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学习版
目前，随着我们学前教育改革的不断推进，幼儿教育越来越受到我们教师、家长和社会的广泛关注，幼儿教育也向着美好的方向发展。对于学前教育来说，幼儿园教学对幼儿以后的发展起着十分重要的作用，所以开展各式各样的教学活动有助于幼儿正确认识世界。在各式的教学活动中，幼儿园动物饲养活动有着其独特的意义和作用，它不仅提供给幼儿认识生命、了解生命的机会，而且还有着深层次的培养幼儿责任意识。因此，在幼儿园教学中我们教师要让动植物进入幼儿园每一个可能的角落，让自然的生机充盈幼儿园每一个空间，让幼儿园的环境真正活起来，让幼儿园真正成为幼儿乐园，让幼儿获得更多的观察、发现和管理的机会。下面我就根据自己的教学实践，简单谈谈自己的一些看法和观点：
一、教师注意让幼儿体验生物的多样性，更好地认识世界。在幼儿园教学中，幼儿园动物饲养活动已经是
各大小幼儿园探究的新课题，而幼儿园动物饲养的动物多是丰富多彩的，有小兔子、小狗、小猫、小猪等小动物，每种动物的生活习性都不相同。例如：小兔子比较喜欢干燥的环境，小猫和小狗比较喜欢与人亲近，小猪比较喜欢吃东西。每种动物都有自己的特点，通过幼儿园动物饲养活动不同的动物，幼儿便可以接触不同的动物，使得幼儿认识到世界上还有如此多的生物，唤起他们的好奇心，让他们更好地认识世界、了解世界。
二、教师注意让幼儿多接触自然，感受生命的成长与存在。在幼儿园教学中，通过开展幼儿园动物饲养活动，我们教师让幼儿近距离地接触到各种小动物，了解它们的生活习性，感受生命的存在。例如：幼儿园开展的饲养小兔子的活动，三个小朋友为一组，饲养一只小兔子，从一开始的教师带着幼儿一起喂养，向小朋友讲解小兔子的生活习性，逐渐的幼儿自己观察小兔子的一举一动，发现异常点，慢慢地自己喂养小兔子。这样幼儿自己亲身饲养小兔子，观察到小兔子一天天在成长，小兔子比较喜欢什么事物。幼儿会对小兔子的成长过程有一个直观的了解，真切地感受到生命的成长与存在，从而培养幼儿责任意识。
三、教师注意向幼儿明确人与动物相互依存，培养人与自然和谐发展的生存观。在幼儿园教学中，通过开展幼儿园动物饲养活动，由于幼儿园饲养的各种小动物都是单独饲养的，但是每种动物都是相互关联的。我们从表面上看互相没有关系，但如果细细观察便可发现其中的联系。例如：小兔子喜欢吃胡萝卜，胡萝卜长在土壤中，小兔子的粪便回归土壤，为土壤提供丰富的养分，这是一个很小的生态圈，每
一步都需要人的参与：胡萝卜需要人去种植，兔子需要人照顾，土壤需要人养护。动物、植物与人都密不可分。通过幼儿园饲养小动物，幼儿会逐渐地了解人与自然界密不可分，相互依存。在通过我们教师的引导，幼儿渐渐地会养成善待动植物的观念，从而促进幼儿责任意识。
养小兔子四、教师注意提高幼儿的责任意识。通过开展幼儿园动物饲养活动，幼儿们会认真对待每一次活动。小动物就是小生命，在饲养小生命的时候，幼儿会奉献他们最大的爱心，当小动物生病的时候，幼儿会表现出焦急、担心的情绪，每个幼儿都认真负责地对待自己的小动物，表现出极强的责任感。我们教师可以通过分组教学，让幼儿们相互帮助，相互合作，当小组饲养动物情况出现问题，让幼儿们商量着如何去解决。通过不断地开展幼儿园动物饲养活动，使幼儿的责任意识逐渐得到培养。
五、通过幼儿园动物饲养活动，有助于幼儿养成良好的习惯。在幼儿园教学中，通过开展幼儿园动物饲养活动，每个幼儿都积极参与其中，从饲养动物活动开始到饲养动物活动结束过程中，每一个步骤都按照要求完成，并且让幼儿发表自己的见解和体会。从头到尾坚持下来，幼儿会养成坚持完成一件事情的习惯，会养成主动思考、观察和记录的习惯，对幼儿以后的发展教育都有很大的帮助。
总之，在幼儿园教学中，我们教师通过开展一系列的幼儿园动物饲养活动，不仅提供给幼儿了解生命、珍惜生命的机会，让他们真实地感受到生命的存在，更好地认识生命、尊重生命、珍惜生命，从而培养幼儿责任意识。（单位：河南省开封市祥符区直属幼儿园）
利用幼儿园动物饲养活动的教育，培养幼儿责任意识
■文/祝俊旭
教学目标：知识目标：学习snowy, rainy, sunny, cloudy, windy, hot, warm,cold 等表示天气的单词，会用It will snow in Harbin.这种语句描述天气；能运用I’m going to ... .等语句描述自己的计划；能力目标：学生能口头描述某地的天气，并根据天气计划假期活动，能运用I’m going to ....描述自己的计划；情感目标：培养学生有计划的合理安排自己事情的能力，培养他们的小组合作意识。
重点难点 ：能口头运用句型It will snow in …. It will be sunny in …等描述天气的语句描述某地的天气。
教学过程：一、Warm up：复习表示日常活动的动词，同时做动作，激发了孩子们学习的兴趣，为学生的探究学习做好铺垫。Hello,boys and girls. How are you today? I’m happy.Are you happy? What’s the weather like today? It’s sunny. But what will the weather be like tomorrow? For this class, Let’s learn Module2 Unit2 about how to describe the weather tomorrow in different cities.First, Warm up：Let’s listen to a song. What’s the weather like today?I like this song. Do you like it?
Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin
■文/卜婷婷