2021年中考语文《漫画题》专题演练
1．请你观赏丰子恺的漫画《竹几一灯人做梦》，写出漫画景物并用简洁的语言写出其意境。
2．认真观看下面漫画，按要求完成问题。
(1)请你用简洁的语言描述漫画内容。
(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。
(3)下列名句与漫画蕴涵的哲理全都的是(    )
①乱生于治，怯生于勇。
②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌。
③豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。
④鞋子合不合脚，只有自己穿了才知道。
A．①③      B．①④      C．②③      D．②④
3．阅读材料，分析图画，完成下题。
材料：每年3月20日是联合国确定的“世界水日”。经争辩确定，2021年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣扬主题为“节省爱护水资源，大力建设生态文明”。
(1)漫画反映的水资源利用中存在的问题分别是：A_______；B______。解决问题的措施分别是A_______；B______。
(2)由材料可知，2021年“中国水周”活动的宣扬主题是___________________。针对这个宣扬主题设计一则节水公益广告：_______________________。
4．认真观看下面的漫画，谈谈你对漫画的理解。
5．阅读下面的材料，完成题目。
材料一：《扬子晚报》记者从南京浦口区城管局获悉，该区城管执法部门从下半年开
头至今，对辖区内14起“车窗抛物”进行取证惩罚。据悉这也是南京地区的首次。
(12月22日《扬子晚报》)
材料二：记者从交警部门了解到，道路平安交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物
品，违者可处以警告或5元以上50元以下；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者
可以处警告或者20元以上200元以下。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规
定：乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物，可以处20元以上50元
以下。
材料三：漫画
(1)请你结合上面的材料，给“车窗抛物”下定义。
(2)针对以上材料所反映的内容，请你拟写一则宣扬标语。
(3)请你给材料三拟写一个恰当的标题。
(4)结合材料三，请你简要说一下“车窗抛物”有哪些危害。
6．观看下面的漫画，按要求答题。
(1)请你拟写漫画标题。
(2)请写出画面内容，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺。
(画面内容不超过50字，寓意不超30字。)
7．观看下面的漫画，按要求回答问题。
(1)请给这幅图拟一个标题。
(2)谈谈你对这种现象的看法。
8．请你认真观看下面的漫画《乌鸦喝水》，简述漫画内容并揭示其讽刺寓意。
内容：
寓意：
9．认真观看下面的漫画，按要求回答问题。
(1)请你结合漫画，拟写一个恰当的题目。
(2)请你用简洁的语言概括画面内容。
10．请你认真观赏下面这幅漫画，用简明的语言揭示其寓意，不超过20个字。
寓意：
11．请你说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
创建文明城市内容50字
内容：
寓意：
12．请你认真观看下面的漫画，完成后面的题目。
(1)介绍漫画内容。(50个字左右)
(2)指出漫画的寓意。(25个字左右)
参考答案
1．示例：用一屋、一几、一灯和窗台上的一只小猫，描写夜深人静时，读书人的勤奋与忘我钻研的精神。辛苦的秉灯夜读者已进人沉沉的梦乡，就连小猫都不忍心打搅他的美梦而静静守护着他。
2．(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飘舞的蝴蝶，而那正是鱼儿的幻想。画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝴蝶，它便苦恼。(2)漫画告知我们做任何事情都不能痴心妄想，应从实际动身，敬重客观条件，做自己力所能及的事。(3)D。
3．(1)水铺张；水污染。节省用水；治理水污染，达标排放。(2)主题：节省爱护水资源，大力建设生态文明。广告：惜水、爱水、节水，从我做起。
4．示例：漫画中的这句话说明白每个人都不是完善的：就算你长得再高，要看比你高的，还是需要踮起脚来；有时需要更矮的姿势，矮子也需要弯腰。所以，世界上没有一个完善的人。生活就像是一场戏，自拍自导自演，多期望能多一点点时间，把里面的苦恼全部忘却，只留下那奇特的瞬间。其实我们的生活里最好的幸福就是平淡，每个人都有自己的苦恼，所以我们该从容地面对，这才是属于我们自己的生活本!宠爱的东西自己努力买，不要期望别人送。
5．(1)示例：指驾驶员和乘车人员从车内向外乱扔杂物的不文明行为。这种行为不仅造成环境污染，甚至会造成人身损害。(2)示例：行车不抛物，文明伴路途。(3)示例：
车窗抛物(4)示例：“车窗抛物”是一种不文明行为，“车窗抛物”还会造成较严峻的后果，假如向外扔出烟头，可能引发火灾；假如抛出的物品影响后面行驶的车辆，可能造成交通事故；“车窗抛物”产生的垃圾会污染环境。可见，车窗抛物不仅是道德失范，更是致命陋俗。
6．(1)示例：快与慢(2)①画面上有三个工人在砌墙，右面的工人砌得最快，但墙是歪斜的，左面的工人砌得笔直，速度较慢；中间的工人砌得又快又直。②学习或工作既要求速度又要求质量。
7．(1)标题：拼爹(2)看法：①我认为求职者(或高校生)个人力量和综合素养才是最有利于就业(求职)的因素，而非父母和亲戚的挂念。②“拼爹”现象是一种社会病，“拼爹”其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。③堵塞“拼爹”空间，能为高校生就业制造起点公正、规章公正、权利公正的更多可能和机会。
8．内容：老一代乌鸦通过向瓶子中投放石子抬升水位的方式喝到水，而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶来喝到水；寓意：讽刺新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益、急功近利、杀鸡取卵的行为。
9．(1)示例：伙伴(2)漫画中戴着眼镜的同学身边是很多做不完的试卷和作业。漫画反映同学课业作业过多，负担重，呼吁素养训练。
10．示例：过度的赞美(或“吹捧”)可能让人处于危急的境地。
11．内容：孩子背上长着秀丽的翅膀，家长却正在用硕大的剪刀剪断孩子的翅膀。寓意：翅膀象征着孩子奇异的想象力、自由、共性等，剪翅膀是扼杀孩子的想象力、自由和共性。漫画揭示了当今社会普遍存在的家庭训练问题。
12．示例：(1)漫画中有个男子，他左手托着只鸟笼，右手比划看手势，嘴里发出乐音，鸟笼里却是只纸折的鸟。在他身后，是很多被砍剩下的树桩。(2)滥砍滥伐将使人们失去奇特家园(人们若不珍惜大自然，就会失去奇特的生活)。