一晃眼，暖和的春天和我如约而至，为了预防春季传染病，我们 需要学习一些常见的传染病症状及预防方法。小编特地编辑了《春季 预防传染病教案大班样本(最新 5 篇)》，但愿对您的学习工作带来 帮助。
春季预防传染病教案大班样本(篇 1)
活动目标：
2 ．初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
3 ．知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4 ．初步养成良好的卫生习惯。
5 ．初步了解健康的小常识。
活动准备：
1.课件 PPT
2.让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的 情景。
活动过程：
1.幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1 )孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病 了？出现了什么症状啊？
2 )小猫、小猪去看他的时候，小白兔为什么不见他们。 3 )朋友们用什么方法关心小兔的。 2.通过谈话，归纳感冒的主要症状。 1 )孩子们你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
2 )感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等， 身体非常不舒服。
3.师生共同讨论感冒的原因。
1 )人为什么会感冒？
3 )师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、 咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4.幼儿简单了解预防感冒的知识。
1 )感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？
2 )幼儿相互交流经验。
3 )幼儿讲述预防感冒的方法和措施。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变 热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，常开窗通风流行感冒期间 不要去人多拥挤的地方，平时勤洗手，多吃水果蔬菜，增强抵抗力， 预防感冒。
活动延伸：
孩子们为了远离感冒，我们一起到户外游戏，增强抵抗力吧。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的幼儿就比较多。所以选择这一活动，一 春季卫生小常识方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，孩子们能够感 受到感冒了会很不舒服。另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方 法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿自我保护意识。
不足方面： 1.在活动中，个别幼儿未能用完整的语言表达，今后 还需加强锻炼幼儿的口语表达能力。
2.本课用时较短，今后在活动中加强对时间的把控。幼儿有些意 犹未尽，如果能让幼儿拿出健康书翻阅，结合本次活动效果会更好。
在这个活动中，利用故事导入，渗透了情感的教育，幼儿对生病 有体会，也能展开讨论说出自己的想法，锻炼了幼儿的口语表达能力。 同时，幼儿对如何预防感冒、自我保护意识、锻炼身体的重要性也有 了解，经验得到了提升。
春季预防传染病教案大班样本(篇 2)
活动目标
1.帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2.培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备
各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。
活动过程
(一)以故事引出活动
师：今天邱老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享， 请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？。
1.讲完故事后提问
师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会红 眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？
2.引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病 呢？
(二)讨论其它的传染病
1.师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知 道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？
2.讨论该如何去预防传染病
师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病， 我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？(教师播放一些 图片，引导幼儿仔细认真观看)
(三)教师总结
我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人 多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。
活动反思
常见传染病积极预防常识，通常情况下要告诉幼儿知道常见的几 种传染病，了解传染病的三个基本环节，更好的进行传染病的预防， 具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。
要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法，传染病流行的三个环 节及预防的措施。
春季预防传染病教案大班样本(篇 3)
活动目标：
1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握预防感冒的一些方法。
3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动重难点：
了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。
在游戏中运用自己了解到的方法。
活动准备：
经验准备：幼儿有感冒的经历。
物质准备：
1、手偶乔治，音乐《洗手歌》
2、预防感冒小知识的 ppt ，健康小贴士主题墙。 活动过程：
(一)开始部分(6 分钟)
1、手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。(3 分钟)
提问 1 ：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀？他为什么会不舒服呢？ 提问 2 ：你们是怎么发现的？(感冒的特征)
2、自由讨论( 3 分钟)谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状。
教师小结：感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、 咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)
(二)基本部分(6 分钟)
1、自由讨论：怎样才能预防感冒？
( 1 )幼儿谈论预防感冒的一些方法。
(2)播放 ppt ，了解预防感冒的方法。
2、教师小结：总结预防感冒的方法
( 1 )勤洗手，洗澡，注意卫生
( 2 )尽量避免与感冒患者接触
( 3 )少去人员密集的地方，特别市室内
(4)加强体育锻炼
( 5 )均衡饮食
( 6 )充足的睡眠
(三)游戏活动(7 分钟)
游戏：病菌几点钟规则：由教师扮演＂病菌＂，站在场地中间， 幼儿围成圈站在四周，游戏开始后，可在圈内随意走动。幼儿边走动 边询问＂病菌＂，病菌病菌几点钟，当＂病菌＂回答 1 点钟时，幼儿 就要做出洗手的动作；当＂病菌＂回答 2 点钟时，幼儿就要做出穿衣 服的动作；当＂病菌＂回答 3 点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。在 此期间，幼儿要保持不动，动了的幼儿以及未做出相应动作的幼儿就 会感冒。
教师小结：所以我们要勤洗手，天冷勤添衣，按时睡觉，这样我 们的身体才会棒棒，不感冒哟！
(四)结束活动( 5 分钟)
1、播放《洗手歌》，幼儿学习洗手要点。
2、幼儿根据音乐，实际操作洗手，教师从旁指导。 延伸活动
1、制作健康小贴士宣传画：
通过今天的活动，你们对付病菌的办法肯定更多了。可是，许多 小朋友还不知道这些好方法，
请你将这些办法画出来，我们制作成健 康小贴士的宣传画，让更多的人能够健健康康的过冬天。
2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好 方法。
春季预防传染病教案大班样本(篇 4)
一、教学目标
1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。
2、认识各种传染病。
发布评论