人教版数学六年级下册节约用水课后练习题
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人教版数学六年级下册节约用水课后练习题
1、填空不困难,全对不简单。
(1)每年的3月22日是( )。
(2)我国水资源人均占有量现在只有( ),约为世界人均水平的( ),排在世界第( )位,是世界上( )个贫水国家之一。
(3)兰兰家的水龙头漏水,早晨兰兰用一个长30cm,宽15cm,高20cm的长方体容器接着,到晚上回家,一量水深10cm,兰兰家的水龙头一天漏水( )升。
2、你的周围有浪费水 现象吗?如果有,请列举出来。3、一天,水房的水龙头突然坏了,没有人发现,当发现时,满地都是水,水深足有10cm,地长3m,宽2m,这一次大约浪费了多少水?
4、某居民楼上的太阳能热水器坏了,水从楼上流下来,从早上六点一直流到晚上六点才被修理好。流水管是圆柱形管,直径是12cm,水流速度是每秒2m,这一天浪费多少水?
5、观察你所在学校每个水龙头一天漏水的情况,制成统计图。
6、如果我们每人每次在洗漱时浪费1ml水,那么按我国13亿人计算,每人每天洗漱两次,一年可浪费多少水?
要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的节约用水课后练习题,能帮助大家迅速提高数学成绩!
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事节约用水的故事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
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