84 Northern Music
北方音乐 Northern Music
“永恒的思念”
何 娴
（闽南师范大学艺术学院，福建 漳州 363000）
【摘要】由当代著名诗人柯岩作诗，包括施万春等八位作曲家作曲的作品《送上我心头的思念》，是一首深受人们喜爱的经典声乐曲目。本文从音乐分析的角度入手，主要通过曲式结构、伴奏织体、歌词旋律、和声彩四个角度论证作品《送上我心头的思念》所蕴涵的对周总理无限思念、悲痛与怀念的情感内涵。希望给作品的教学者和演唱者更好地理解、演唱作品提供一定的帮助。同时，对把握其他中国艺术歌曲作品的情感也具有一定的借鉴意义和参考价值。
【关键词】《送上我心头的思念》；情感内涵；思念
【中图分类号】J616 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）16-0084-02
【本文著录格式】何娴.论文题目：“永恒的思念”——析作品《送上我心头的思念》的情感内涵[J].北方音乐，2020，
08（16）：84-85.
以思念情感为主题的描述一直是人们表达情感、寄托情思的重要途径。作品《送上我心头的思念》创作于1978年，是一首纪念周恩来总理逝世两周年而创作的女高音独唱歌曲。今年是周恩来总理诞辰122周年，周总理将一生都奉献给了中国，鞠躬尽瘁，死而后已；一代伟人，令人敬佩！一首深情歌曲，渗透了多少思念的含义，这首堪称诗词与旋律完美结合的经典作品淋漓尽致地表达了人们对周总理的深切缅怀以及拳拳思念之情，具有较高的艺术价值。弹指之间，四十多年的岁月过去了，这首作品依然能够受到人们的喜爱并广泛传唱，不仅仅是因为演唱歌曲本身的技巧，更重要的在于其丰富的情感内涵带给人们的一种震撼心灵的效果。
一、永恒思念，念念不忘
笔者通过曲式结构分析得知，该作品为变化再现的单三部曲式，分为六个部分，分别是：前奏、A段、间奏1、B段、间奏2、A’段。其曲式结构如下：
从总体上看，A段中速、稍慢，是作品的情感陈述；B 段速度稍快，是作品的情感抒发；A’段基本再现A段，是作品的情感延伸。
前奏采用下降式的旋律线条配合级进的下行音程，通过短小的6小节将人们的思绪一下子拉进歌曲悲伤的意境当中，随后由6\8拍转换为2\4拍，在主和弦上过渡至歌曲的A 段。
A段采用了“起承转合”的四乐句，结构工整，句与句之间衔接紧凑，与曲式结构珠联璧合地联系在一起，朗朗上口的歌词与悠扬的旋律完美融合，起句通过增强歌曲的流动性和抒情性，抒发了人们对周总理的思念之情。第四句由2\4拍转到3\4拍，句子拉宽，通过反复记号音乐回到了开头。作曲家用细腻的音乐语汇生动地展现了人们对周
总理永恒的思念和情真意切的怀念之情。
间奏1篇幅较长，通过十个小节情绪稍激动的间奏将人们的情绪带起，节拍在2\4和3\4拍中相互转化，结尾处伴奏渐弱，向B段的情感抒发过渡。随后，歌曲的情绪由抒情性转为宣叙性。
B段与A段形成鲜明对比，将思念情感的抒发渐渐扬起，达到了本曲的高潮部分，具有宣叙性质。节拍由2\4拍转回6\8拍，将平直口语化音调的陈述性歌词与钢琴伴奏一系列震音结合着使用，达到了激动不安的效果，强烈地表现了人们内心真切而又渴望的思念之情，把对周总理深深的思念之情表现得酣畅淋漓。
B段的最后三次重复的歌词“您可听见？”伴随渐慢、渐弱的手法，人们激动的情绪、内心的呼喊又再度回到平静，仿佛是人们无声的哭泣，具有很强的戏剧性，充分体现了人们对伟人已逝的悲痛和惋惜之情。
之后，经过一段与前奏稍有变化的间奏，又把人们激动的情绪拉回到具有抒情性的A’段。该部分与A段相似，不仅延续了A段的“起承转合”四乐句结构和思念情感，而且还将这分真挚的思念情感无限地延绵下去。作曲家用细腻的音乐语汇，生动地展现了人们对周总理永恒的思念和情真意切的怀念之情。
二、情思绵长，绵绵不息
在艺术歌曲创作中，钢琴伴奏始终扮演着一个举足轻重的角，它推动着音乐的发展，渲染歌曲的氛围和情绪，展现了歌曲丰富的情感内涵，具有强大的艺术性、戏剧性和感染力。本节主要从钢琴伴奏和声乐部分一起展现了人们对周总理无尽的思念之情。
引子部分，伴奏一系列下行和弦结合弱的力度，一下子将听众的情绪拉入歌曲的意境中。A段的钢琴伴奏大量使用三连音和长琶音的分解织体，结合6\8拍和2\4拍转换的节拍，既保持了音乐的抒情流畅，又具有动力性和交响性，如同流水般川流不息、滔滔不绝，仿佛思念如同绵绵的流水流入人们的心田，诉说着人们心中对伟人逝去的悲痛和惋惜之情。歌曲中多运用由弱到强、由强到弱的力度符
经典闽南歌号，结合低声部三连音，推动了音乐的发展，增加了旋律
Appreciation and appreciation 品鉴与欣赏
