小学生红领巾奖章二星章事迹10篇
小学生红领巾奖章二星章事迹1
__同学,曾在西城区力学小学六年级(_)班学习,担任少先队大队副大队长。德智体全面开展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任。她喜欢演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的播送工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读。
____年__月,她在力学小学组织的“十佳播送员”评比中,荣获“十佳播送员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛,例如:____年_月,她代表力学小学参加了西城区第_届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号。
在____年_月,她在力学小学“学长征精神,作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;____年__月,她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
小学生红领巾奖章二星章事迹2
我叫宋__,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年__岁,__五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员,起模范带头作用
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的荣耀感和使命感,深入理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。
二、用理论磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体奉献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总可以克制困难,出的完成,学校
组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种理论活动,不但锻炼了我各方面的才能,还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心承受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习才能强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进展预习和复习。五年来,我的各学科成绩都非常优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,屡次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出的,曾经荣获过许多奖项。
四、安康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵进步素养
我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老。主动学习并承当力所能及的家务。每天下学后如有同学打  向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上
我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第_届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教诲,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉:
__-__学年度第一学期被评为综合评价优秀生
__-__学年度第二学期被评为综合评价优秀生
__-__学年度第二学期被评为综合评价优秀生
__-__学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
__-__学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
小学生红领巾奖章二星章事迹3
刘__,女,现年__岁,威海高区黄家沟小学四年级学生,学校少先队大队长,班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面开展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
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