一、本次课主要内容：
●  对上堂课的一些问题进行复习
●  新课导入（提问）
●  新课内容： 
●  小 结
●  课后思考与练习
二、教学过程和教学内容如下：
(一)、对上堂课的一些问题进行复习：
冷暖对比的概念彩构成,彩冷暖规划图.彩冷暖的强、中、弱对比及冷、暖在运用上的心理感觉。冷暖对比中的冷暖各面积的不同搭配会对整体效果产生哪些影响?
（二）、 新课导入（提问）:
什么叫类似调和?什么叫对比调和?
（三）、 新课内容：
(一) 彩调和的基本原理
  彩调和的基本原理大体可分为两个方面：类似调和对比调和。

1、 类似调和
  类似调和强调彩的要素中的一致性关系，追求彩关系的统一，类似调和包括同一调和与近似和两种形式。
（1） 同一调和
  在相、明度、纯度中有某种要素完全相同，变化其它的要素，被称为同一调和；当三要素中有一种要素相同时，称为单性同一调和，有两种要素相同时称为双性统一调和。
  A、单性同一调和包括：
  同一明度调和（变化相与纯度 ）；
  同一相调和（变化明度与纯度）
  同一纯度调和（变化明度与相）
  B、双性同一调和包括：
  同相又同纯度调和（变化明度）
  同相又同明度调和（变化纯度）
  同明度又同纯度调和（变化相）
  虽然，双性同一调和比单性同一调和更具有一致性，因此同一感极强，特别是在同相又同明度的双性同一调和关系中，彩近乎令人感到单调，在这种情况下，只有加大纯度对比的等级，才能使它具有调和感。
（２）近似调和
  在相、明度、纯度三种要素中，有某种要素近似，变化其它的要素，被称为近似调和，由于统一的要素由同一变化为近似，因为近似调和比同一调和的彩关系有更多的变化因素。如：
  近似相调和（主要变化明度、纯度）；
  近似明度调和（主要变化明度、纯度）：
  近似纯度调和（主要变化明度、相）；
  近似明度、相调和（主要变化纯度）；
  近似度、纯度调和（主要变化明度）
  近似明度、纯度调和（主要变化相）
  无论同一调和还是类似调和，都是追求同一的变化，因此一定要依据这个原则来处理好二种对立统一的要素组合关系

2．对比调和
  对比调和是以强调变化而组合的和谐的彩。在对比调和中，明度、相、纯度三种要素可能都处于对比状态，因此彩更富于活泼、生动、鲜明的效果。这样的彩关系要达到某种既变化又统一和谐美，主要不是依赖要素的一致，而要靠某种组合秩序来实现。我们称为秩序调和。下面介绍几种秩序调和的形式。
  a、在对比强烈的两中，置入相应的彩的等差，等比的渐变系列，以此结构来使对比变得柔和，形成彩调和的效果。
  b、通过面积的变化统一彩。
  c、在对比各中混入同一，使各具有和谐感。
  d、在对比各的面积中，相互置放少面积的对比，如在红绿对比中，红面积加上小面积的绿，绿面积中加上小面积的红；或者在对比各面积中都加入同一种小面积的它，也可以增加调和感。
  e、在环上确定某种变化的位置，这些位置以某种几何形出现，它们包括：
  三角形调和。又可称为补单开叉关系，属于三调和。根据开叉的宽窄，可以在环上寻等边三角形、等腰三角形、不等边三角形三种位置的三对比。
  四角形调和。通过环上正方形及长方形的位置，可寻到四对比的调和。可称为补双开叉的彩关系。
  五角形及六角形调和。环上的五角形及六角形的位置，呈多调和关系。
  随着角数的增加，彩对比越加丰富变化。为了使之统一和谐，应注意利用各种秩序的形式。
（四）、小结:
彩调和的基本原理大体可分为两个方面：类似调和对比调和. 如何在同一视觉平面上同时使用类似调和及对比调和并保持和谐与统一。
（五）、课后思考与练习
１、题目：彩调和练习。
  用类似调和或对比调和中选择一种秩序，完成一幅彩调和的构图。
  尺寸：20 x 20cm   　颜不限
（六）、课后反思：
各种彩调和所产生的效果有什么不同?该如何运用各自的特点?