安全教案《正确喝水》多篇
    安全教案《正确喝水》
    设计意图：
    由于此次活动针对小班的孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境和教育环境，有的幼儿并没有良好的生活习惯，因此需要幼儿老师们帮助他们养成良好的生活习惯，建立正确的意识。入园之前，也许他们并没有好的喝水习惯和意识，然而良好的喝水习惯关系到幼儿的健康成长，因此，设计本次活动是非常有必要的。
    活动目标：
    1、知道人每天都需要喝水，多喝水，身体好。
    2、懂得白开水是最好的饮料，会主动去喝水。
    3、知道人体需要各种不同的营养。
    4、初步了解健康的小常识。
    5、初步了解预防疾病的方法。
    活动准备：
    一盆长势很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有关起床后、锻炼后，游戏后喝水的视频；《乌鸦喝水》故事视频。
    活动过程：
    一、故事引入，了解什么时候需要喝水。
    1、播放《乌鸦喝水》小故事边提问：小乌鸦在干什么？他为什么这样做？引出话题，原来呀小乌鸦是口渴了，才会想办法水喝，那小朋友们，你们什么时候会喝水呢？
    2、播放人们在起床后、锻炼之后，小朋友们在游戏之后喝水的短片，提问：为什么起床后，锻炼后，游戏之后喝水呢？鼓励幼儿大胆发言。
    教师总结：起床之后喝水，有助于清理肠道的垃圾；锻炼时，身体会出许多汗，流失很多水分，所以得补充水；小朋友做游戏也会出汗，也会口渴，所以得喝水。
    3、提问，我们还在什么时候需要喝水呢？
    老师小结：外出游玩时；口渴时；感冒、发烧，拉肚子时等等。
    二、通过实验观察，懂得水对身体的重要性。
    观察教室里的两盆康乃馨，提问：他们有什么不一样呢？你更喜欢那盆呢，为什么？老师总结：小朋友们都喜欢开满鲜花的这一盆，因为它漂亮，而另外一盆快要枯死了，叶子都黄了，没有一个花骨朵，为什么两盆都是康乃馨，长得不一样呢？（鼓励大家大胆发言）
    老师小结：因为，老师经常给长势很好的这盆花浇水，而已经很久没有给另外一盆花浇过水了，原来花也是会口渴的，如果长期不喝水，它就会枯萎，小朋友们也一样，如果身体缺水，你们就不能够健康成长，你们想健健康康的成长吗？
    三、知道水是最好的饮料。
    展示各种饮料和白开水，提问：你们口渴呢，最想喝哪一个呢？为什么？
    有的说饮料，因为甜甜的，很好喝：有的说白开水，因为最解渴。
    老师小结：其实，水是最好的饮料，其他的饮料中都含有许多的糖分和添加剂，这些物质不利于小朋友的健康成长，可能会导致各种疾病，平时要多喝水，身体才会棒棒的。
    四、游戏活动：和老师一起喝水吧。
    老师说了好多好多话，口好渴呀，你们要和老师一起喝水吗？看谁喝水有“咕咚咕咚”的声音
    活动反思：
    习惯的养成是长期坚持的结果，本次活动能够帮助幼儿建立正确的喝水意识，但行为习惯的养成还得靠老师和家长的共同努力。
    故事引入，能够激发幼儿的好奇心和注意力，一系列的提问，和故事紧密联系，是幼儿的回答启发于故事，又回归于故事。通过视频短片，人们都在喝水，帮助幼儿了解，什么时候要喝水呢？而不仅仅是口渴的时候。我充分利用了教室的资源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因为没有浇水，但幼儿能够完全相信，是因为没有浇水。在第三个环节中，有小朋友问我，牛奶，豆浆是不是饮料呢？纯牛奶，豆浆小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然
会导致营养过胜。整个活动，小朋友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。
    安全教案《正确喝水》
    活动目标：
    1、让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。
    2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。
    3、了解白开水是最好的饮品。
    4、初步了解水的小常识。
    活动准备：
    锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片
    两盆花的对比图片(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。
    活动前，教师带幼儿进行实验观察，植物浇水与不浇水的生长情况
    活动过程：喝什么饮料最健康
    一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
    1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适
    小朋友，刚才我们刚刚做完早操，锻炼后你们感觉嘴巴有点怎么样呢?
    (口渴)。
    渴了你们会怎么样?(喝水)
    喝了水之后有什么感觉?
    小结：对了，喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。
    2、观察两盆花对比图片，并回忆实验
    师：这里有两张图片，一盆花发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。
    师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)师：原来，没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人也像花草一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。
    二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
    1、观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
    2、了解有些水不能喝。
    师(出示图片)：这些地方的水我们能喝吗?为什么?
    师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。
    3、了解白开水是最好的饮品。
    师：口渴的时候你最想喝什么?为什么?
    师：到底喝什么对小朋友的身体最好呢?
    师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多素。这些香精、素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的，最有利于健康的。