学生通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能力,勇于承担社会责任,拓展自身的综合素质,成为学历,素质,技能一体化的适应型人才。下面本店铺给大家整理了关于顶岗实习教师个人总结的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!
顶岗实习教师个人总结篇1
终于到了顶岗实习,走上教师工作职位的时候。
三年来锲而不舍不断地学习学科教育知识和一样性的教育学、心理学知识,除了解“教育是什么、学生怎么学习”这些全然问题之外,咱们莫非真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而尽力拼搏,可是在那个春天,咱们真的要走上自己心中期盼已久的职位,咱们不能不在实习进程中为咱们的以后把好关。抱着十分期待的心情,咱们北罗中学小家庭12位兄弟妹来到了唐县北罗中学,开始了真正意义的社会生活。
一、实习学校简述
新教师个人总结
咱们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年史的老牌学校,而且在过去的几年中,北罗中学在中考中一直表现优良,升学率位居全县第二名。另外,北罗中学和师大的渊源也是很深,自从顶岗实习支教创建之日起,北罗中学大体上每一期和咱们都有合作。有了如此的历史,北罗中学的领导们对咱们这一期的实习小分队也抱有专门大希望,而且许诺给予咱们一切支持,听了校长在接待会上的发言,我的内心是踏实了许多,至少我能够在那个地址放开手脚去拼搏了。北罗中学每一个年级有八个教学班,而我分派在了七年级,教授一到四班历史,方才听到那个录用以后,我内心实在咯噔了一下—方才走出校门的我,能够胜任半个年级的教学工作吗?尚未等我质疑完这件情形,一个新的情形又来了:为了完成学校任务,我还要在七年级四班见习班主任,协助班主任对其日常事物进行治理。
在四个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守那么,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和教师,虚心听取他们的意见,学习他们的体会,主动完成实习学
校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象,
取得学校领导和教师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我要紧进行了教学工作实习和班主任工作实习。
二、教学工作方面
一、听课
如何上好每一节课,是整个实习进程的重点。刚开始的一个礼拜的要紧任务是听课。在这期间我听了我的专业指导老师李娜教师的3节历史课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,若是是习题课,那么事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会如何讲。听课时,认真记好笔记,重点注意教师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部份,同时注意学生的反映,吸收教师的优势。同时简单记下自己的疑惑,想教师什么缘故如此讲。通过听课,我了解了教学初中历史大体上应该遵循如何的方式,上课学习和课下温习应该如何去安排等等很多必需了解的情形。另外除听本专业的课之外,我还去听了其他专业优秀教师的课,触类旁通,我也吸取了很多体会。
二、上课
由于实习学校急需教师,因此在在听课的同时,我已经开始正是登上讲台讲课了。我教四个班,每一个班每周三节历史,加上一届辅导课,一周我要上十三节课啊!那时和在别的地址定岗的同窗联系发觉他们的苦恼是没课上,而我的苦恼是课太多了。其实此刻想一想,自己跟他们相较是幸运的,因为我积攒的体会远远比他们丰硕。
四个班的学生各具特,一班的学生安分守纪,态度认真,可是灵活性欠缺一点;二班学生活泼爽朗,上课反映专门快,可是学习态度不认真,历史成绩不是专门好;三班学生能够说是集合一二班特,既有灵活的学生,也有欠缺一点的学生,上课纪律专门好;四班明显的两极分化,勤学生专门好,差学生专门差。通过和班主任一起以后,我针对每一个班特制定了相应的教学打算。
带给咱们最初、最大的感受是,讲台下坐着的再也不是与咱们一路在微格教室训练的同窗,而是真正的学生。他们可不能像自己的同窗那样随意附和、快捷地回答咱们提出的问题,而是真正地试探和等待着咱们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
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