小学二年级奥数竞赛题之巧求周长
练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。下面店铺为大家带来小学二年级奥数竞赛题之巧求周长，希望大家喜欢。
小学二年级奥数竞赛题之巧求周长 篇1
1.巧求周长
二年级巧求周长奥数竞赛题：明明用一根长30分米的黑线，给自己的照片镶了一条黑边，这个长方形相框的.宽是6分米，你知道这个相框的长是多少分米?
解答：30÷2-6=9(分米)
【小结】这根黑线的长就是这个长方形的周长.通过读已知条件让学生理解，这道题已知周长和宽，求长方形的长是多少?解答方法有以下两种：
方法一：用周长减去两条宽，就是两条长，再除以2就是一条长的长度.列式：(30-6×2)÷2=9(分米)
方法二：用周长除以2，就是一条长加一条宽，再减去宽，就是长方形的长.列式：30÷2-6=9(分米)通过比较，第二种方法更简便.
2.巧求周长
两个大小相同的正方形，拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了4厘米，原来一个正方形的周长是多少厘米?
解答：2×4=8厘米
【小结】动手拼一拼便知.当2个正方形拼成一个长方形时，组成2个正方形的8条边减少了2条边，而这2条边的和是4厘米，那么一条边长是4÷2=2(厘米)原来一个正方形的周长是2×4=8(厘米).
小学二年级奥数竞赛题之巧求周长 篇2
上海外滩海关大钟钟面的直径是5.8米，钟面的面积是多少平方米?时针长2.7米，时针绕一圈时针尖端走过途径的长度是多少米?(得数保留一位小数)
考点：有关圆的应用题。
分析：由题意可知，钟面是一个圆，已知圆的直径求圆的面积，根据圆的面积公式：s=πr2，时针长2.7米，求时针绕一圈时针尖端走过途径的长度是多少米，根据圆的周长公式：c=2πr，把数据分别代入公式解答即可。
解答：钟面的面积是：
3.14×(5.8÷2)2，
=3.14×2.92，
=3.14×8.41，
≈26.4(平方米);
时针绕一圈时针尖端走过途径的长度是：
2×3.14×2.7≈17.0(米);
答：钟面的面积约是26.4平方米，时针绕一圈时针尖端走过途径的长度约是17.0米.
点评：此题主要考查圆的面积公式、圆的周长公式的实际应用。
长方形的周长【小学二年级奥数竞赛题之巧求周长】
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