师徒结对徒弟工作计划
师徒结对徒弟工作计划1
  一、结对对象:
  师傅:x
送女朋友礼物  徒弟:x
  二、计划具体资料:汤灿死刑犯决现场
  “师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下,提高和促进教师专业化发展的重要举措,它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展,又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施,为了确保“师徒结对”活动有质量,特拟定如下活动计划:
  1、认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要,它既能更好促进教育教学的开展,同时又能不断地提高自我的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探
讨的活动时间。
  2、注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计,每周不定期抽查,并及时针对一些课例进行活动研究与探讨,力求探索最佳的教学方法。
  3、互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动,每月互相不定期听课,共同反思活动状况,并由师徒写出实践心得。
  4、互相反思。徒弟每月一篇心得体会。
  5、虚心请教。多向经验的教师学习,经常反思教育教学活动,正确加以改善,不断提高自身的教育教学水平。
  6、扎实科研。师徒结合,共同学习科研理论,从孩子的每个生活环节,学习、活动环节入手,准切合实际的切入口,扎实开展科研活动,进取参与并承担课题研究实践活动。
  三、最终到达:
  1、教育教学:能自如将自我掌握的知识,在新的教学理念和方式下,用孩子的喜欢的方
式,让孩子欢乐愉快、健康学习。
  2、师徒修养:热爱关心每一个孩子,用无限热情,无限期望,无限爱去爱每一个孩子,走进每一个孩子的童心世界,让爱心撒满孩子成长道路。
  3、科研工作:以科研促提高,经过一系列扎实有效科研活动,有效促进教学工作取得更大成效。
  4、班级管理:能独立开展班级各项工作,班级常规抓落实,家长工作细心,带班有活力。
  经过上述一系列的传、帮、带活动,使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。
师徒结对徒弟工作计划2
  作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮
端午节祝福信息简短助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
  很荣幸我能成为谭树梅老师的徒弟,谭老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:
  韩国组合排名(一)学习目标:
  1.学习师傅先进的教育教学理念。
  2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。
  3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
  (二)学习内容:
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  1.多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。
  2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
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  3.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
  4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。
  5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
  6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
  7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。
  8. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
  在此次学习期间有如下的自我期望:
  1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。
  2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;
  3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;
  4、积极参加各类比赛,并力争获奖;
  很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。因此,本学期积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
  总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师。
师徒结对徒弟工作计划3
  一、指导思想:
  为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与徐冬(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自我的职责,增强职责感,现制定师徒结对活动师傅计划。
  二、实施目的:
  规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等资料。经过这样的活动,我既能够锻炼自我,把经验传授给徐冬教师,又能够让她从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
  三、实施措施:
  1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工
作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
  2、要切实担负起对徐教师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。
  3、每学期至少为徐教师上两堂教学示范课。
  4、师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。经过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。