的起伏感，并增强了歌曲的表现力。在第一个间奏部分，钢琴伴奏达到一个小高潮，高音声部八度及三和弦、七和弦的使用，配合低音声部的三连音向B段的高潮部分进行过渡，激发了听众的情绪。B段织体采用柱式和弦，多声部织体形态，使音响更为饱满，与A段的织体全分解形成鲜明对比，充满戏剧性。该部分为高潮部分，引起人们对周总理深深眷恋的情感共鸣。在第二个间奏部分，将引子的减小七和弦声部简化为单声部，伴随渐慢减弱的处理，再现了引子的旋律，最后在一长串长琶音上终止，仿佛是人们在山谷中呼喊着总理的名字形成的回声，最后在无人回应的悲痛氛围中结束。之后进入歌曲的第三部分。与A段有所不同的是，歌曲第三部分钢琴伴奏的低音声部，八度音程长音配合三连音的使用，为旋
律做了低音支持，使和声听起来更加饱满有力，情感的表达一段比一段深沉，表达了人们对周总理的思念情真意切、情谊绵长。
三、此情永在，深深眷恋
《送上我心头的思念》的旋律线条流畅，以五声音阶为主体；歌词采用“润腔手法”，对音乐旋律加以艺术化的修饰，既保持旧诗的格律，又有新诗的诗性，整首作品将词与曲完美融合，充满浪漫主义气息。歌曲中动人的眷恋之情、感人至深的深情，正是歌曲情感表达中擅长发挥的，本节主要从歌词旋律上表现人们对周总理的怀念之情。
A段与A’段的起始句均采用弱起的四度音程，旋律由此扬起，造成情绪上的起伏，描写了作者急切的心情，为歌者提供了演唱时情感的表达，将听众引入到歌曲的意境当中。在该段中，将“鸿雁”“九天”“看望”“我们”“增添”等去声和阴平声调用级进的装饰音旋律处理，依字行腔。汉语是一种声调语言，汉语中高低抑扬的声调变化是语言和音乐共融的基本特征，于会泳把这种手法叫作“润腔”。这种手法的作用是可以让歌词过渡得更加自然，旋律更为优美、婉转，使得歌词不至于单调，风格独特、韵味浓郁，更具音律美，同时，起到了强调歌词的作用，使之更具立体感，彩更加丰富，把对周总理的眷恋之情表现得更为突出。在情感表达上，润腔手法起到非常重要的作用，这对于民族音乐的创作具有一定的借鉴意义。
“假如我是一只鸿雁，我将展翅飞上九天，去看望日夜思念的周总理，为我们可又把白发增添。假如我是一尾银鳗，我要把五湖四海游遍，去丈量连绵不尽的流水，可深过人民对总理的眷恋！”作者运用比拟的手法，将自己比作“鸿雁”和“银鳗”，生动形象地表达出作者的情感态度，通过“流水”和“轻风”，带着无尽的思念，伴随那连绵不尽的流水和云端的轻风飘向远方。“鸿雁”意象、“银鳗”意象承载了人民对周总理深深的眷恋，而这些意象所构成的画面与作者想要表达的对周总理的敬佩以及深深的眷恋相交融。
B段歌词“虽然我不是银鳗不是鸿雁，歌声却随着清风飘向云端”，由比拟手法变为直陈手法，旋律线条更为婉转起伏，具有宣叙调性质。在中国艺术歌曲中运用这种中西结合的手法，富有一定的创新性，使音乐富有戏剧性、夸张性，这也是这部作品的又一成功之处，音乐由此伴随着旋律达到了全曲的高潮。
在作品的最后一段“假如我是一只鸿雁，我将展翅飞上九天，去看望日夜思念的周总理，请您啊笑看祖国的春天”，仿佛是一幅这样的画面：夕阳下，满头银发的周总理站在彼岸，望着祖国的大好河山和连绵不绝的江水不禁感叹的壮美景象，生动形象地展现了人民期盼着周总理能够回来，共同欣赏祖国盛世的大好河山，并告诉周总理“如今盛世，如您所愿！”作者通过旋律的变化和细腻的歌词表达了对周总理的怀念之情。
四、殊深轸念，心向往之
作曲家在创作过程中努力摆脱死板的和声功能束缚，充分发挥和声的作用，不协和和弦运用得十分大胆，
具有鲜明的时代性和创新性。该作品通过调式调性的变化，丰富的和声带来了音响彩的变化，本节主要从和声彩分析表达人民对总理逝世的悲痛情感。
该作品采用西方大小调式的和声，与民族调式巧妙融合在一起，在降a小调上呈示，柔和黯淡的调性彩为全曲营造了一种悲伤的气氛，再加上变徵音的加入，为音乐增添了一些哀伤的彩，细腻地刻画了音乐形象和表达了人们的情感内涵。
具有特的是，该作品和声彩丰富新颖，引子部分使用了减七和弦和大量连续下行进行的九和弦，一开始就把听众的心拉进沉思冥想当中，不协和和弦使用十分大胆，九和弦渴望被解决，最后在引子的结束音上通过和弦的解决，回到了降e小调的主和弦上，仿佛周总理真的回到了我们的身边。
第八小节和第十二小节运用了具有大调彩的三连音，将忧愁与明朗的彩相互交织，哀而不伤，表达了人们对周总理的深深眷恋。作品多次使用增六和弦，使和声彩更具紧张性，作品风格更加趋于统一，形象地描绘了人们对周总理逝世内心的悲痛和纠葛，渲染了作品悲伤的氛围。在作品最后，和声停留在主和弦上，预示着经历寒冬的祖国又将再次迎接美好的春天。
五、结语
本文从曲式结构、伴奏织体、歌词旋律、和声彩四个角度分析了作品《送上我心头的思念》的情感内
涵，并从中体会到了人们对周总理的敬仰以及深深的思念之情。这首歌曲之所以能够受到跨越时间的青睐和瞩目，正是因为歌曲所表达的情感内涵能够真切地激发起听众心中的共鸣。一代伟人虽然已经逝去，但其美好的精神将长存在人们的心中。
参考文献
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