2023年初中读书活动方案
2023年初中读书活动方案1
  一.指导思想：
  “书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”
  二.活动目的：
  1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览书的好习惯。营造书香班级，塑造特鲜明的班级文化。
  2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
  3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
  4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
  三、活动主题：
  以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
  五、班级读书口号：
  在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
  四、活动实施方案：
  (一)活动筹备与发动。
  1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库
  2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
  (二)活动具体实施过程。
  1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
  2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
  3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
  4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
  5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
  6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的__片段等)。
  7、周周有活动交流会。
  (三)活动成果展示。
  1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。
  2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。
  3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
  4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。
  5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
  五、活动措施。
骆驼祥子好词好句摘抄
  1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。
  2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。
  3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
2023年初中读书活动方案2
  阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，陶冶学生的情操，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚。特制定本读书活动方案。
  一、指导思想
  引导全校学生以书为友，努力营造全校学生良好读书氛围，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，与大师对话，通过阅读增长知识中，提高修养，塑好美好心灵，打好人生底，不断提高鉴往知来的综合素养，全面提高教育教学质量。
  二、活动主题:养成读书习惯，共享阅读快乐。
  三、基本原则
  1.坚持主体性原则。要始终坚持以学生的需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为本、师生共读、”的基本思路，坚持重在平时、利于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。
  2.坚持分类指导原则。遵循学生的年龄、心理特点和认知规律，组织开展针对性的活动。侧重引导学生培养阅读兴趣，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。
  3.坚持分层推进原则。要做到课内外相结合、校内外相结合、普及与提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班内环境，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放式模式。
  四、主要活动
  1.开展学生优秀读书笔记、优秀读书感悟、优秀读书手抄报展评活动，并将优秀作品推荐到学校公开展示。并组织师生积极参与评比。
  2.开展“书香班级”评选活动。要求:班级级办读书小报，每两周至少一期，班级书柜里的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香;班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点为进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
  3.开展“书香之星”评选活动。学生平时能坚持读书认真写读书摘记、心得体会，并有__学校上发表。
  4.组织演讲比赛活动。根据安排，12月底开展“__复述，讲故事大赛”活动。
  五、教师职责
  1.语文教师要指导学生学会选择书籍、做读书笔记，组织读书笔记展览。
  2.班主任要及时组织收集学生读书活动期间的各种优秀作品，参加学校评选，积极组织班级参加“书香班级”“书香之星”系列评选活动。
  六、班级任务
  1.确立学生必读书目。各班利用黑板报开设“本周荐书”栏目，进行阅读活动。