读后感怎么写？试试三步走的方法
你家孩子有没有遇到这样的问题？要写读后感了，犹豫不决，老是下不了笔。不是他有选择困难症，而是他没有在读书过程中抓住自己的独特感想。
因为读后感，就是看有没有感受或感想没有感想，或者不会抓住自己的感想，哪来的读后感呢？
你不妨让孩子试试三步走的方法，写出一篇精彩的读后感：
第一步：选择自己既能看懂又喜欢的书
如果孩子选择了一本自己不喜欢或者看不懂的书，那么哪怕这本书再好，也很难成为写出读后感的素材。
第二步：一边读一边记下自己的想法
记住，不是很复杂的笔记，而是脑海里蹦出来的第一个念头、第一个想法、第一个感悟。
可以是一句话，可以是一个词。
比如，我在读《窗边的小豆豆》，脑海里突然出现“羡慕”这个词。就把这个词记下来，写在一张白纸上。
然后继续读下去，如果还有新的想法，继续记下来。
第三步：按照“概—议——联——结”四个部分写读后感
什么意思呢？
概，就是概括地说一说你读的书，主要内容是什么；
芜怎么读音议，就是说说你的看法，把你之前记录的想法选一个出来，用准确的词句说清楚说完整，让他人明白你的观点。
联，就是联想；可以联想到类似的影视故事或者书籍，可以联想到社会现实生活，还可以联想到相反的故事或一本书。
结，就是总结你自己的读书所得和自己的看法。
以下这篇读后感，供你参考，你可以举一反三，写出更精彩的读后感作文。
读了《鲁滨逊漂流记》，我感触颇深。
孤身一人漂泊到一个荒芜人烟的小岛上，时时刻刻都有被野兽袭击的危险。
没有朋友，没有足够的食物，生存几乎没有希望，但鲁滨逊创造了一个伟大的奇迹，他居然活下来了。
他在小船上到生存必备的物品，在岛上建起自己的家、自己的牧场。
在岛上度过了他的前半生，孤独的前半生。但他并没有失去生的希望，而是凭借坚强的意志挺了过来。
落难的鲁滨逊，拥有常人无法想象的无比坚强的意志。他在小岛上仅凭一点点物质活下来，并生存了十几年。
能做到这一点，他的智慧是超的。鲁滨逊真是一个奇迹。
如果我面临这种遭遇，面临这么困难的生存问题，我会怎么办？
也许会像鲁滨逊那样生存下去，但这一切都需要以智慧与意志作为保障，否则我只能退缩，只能听天由命。
遇到困难，正是考验一个人的意志是否坚强，头脑是否聪明的时候，拥有坚强意志与无穷智慧的人会迎难而上，排除千难万险，勇
闯难关，取得最终的胜利。
蜀国名相诸葛亮便是一个拥有坚强意志与杰出智慧的军事家。
司马懿率十几万大军，欲攻取蜀国城池。
深知城内只有几百名兵士，救兵又无法及时赶到，诸葛亮并不是选择退缩，他凭着过人的智慧巧使空城计，骗得司马懿晕头转向，只好撤退。
诸葛亮单靠一己之力，就击退了司马懿十几万大军，这难道不是拥有智慧与意志的人才能做到的吗?