小欢喜电视剧观后感
小欢喜电视剧观后感1
现实题材剧《小欢喜》自东方卫视开播以来，收视成果持续走高，位居卫视同时段收视榜首。随着剧情的发展，豆瓣评分更从8.0升到8.1，是今年以来卫视剧最高评分。
导演汪俊日前接受采访，回应这部话题剧的诸多幕后深意，并透露因为演员演得好，拍摄《小欢喜》比拍《小别离》时更尽兴。
《小欢喜》通过三个高考家庭的故事，探讨了当下家庭在子女教育、家庭关系上的问题。“真实”是观众对于《小欢喜》最多的评价，也是它最打动人的地方。剧中强势妈妈童文洁对孩子的又打又爱，单亲妈妈宋倩对孩子强掌握欲的爱，季区长对孩子当心翼翼的爱，都让观众看到了自己或者身边的人。
汪俊导演透露，《小欢喜》许多素材都是黄磊自己的亲身经历，“在细节上、桥段上是别的戏没有的，这点很重要。一部剧不怕大题材雷同，而在于故事、人物、细节的不一样，《小欢喜》里呈现的都是来源于身边的事儿”。
《小别离》中，观众印象最深刻的还是黄磊和海清主演的方圆一家。而《小欢喜》里，陶虹、沙溢，咏梅、王砚辉的实力派组合，让三个家庭各有各的精彩。多年不接电视剧的陶虹、咏梅，齐齐消失在《小欢
喜》，着实给了观众一个惊喜。汪俊导演透露，这次请她们来特别顺利，“她们特别愿意接这样的题材，剧本给予的人物，她们也特别有兴趣。所以我们一拍即合。”
而《烈日灼心》里演杀人凶手、《我不是药神》里是假药贩子，塑造反派角深化人心的王砚辉，这一次成了爱护妻子、操劳儿子的干部老爸。之所以觉得王砚辉能演好这个区长老爸，汪俊导演说，“我们觉得他在基层历练得特别好了。这个角既是领导，又是一个慈父，又是一个严父，觉得他完全有功力演好这个角。现在看到的这个形象特别可爱，虽然是领导，但是一点儿都不会觉得他装，或者讨厌，他把一个领导在家里的那一面展示得特别好。”
拍摄《小欢喜》时，汪俊导演常常在监视器前又哭又笑。他笑称，“这次拍戏多了一个感受，就是可能老了吧，会更简单被打动，好多场戏都是流着泪拍完的。”比如观众觉得特殊戳心的英子和妈妈吵架那场戏，他就是一边拍一边哭。“后面还有许多，确实是演员特别好，我觉得演员必需首先打动我，才能打动观众吧。”
小欢喜电视剧观后感2
《小别离》之后，终于等来了姊妹剧《小欢喜》的开播。汪俊导演执导，黄磊和海清这对夫妻cp连续出演，又有陶虹、咏梅、王砚辉、沙溢等一众熟悉的演技派演员加盟，为这部剧的高口碑奠定了坚实基础。登录浙江卫视和东方卫视播出不久，《小欢喜》就频上热搜，收视更是连续登顶，豆瓣口碑突破了
8.3。
《小欢喜》通过平凡家庭的教育经历，以及关于亲情支撑的温暖记忆，再次引发了社会对“中国式教育”的关注与思考，其中，剧中三个截然不同的.家庭，更是以“一考定终身”的教育方式，生动地演绎了中国式家长的众生相，反映出一些共同的问题。
高考是中国平凡家庭的关键战役，但两辈人的沟通不能忽视，只有互相尊重，代与代之间才能求同存异，朝着同一个目标努力。就此而言，《小欢喜》对三个家庭有不同以往的细腻刻画，尤其是对乔家这条线的创新描绘，让整部戏跳出了观众的刻板印象。
通过《小欢喜》这部电视剧或许会让千千万万的父母感同身受，因为那份为孩子无怨无悔投入、付出和牺牲的爱，每一个家长都体会过。沙溢电视剧
但为什么孩子就是不领情呢?教育观念虽然不同，三家中国式父母的爱子初心如出一辙。
方家妈妈前面还在为孩子学习垫底大发雷霆，后脚就为了保障孩子睡眠的充足，搬进了月租过万的学区房；乔家妈妈为把女儿送进北大清华，不惜辞职照看，创造了“生吞海参”的食疗方法以让女儿能多背20个英文单词，但窒息式关怀和兴趣干涉让女儿喘不过气；季家区长爸爸为不让儿子受冻，逼其穿上秋裤，为了跟孩子亲近，去尝试孩子喜爱的赛车……
我们爱子女，只是毋庸置疑的。但我们是否也要反思我们爱的方式是否正确呢?
