27个培训互动小游戏
一、游戏名称：蒙眼作画
教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：
1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果.
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：
1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样?
2．怎样是这些工作更容易些?
3．在工作场所中，如何解决这一问题？
变化：
1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅.
2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。
二、游戏名称:解手链
形式：10人一组为最佳
时间:20分钟
材料：无
适合对象:全体人员
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：
1．培训师让每组圈着站成一个向心圈
2．培训师说：先举起你的右手,握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4．如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论：
1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
2．当解开一点以后,你的想法是否发生变化？
3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？
三、游戏名称：瞎子走路
游戏方法：两人一组（如A和B）
A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西..。。向左或右拐.。.
然后交换角，B闭眼,A指引B
分析：
1．通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。
2．作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。
四、游戏名称:串名字游戏
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是*＊＊后面的＊*＊，第三名队员说:我是＊*＊后面的*＊＊的后面的*＊＊,依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍.
分析:活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
五、游戏名称：循环相克令
用具:无
人数：两人
5字游戏名方法：令词为“猎人、狗熊、”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;的动作是双手举起呈手状。双方以此动作判定输赢,猎人赢、赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
缺点：只是两个人的游戏
六、游戏名称：官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼"字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚,有猜到“官"字的人决定如何惩罚,由抽到“兵"字的人执行.兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。
七、游戏名称:拍七令
用具：无人数：无限制方法：多人参加,从1—99报数，但有人数到含有“7"的数字或“7”的倍数时,不许报数，要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术.
八、游戏名称:开火车
用具：无人数：两人以上,多多益善方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?"你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。"然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开.”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
九、游戏名称：猜人名游戏
形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组时间:15—20分钟材料:四顶写有
名人名字的高帽适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员
活动目的：
训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。
操作程序：
1、在教室前面摆四个椅子.
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们.
3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽.
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来.
5、现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如“我是…。.吗？"如果小组成员回答YES，他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。
6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。
有关讨论：
你认为哪一位名人提问者最有逻辑性？如果你是名人，你回怎样改进提问的方法？
十、游戏名称：勇于承担责任
规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定）,我喊一时,向右转;喊二时，向左转；喊三时，向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说:“对不起,我错了！”做几个回合后,提问：这个游戏说明什么问题？
面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了.
在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员.办事处刚成立时需要申报税项,由于当时很多这样性质的办事处都没申报,再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。两年后,在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了决定,数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情?"这位主管说“当时我想到了税务申报,但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了,考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又到这位职员，问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。"
十一、游戏名称:猜五官
游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一
人先开始，指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
十二、游戏名称:交换名字
内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了,但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法:
(1）人数在 10 个人最适合
(2）参加者围成一个圆圈坐着。
(3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字.
（4）以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题.
（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩，今天早上我 7点钟起床!”？？