大学英语六级阅读sectionb技巧
用计时器定到1015min
许多同学做阅读时间总是不够用，导致后来没时间做题，而sectionB语篇很长，更必须要把握时间。自己做学习题时设置好时间给自己压力。
先看问题，挑出其中的关键词
一道题很长，必须要在短时间内到相应段落就必须要记住题意，这样就必须要关键词来快速记题并对应段落。关键词一般是形容词+名词，或者动词，注意数字型关键词，可以直接定位。(一般题中数字和文中数字一个是阿拉伯数字形式一个是英语形式)
看完关键词后回到原文中进行快速扫读
这一部分是泛读题，考生应该进行快速浏览，而不是一字一句全部明白意思，至于怎么泛读如何泛读必须要考生多读几个文章，总结出自己的习惯和办法，一般状况下对人名、地名进行的具体介绍和位置介绍可以跳过不读
一定要明白这个题时依据关键词定位段落，答案大部分出自每个段落的第一句和最后一句，少数在第二句和倒数第二句。当第一遍有题没有选出来时，具体读一下没有排除的段落的一二句。
有时候一个段落会对应两道题，如果文中有一个段落很长，那么要当心，这个长段有极大可能会出两道题的。同时同一个关键词不会重复出题，要当心关键词的混淆，要看仔细。
2大学英语六级阅读方法
做阅读题目之前，一定要认真审题，弄明白这些题目的题型，说明白一些就是知道出这些题的根本目的是视察我们哪方面的能力，六级阅读在本质上是对文章细节视察。大家关于阅读题的普遍熟悉是有五种题型，细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。
英语六级考试技巧 认真出命题点，它们经常和语言特征相结合。因为在每个阅读中基本上包涵450词的信息量，但不是每一句都是出题人热衷的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当。出题人尤其喜爱针对一些特定的语言特征来设置题目，像特别的标点符号，转折关系，
比较关系，因果关系，引用，举例等。到这些关键词，思路就清楚了很多吧。
还必须要注意的一点是，正确选项与原文定位句转换，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，各别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒;四，是原文的句正话反说。 在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势，一定要总结一下规律。
看一题，定位一题。首先大致阅读一边文章，看看文章是注意讲什么内容，现有一个概念，具体做题目的时候，一题一题的做，不要一会儿看到这题容易就先做这个，阅读过程中又把注意力集中到别的题目上去。这样很容易打乱思路。
很多考试其实都是有规律可循的，都做一些模拟的试卷，主要把握一下出题人想要视察你的什么能力，是逻辑推理的能力，还是依据原文推断的能力，明白了出题的用意，答题目的时候就很得心应手了，希望自己的经验能帮助大家。
注意事项
弄明白题型，题目的视察目的
关键词，一题一题做
3六级阅读理解满分技巧
一、善用关键词
在信息匹配题这里反复提到了关键词的概念。那么什么是关键词呢?关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。
最理想的状况是：我们依靠所划的关键词迅速定位到信息所在的段落，从而得到答案。
这就要求我们所划的关键词是独一无二的，它只出现在原文的某一个段落。
二、顺序做题
由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。
三、精读重点信息
在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。
四、关注逻辑关系词
此外，要多关注文中的逻辑关系词，关于这些词的把握，有助于我们准确把握重要信息。
五、运用特别标点符号
最后，要学会运用特别的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。
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