利用身边的废旧物品做实验
作者:刘生宝
来源:《中国校外教育·综合(上旬)2012年第02
        一、利用饮料瓶做的实验
        1.探究声音的音调高低变化。在饮料瓶中盛入一部分水,用手握住后,将饮料瓶口移到嘴边、吹气,尽量保持饮料瓶的上半部分形状不变,用力挤压改变内部的水位高低,学生就会听见不同音调的声音。
        2.探究液体压强。在一饮料瓶的瓶口包上一橡皮膜,将其瓶口压入水中,橡皮膜发生凹陷,说明液体内部存在压强。在饮料瓶的侧壁上的不同高度扎几个小孔,往瓶内倒水,比较水从孔中喷出的远近,最终得出液体压强跟深度的关系,深度越深,压强越大。
        3.证明大气压的存在。向饮料瓶倒入少量的热水,摇晃几下,迅速倒掉热水并盖上瓶盖,放在桌面上凉一会儿,饮料瓶变瘪了,由此证实大气压的作用效果。
        二、利用橡皮筋做实验
        1.研究声音的产生及频率的变化。将橡皮筋套在拇指与食指上,然后用手拨动橡皮筋,可以听到橡皮筋发出声音;停止拨动时,发声也停止,说明声音由物体的振动产生。保持两手指的姿势不变,拉紧橡皮筋,拨动发声,音调高,频率快;放松橡皮筋,拨动发声,音调低,频率慢。
        2.研究力的作用效果。用力拉橡皮筋时,橡皮筋变长变细,形状发生改变,说明力可以使物体发生形变。
        3.研究动能与势能的相互转化。玩弹弓时,装弹拉弓时,动能转化为势能,发射时势能有转化为弹子的动能。说明动能和势能会相互转化。
        4.制造测力计。一块木板,下面挂一质量合适的钩码,记下橡皮筋能承受的最大量,利用G=mg算出力,均匀标上刻度线,就能粗略测量力的大小。
        三、利用注射器做的实验
        1.大气压的存在。用左手手指堵住注射器的口,右手向外拉活塞,松开右手,活塞会返回,说明大气压的存在。
        2.代替量筒。利用注射器标有的刻度,可量取一定体积的液体也能测量小块固体的体积。
        3.代替抽气机。将注射器与装有开水的烧瓶连接,做到密闭良好,往外抽气,可看到已停止沸腾的开水重新沸腾。验证液体的低压沸腾实验。
        四、利用废白炽灯做实验
        1.研究玻璃的导电性。将玻璃外罩去掉,将灯丝去掉,在两根铜丝上接上电源和灯泡,保证电路是通路,用酒精灯加热中间的玻璃部分,可以用来证明玻璃在红炽状态下是导体。
旧物利用
        2.制作指南针。将白炽灯泡倒置放在罐头瓶口,保持固定,用磁铁沿同一方向磁化钢锯条,把钢锯条平衡放置在灯泡的光滑弧面,自由旋转,静止后一端指南,一端指北。
        五、利用小铁盒探究浮沉规律
        将一小铁盒用沥青粘在方形玻璃上(玻璃面积大于铁盒底面积),平常情况下铁盒在水中漂浮。在水下放置一大块玻璃,将铁盒按入水中并与大块玻璃紧密接触,可以看到小铁盒
在水中静止不动,不再上浮。此实验说明浸入水中的物体只有上下表面存在压力差时,才会产生向上的浮力,同时也可解释水中的桥墩会不会受到浮力的问题。
        六、利用废旧电池验证人体电流