五一中心小学吴跃
各位领导、老师：大家好！
在县教育局、中心学校的正确领导下，我校的教育教学工作坚持“育人为本”的办学理念，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。进一步探索科学化、规范化、民主化、学校管理的新路子。从教育教学实际出发，开展校本教研系列化活动，加强师资队伍建设；开展“五五德育”、“合作性学习有效性探究”课题研究，培养学生的综合能力；在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。
一、主要成绩
1、突出安全工作首要地位，创建平安校园
本学年，我校把安全工作摆在各项工作的重中之重，建章立制，签订各种安全责任状；搞好
法制安全宣传，学校有固定安全知识宣传栏、标语、警示牌、班级设有安全专栏。宣传栏定期更换内容，专题知识讲座定期举。加强安全隐患的排查，并及时整改，建立了安全隐患台账。每期举行法制安全知识讲座、观看安全知识宣传影片、举行紧急疏散演练。各班每周一节法制安全课，做到有计划、教案、总结、检查、评比。
2、以党风廉政建设为突破口，加强班子作风建设。
黄耀明男友学校重视党务工作，加强学习和研讨，积极探索深化党风廉政建设，落实了责任制，强化了学校领导的服务意识，抓党风，带行风，廉洁从教；使队伍建设和党风廉政建设工作落到了实处，收到了良好的效果。
3、规范教育行为，创建和谐校园
（1）、学校始终坚持学生德育工作为首的方针，全体教师既教书又育人，并把育人当作首要任务，始终坚持升国旗活动，把国旗下讲话当作向学生进行德育教育的主阵地，坚持定期开展德育活动——以“八大好习惯”为德育目标，间周一次的少先队活动提高了学生的认知水平。评选文明班级、文明学生。开学典礼，期中总结大会，弘扬民族精神，观看爱国主义影片，书法绘画展有效地促进学生健康成长。
（2）、规范办学行为。坚持按部颁标准开齐课程，开足课时，所开课程做到了有教师、有教材、有适量地作业练习，有评价标准，有管理细则，坚持减轻学生课业负担，控制学生在校时间，还学生一个活泼、快乐的童年。课间操、特学校建设，让全校师生共同参与，并尽其所长。
（3）、学校始终坚持质量兴校，质量强校的办学宗旨，积极响应和落实县教育局提出小学教育教学质量振兴计划，制订了我校振兴教育教学计划，实施方案成立了领导机构，并付之行动，取得了阶段性成果。
（4）、学校始终不忘留守儿童的学习和生活，每期建立留守儿童登记册，并为每位留守儿童到了爱心妈妈，到了帮扶对象，使每位留守儿童在生活上有爱心妈妈，在学习上有爱心帮扶学生，使全体留守儿童健康生活每一天，快乐成长每一天。学校专门为留守学生开通了“亲情热线”电话，让他们在节假日与家长交流。
范世琦微博4、突出教学的重要地位，积极构建健康课堂
（1）规范常规教学，强化过程管理
我校一直本着“以管理求发展，向管理要质量”的管理理念，全面建章立制，领导率先垂范，强化常规管理，制定了《常规教学管理细则》，《教学教研奖惩制度》。严把教学关口，教师的备、讲、辅、批、改、考、评环环相扣，做到了以下几点：
第一，明确教学目标，提高教学质量
每期的开学初，《教学教研工作计划》中明确提出“质量兴校，质量强校”的奋斗目标，学校教务处期初依据上学期期末的成绩，制订目标责任状，确保整体教学水平在全镇争先，
第二，全程监控，重在督办。
为了使全体教师能做好常规教学中的每一个环节，学校分管教学的熊伟主任，全天候监控各班的教学过程，同时还对教师的教案作业进行不定期检查，及时以检查通报的形式反馈检查情况，发现问题及时纠正。教务处领导经常深入课堂听课、抽查教师教案作业，记载教学目标落实情况，为考评教师的工作提供了事实依据。
第三，抓好教科研，不断更新教学理念。
振兴教育质量的关键就是要引导全体教师自觉投身于教育科研之中，变苦干为巧干，学校在《五一中心小学教学质量振兴计划》中明确规定，全体教师在一学期里必须完成“六个一”，即一节优质课，一份优秀教案，一篇优秀论文，一份教学反思，一份教学工作总结，一份高质量的说课稿。
积极开展“一师一优课，一课一名师”活动，徐倩、周秦洁、金英、朱岚、陈艳雨、余海洋、王超等老师充分利用网络平台上传教案、论文，学校还高标准录制了朱岚、徐倩、余海洋、冯雪姿、王超老师的5节课堂实录课，上传到国家网络平台上。同时中心学校还聘请我校熊伟、刘金枝、陈刚、吴明主、吴跃、裴涛、冯雪姿、王超8位老师担任全镇“一师一优课，一课一名师”活动的评委，并在按计划开展工作。
以研促教活动扎实有序开展，教研成果逐渐深入课堂。今年5月，我校还在全镇小学率先申报了《自主学习有效性研究》市级教研课题，吴跃校长从选题、课题论证、课题申报书的撰写全程参与，并请教研室段云主任2次到校进行课题申报指导，三易其稿，目前前期准备工作已全部完成，课题申报书送达市教科院，10月份有望批准实施。现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，
结婚登记查询在课堂上已经收到了良好的效果。为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。一年多来，我校教师分批参加了国培计划培训，同时派韩国演员金相中陈刚、徐倩、石家庄旅游景点周秦洁、冯雪姿、金英、朱岚、刘亚兰等老师到省市充电。去年10月份，我校冯雪姿、王莎莎、王超、金英4名青年教师参加全县课内比教学活动，林志炫个人资料获三个一等奖，一个二等奖的好成绩，受到了县教研室领导的好评。2015年春季，我校青年教师参加全镇教师基本功比赛，同样取得优异成绩。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。
狠抓毕业班工作。毕业班工作向来是学校教育教学工作的重点。4位科任教师认真教学，扎实工作。今年5月，教务处召开以“规范管理，提高质量”为主题的毕业班师生复习备考动员大会。毕业班班主任和任课教师详实地分析了全年级各班学生情况，并畅谈了应对措施，吴校长对毕业班工作提出了中肯的建议和意见，提出了明确目标，自我加压，主动学习，迎战会考”的口号，会议就毕业班教育教学工作进行了深入探讨，并就如何提高毕业班教育教学质量达成了共识。刘金枝、储小兰老师教学经验丰富，责任心强，工作兢兢业业，在培优转差方面做了大量工作。充分利用课余和午睡时间对学困生进行长期辅导，教学效果
显著。
一分耕耘，一分收获，一年来，我校叶萍老师荣获县级德育先进个人称号，吴跃、刘金枝、储小兰荣获全县振兴教育质量先进个人称号。教师四优成果丰硕，熊伟、叶萍、徐倩、陈艳雨等老师的教学论文、优秀教案、案例、各类征文、公开课等共100余人次获奖。2015年春季统考六年级教学成绩喜人，全镇总分第一名，语数单科第一名都在五一小学，语文24个高分中23个在五一，数学53个高分36人在五一，特别是数学成绩在全镇遥遥领先，六一班数学综合率高出同行40多个百分点，1——5年级统考教学成绩也稳步上升。今春教育股组织的五六年级语文、数学、英语、生命安全等科目的抽考成绩也名列前茅。连续两年被评为教学先进单位，特建设先进单位。
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