当父母强制性地将自己的意愿寄予在孩子身上时，孩子不仅不堪重负，很可能适得其反;
教育并不仅仅体现在孩子的分数上，更应体现在孩子的品德、素养、良知上。可能许多人认为，教育问题就是孩子的学习问题，可实际上，教育问题与亲子关系紧密相关。
父母拥有怎样的教育观、如何对待孩子，都会深刻影响着孩子的学习观念、学习状态，乃至孩子的性格人品、身心健康。否则，假如孩子成果上去了，身心却受到损害了，与自己的关系却倒塌了，这不是得不偿失吗?
胡适曾在日记里写道：“我生了子女以后，从来不敢自居有什么恩情，虽然给了他生命，哺育了他。孩子快乐，那我就心安理得，假如孩子生活的不快乐，我就会很内疚，因为是我把他带到这个世界的。”
小欢喜电视剧观后感3
最近《小欢喜》这部电视剧挺火的，于是也随大流看了看。总的来说，这部电视剧还是挺好的。吸引我的主要有两点：第一、《小欢喜》这名字寓意深刻。什么是“小欢喜”?不是大喜大悲，更没有“历尽千帆，归来仍是少年”的悲伤豪情，仅仅只是众多平凡人的生活写照，没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任，仅仅只是在经历了生活的风风雨雨之后的谈谈满意!人生何必巅峰……小欢喜足矣!
二、作为教育题材的作品，切入点把握准确，有现实意义。三个家庭的孩子都是高三学生，敏感时期的敏感话题，高考成果是压倒一切的，学生家长老师都得围绕考试指挥棒转……学生有了问题，解决问题的人不仅仅只是老师，来自家庭、父母的力气或许更为重要。通常认为高三学生的父母既不能辅导孩子功课，又不能影响孩子学习，还不能给他们任何的压力。于是乎家长们一致认为只要照看好孩子的
生活，尽量满意他们的物质需求，不让他们担忧家里的方方面面……仿佛把孩子们保护起来，给他们制造一个悄悄的学习环境……这就尽到父母的责任了!至于孩子们的学习那自然是需要老师们来解决的……
《小欢喜》中的三个家庭，在孩子高三这一年中，过得并不平静，父母们努力隐瞒失业、生病、中年危机……力求做到不影响高三的孩子，一切为了高考……
孩子们却早已经不是那个懵懂无知的少年……他们有自己的想法，会独立思考，思考着生活……学习原来就不是单纯“象牙塔”里面的一个美梦!梦想与现实的抵触才是生活本身!
面对高三学习的压力，缓解压力的，不仅仅是嘘寒问暖的照看。让他们适当的面对家庭的柴米油盐，给他们共享父母的一些事情，告诉他们作为家里的一份子，需要与父母一起面对的生活是什么，最重要的是让他们知道父母不论怎样，都会与他们一起共同进退!
自律的力气是来自于一个人感受到的，自己肩上的责任，别把18岁的学生当成一无所知的孩子，让他们充分了解自己父母不同意告诉他们的艰辛历程，比任何的说教都能让他们尽快成长……
小欢喜电视剧观后感4
这部剧叙述了方一凡、乔英子、季杨杨等几个高三家庭进入高考备战期的焦灼状态。原来是孩子们的高考，家长们也不敢松懈一丝一毫。随之而来的教育问题就犹如决堤的洪水一般泛滥。毫不夸张的说，这是一场艰苦的战役。每个家庭的环境背景不同，面对高考，家长们