成语优秀作文汇总9篇
成语优秀作文 篇1
  在作文课上，我们组成了一个“成语派对”，玩了一个猜成语比赛。
  比赛分为三部分，第一部分是“比手画脚”猜成语，第二、三部分，分别为“另眼相看”猜成语和“洗耳恭听”猜成语。答对一题加五分，答错不扣分。
  比赛在同学们的欢声笑语中开始了！我们组一开始就加了三分，好的开始是成功的一半！再接再厉吧！首先是“比手画脚”猜成语，同学们一个个都兴致勃勃的要为本组争分。过一会儿“比手画脚”猜成语结束了，让我们看看比分吧！最多的是三组，我们组其次，下一个部分我们要加油啊！
  “另眼相看”猜成语开始了，同学门握紧拳头，做好了答题的准备。我组的成员李萌第一个上场了，她展开了自己精心准备的画卷，她的画颜鲜艳、大方，同学们都看得非常清楚。虽说清
楚，但又猜不出来，整个班都在沉思，这时，有几个同学举手了。李萌叫了一个女生，“白日做梦！”那个女生说。“对了！” 李萌说。她又拿出了第二张画，上面画着一只张着嘴的小鸟，小鸟站在荷叶上，荷叶周围还有一些荷花。一个男生说：“鸟语花香！”“他看答案了”，李萌说：“不可以作弊！”
  最后一部分也结束了，获胜组是我们组！这次比赛意义非凡，我们在游戏过程中学了很多成语。这次作文课真有趣！
成语优秀作文 篇2
  今年寒假期间，为了让全家人有休假的好心情，爸爸决定带我们全家去游乐园玩。于是，我们带着满怀的好心情，坐上车，向游乐园出发了。
  路程较远，车里寂静无声，我为了激发大家的兴致，决定带大家玩“成语接龙”。
  “好啊！”爸爸最先支持我。然后妈妈和弟弟也来参加。我见人够了，就宣布游戏规则：我先说一个成语，后面的人用这个成语最后的最后一个字作为下个词语的开头，一个一个往后接，可以同音不同字。很快游戏就开始了。爸爸一马当先，说了一个难的词语：“旗开得胜！
”我先皱紧眉头思索，继而眼睛一亮：“盛世凌云！”妈妈一听就脱口而出：“云淡风轻！”弟弟听了，摇摇头――不会！我们玩得不亦乐乎，越玩越难，渐渐进入高潮。到我说“兵”了，我到了进退维谷的地步，因为很多关于兵的词语我们都说过了。我不会了，而放弃等于给了别人机会，我努力地想。挠挠后脑勺，挠挠头皮，绞尽脑汁也没想出来。让妈妈捡了一个便宜：“兵不厌诈！”这时，我才茅塞顿开。
  曲曲折折，我凭着自会的一些成语渡过了一处又一处“险滩”。可最后一关，我没能通过“淡”字。问问爸爸，不会！问问妈妈，也不知道！终于，这个游戏闹得有始无终。
  到了游乐园，我去玩碰碰车，不知哪儿来的灵感：“弹丸小国！”为什么我当时没想出来！这个游戏使我知道了“茶壶煮饺子――肚里有，嘴却吐不出”。以后，我要将成语牢记心中！
疯狂猜图成语
成语优秀作文 篇3
  “我来，我来”，这是哪里的来的声音？原来这是小桔灯的同学们在玩疯狂猜成语的游戏。
  老师先宣布了游戏规则同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里热闹的炸开了锅。游戏开始了，屏幕上展现出了一个画面，上面有一条龙，活灵活现的，旁边还有只手拿着一支笔给龙
在画眼睛，A组同学的手像雨后春笋一般，手一个比一个举得高，前面的同学用手使劲按着旁边同学的手，自己把手举得老高了，后面的同学趁虚而入，把答案脱口而出，前面的同学叹了一口气。B组的同学说：“这也太简单了吧，对我来说就是小菜一碟。”又过了几道题目，比分已经比较明显了，B组领先。有一道题目是这样的，画面上有一本日历，日历旁边还有一只蜜蜂，一放出这个突然图片，大家都愣住了，大家都一头雾水，连我们班的学霸也不知道是什么，也皱起了眉头毫无头绪，所有同学都像丈二和尚，摸不着头脑。老师提出了友情提示，大家都恍然大悟。最终，B组赢得了最终的胜利。
  这个游戏告诉我们一个道理，平时要多看课外书，多积累成语。
成语优秀作文 篇4
  “这……”我憋红了脸，“‘棋逢对手’和‘守口如瓶’，手和守不是一个字！”“怎么着，谐音！”他得意洋洋地。算你狠！怎么回事？噢，这是在班上素有“数学王子”称号的我和号称“小博士” 的高天的成语接龙激战！
  “预备，石头、剪刀、布！”他出了石头，我出了布。……耶，我来开头！”我兴奋地叫着，“
无私无畏……连吧。”见高天沉思了一会儿，说 ：“ 畏缩不前。”他居然连起来了！我气得肺都要炸了！又连了个更难的“前功尽弃。”（看他怎么连这个“弃”字！）他也没有料到我会连这么难连的成语，连他的资料库里所有资料都解决不了，他开始出现抓头、转
  圈、跺脚等一些“症状”，简直是热锅上的蚂蚁??团团转！还好，他的“跟班”??陆万航的一个“电话”减轻了他的“病情”。他在“电话”里小声说：“弃??旧??图??新??。”可还是被我听到了。我说：“不行不行，作弊可不行，扣分！没办法，第一轮只得判我胜。
  第二轮开始了，经过猜拳，又是我开头。“棋逢对手。”我说。高天诡秘一笑：“守口如瓶。”“这……”我憋红了脸，“‘棋逢对手’和‘守口如瓶’，手和守不是一个字！”“怎么着，谐音！”他得意洋洋地。算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢。”他又一笑：“风吹雨打。”这字音可不同了。过了一会儿，他又冷不丁冒出一句：“我输了。”……
  这场比赛以我的胜利告终，我们的笑声在天空中回荡……
成语优秀作文 篇5
  去年九月，吕老师拿着一张《语文报》满面春风地走进了教室，高兴地对我们说：“同学们，
老师有一个好消息要和大家分享。从这一期开始，老师将在《语文报》上开设专栏，主要是说说自己对成语的理解。我会把每一期的报纸贴在学习园地里，希望我们一起来学习成语，与成语共舞，好吗？”
  “好！”同学们都热烈地鼓掌，为吕老师感到高兴。
  三个月过去了，教室后面的学习园地里，贴满了老师的__，有《姹紫嫣红》、《诗情画意》、《欢天喜地》、《三余读书》等等。课余，我和同学们就去读读那里的__，可有意思了。慢慢的，我发现每一篇__都是围绕着一个成语来写的，而且写的内容就是我们身边的事。如，“噼噼啪啪”，鞭炮响了，散下一地的红纸屑，如落花片片，踩在上面，松软喜庆，心里越发得欢天喜地了。这写的不就是过年时的情景吗？
  再看“阳春三月”这个成语写得就更有意思了，“三月，白居易的草一株一株变绿了，茸茸的小草如绿毯铺满了田野；三月，杜甫的雨静静地下着，时而淅沥，时而蒙蒙；三月，黄四娘家的花儿又开了……”从这个成语里，我们居然能读到那么多课本里学过的古诗，大家都兴奋不已。
  我也明白了，原来我们身边就有那么多成语呀！让我也来生活中的成语吧。