幼儿园弹唱教案模板（共3篇）
第1篇：《吹拉弹唱》教案
活动名称：大班艺术领域《吹拉弹唱》活动目标：
2、会用肢体模仿乐器演奏，能够根据音乐旋律和节奏进行表演。
2、增进对民族乐器的喜爱之情。活动准备：PPT活动过程：
一、导入部分
提问导入：“你认识的乐器有哪些？”
二、基本部分
1.认一认：这是什么乐器。
（1）教师分别播放三种乐器演奏的乐曲，请幼儿欣赏。
教师：听一听，猜一猜，这是什么乐器在演奏？
（2）教师请幼儿观看PPT，了解这些乐器的名称和外部特征。
教师：这些乐器叫什么名字？他们的样子像什么？乐器上有什么？
（3）幼儿再次欣赏三种乐器演奏的乐曲，对比感受不同的音。
教师：这三种乐器发出的声音又什么不同？能用你的声音模仿出来吗？
（4）小结：唢呐，二胡，琵琶是我们国家特有的民族乐器，很多人都非常的喜欢他们。
2.试一试：谁是小小演奏家。
（1）教师：你会演奏这些乐器吗？谁来表演给大家看看？ 怎么学唱歌
（2）幼儿欣赏视频中三种乐器的演奏方法：他们的演奏方法一样吗？
（3）小结：演奏方法不一样，分别是吹拉弹
（4）幼儿集体模仿各种乐器的演奏方法，教师指导。
3.律动：吹拉弹唱
（1）师生共同随音乐表演律动：第一遍音乐模仿唢呐演奏：第二遍模仿二胡演奏，第三遍模仿琵琶演奏，第四遍音乐集体拍手，点头唱“啦”（两遍）
（2）幼儿随音乐独立模仿乐器演奏。
（3）加深难度：每一个乐句一种乐器的演奏，最后一句集体唱“啦”
三、结束部分
请幼儿回家和爸爸妈妈一起学一个新的乐器的演奏方法，明天来幼儿园之后我们展示
第2篇：中班音乐弹唱活动教案
中班音乐弹唱活动教案
【篇1：幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》教案】
幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》
本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一
◆演唱部分动作建议
1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。（一拍抓握一次）。
3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞j下）。
5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。（一拍摆动一次）。
8小节单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。
◆游戏玩法建议
1、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个“上”字上，用手拍屁股。
2、游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，相互拍对方屁股。在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。
3、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经验，拍身体的其他部位。
二、教学活动建议
【活动准备】：手腕花
【活动目标】
1、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学会演唱歌曲。
2、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词。
3、在游戏活动中，通过“挂小灯”进行同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。
【活动过程】1、谜语导入。
教师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后告诉老师谜底是什么。
“一星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树行，小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜语边做动作。（萤火虫）2、学习歌词以及相应的动作。
通过幼儿的回答，再次巩固歌词，以及相应的动作。3、初步感受歌曲。
(1)教师清唱带动作来范唱歌曲。
教师：老师刚才是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？（第二个“上”的时候）
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