《摩擦力》参考教案
1教学目标
知识目标：1、能准确说出增大摩擦力的方法
2、能准确说出减小摩擦力的方法
技能目标：1、能用摩擦力的知识分析生活和实际生产中的事例
2、能设计对比性实验来解决科学问题
情感目标：养成科学知识联系日常生活、生产的习惯
2学情分析
学生对力、弹簧测力计的使用和二力平衡的相关知识已经了解，对“摩擦力”也有初步的感性认识，同时在上一个课时中完成了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，为本节课奠定了知识基础，突破本节课的重难点问题应该不大。为此在教学中尝试采用实验探索、问题启发式教学法，加强自主性、探究性、合作性学习，培养学生的探究能力和逆向思维能力，体会科学来自于生活，服务于生活的特点。
3重点难点
重点：增大和减小摩擦的方法
难点：用摩擦的知识分析实际事例
4教学过程
4.1第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】活动一
观看寒假外出游玩时拍下的惊险视频
(游客滑下山坡的原因是什么)——引出摩擦力太小
活动2【讲授】活动二
忆一忆：影响摩擦力大小的因素：
(1)压力大小：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
(2)接触面粗糙程度：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
试问，摩擦力对于我们的生活有利还是有害呢?(学生举例说明)
增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面粗糙程度
减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面粗糙程度、润滑油、滚动代替滑动
(增大和减小摩擦的方法由学生根据影响因素和生活经验得出)
对于补充方法的学生进行奖励，但要从瓶子中取出奖品
(两个相同的瓶子，其中一个瓶子瓶盖上涂满润滑油)
让领奖品的学生说说取出奖品的感受，并观察瓶盖的不同，分析原因(视频讲解) 总结：润滑油可以减小摩擦
活动3【活动】实验活动
试一试：完成任务单上活动一，并将结论写在任务单上
结论：滚动代替滑动可大大减小摩擦
完成任务单上活动二，并将结论写在任务单上
结论：气垫可以减小摩擦
活动4【活动】练习与讨论
同学们到了这么多的方法来增大和减小摩擦，能不能帮我看看下列事例是增大还是减小摩擦，分别采取了什么方法。(ppt上练一练)
论一论：由此可见，增大和减小摩擦生活中非常常见，试分析同学们用的自行车，哪些设计是增大和减小摩擦的，并说出采用的方法。(学生讨论汇总)
轮胎、脚踏板、把手——增大接触面粗糙程度
刹车时用力捏手刹——增大压力
轴承、圆形轮胎——变滑动为滚动
涂润滑油——使接触面分离
活动5【活动】小结与拓展
想一想：请同学们对今天的这节课进行小结，并思考对本节课知识是否还有补充(增大：滑动代替滚动—视频，减小：磁悬浮—讲解)
思考与讨论：在生活和生产实际中，你还知道哪些增大或较小摩擦的事例，并说出所使用的改变方法。(各举一个例子)写在任务单上
活动6【测试】当堂检测与小结
通过这节课的学习，我们学会了增大和减小摩擦的方法，那掌握的如何呢?独立完成任务单上的当堂检测，并让学生投影展示，其他学生对比分析。
小结：学生对本节课进行知识总结
巩固训练：完成任务单上当堂检测
活动7【作业】作业
布置作业：完成作业本(A)p43-44
活动8【讲授】板书设计
摩擦力(二)
一、增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动为滑动、使接触面相互接触
二、减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离(加润滑油、气垫、磁悬浮)
活动9【活动】课堂任务单
摩擦力(二)任务单
班级：姓名：
活动一、探究滑动变滚动是否可以减小摩擦
选择提供的实验器材(小车、弹簧测力计、木板)设计并完成实验)
结论：
活动二、1、轻击一下桌面上的塑料底座，让底座沿桌面滑动。底座容易滑动吗?
2、通过粘在底座中心的橡皮塞中的小孔，将气球打足气。在将底座放在桌面上，当气球内的气体从小孔中泻出时，轻击底座，底座容易滑动吗?
结论：
想一想：对本节课的知识进行小结，并思考对本节课的知识还有补充吗?
增大滑动摩擦的方法：
减小滑动摩擦的方法：
思考与讨论：在生活和生产实际中，你还知道哪些增大或较小摩擦的事例，并说出所使用的改变方法。(各举一个例子)
增大摩擦的方法例子
(1)___________、___________ 。
(2)___________、___________ 。
(3)___________、___________ 。
减小摩擦的方法例子
(1)___________、___________ 。
(2)___________、___________ 。
(3)___________、___________ 。
(4)___________、___________ 。
当堂检测：
1.为了增大自行车车轮与地面的摩擦，采取的措施是（）
A.车轮做成圆形
B.轮胎表面制成凹凸花纹科学作业本七上
C.车轮轴上装有滚动轴承
D.内胎内充有气体
2.用手压住放在桌面上的直尺，压力越大，尺越难抽出，这是因_________。
为了移动较重的机器，常在机器下垫几根圆铁棍，这是因为___________。
3、下列目的是为了减小摩擦的是（）
A.浴室脚垫做得凹凸不平
B.轮滑鞋装有滚轮
C.防滑地砖表面做得较粗糙
D.旅游鞋鞋底有凹凸的花纹
4.下列目的是为了增大摩擦的是（）
A.给车轴加润滑油
B.自行车脚踏板上有花纹
C.给木箱装上轮子
D.磁悬浮列车悬浮行驶
5.如图所示，举重运动员在举重前常常会抓一把镁粉在手心里搓，以增大手掌与器械之间的摩擦。你能解释这样做的科学原理吗?