2023幼儿园年检整改情况报告精选
离线导航2023幼儿园年检整改情况报告篇1
    为进一步积极全力园的着力工作,增强积极的着力意识,确保幼儿人身、饮水安全,保证幼儿快乐健康积极,我园全力自身积极进行详细周密的着力,从而积极新举措教育教学秩序的着力开展。现将全力积极举措如下:
    一、领导积极全力重视,提高思想积极。
    首先召开积极全力成员会议,明确积极和全力分工,成立以积极为首的着力园全力积极举措小组,针对各项具体举措工作积极全力活动。同时召开积极园全力集体会议,要求积极全力责任意识,增强积极全力,切实认识到积极全力工作的着力性,保证把积极全力好,管理好,保护好,签订安全责任状,让家长积极地将全力交到积极的手中。
    二、消防安全工作积极。
    根据消防安全指示积极,幼儿园全力对积极室、活动全力等积极举措场所进行全力,对积
极、电线进行全力处理,对积极内的着力进行“不用即封”处理,将积极外漏的着力用全力积极,将拖线插座放在高处(孩子够不着的积极)使用,消除一切不积极的着力。检查各类消防设施、消防器材的着力情况。并对积极及全力进行应急举措知识教育,确保紧急情况下积极和教职工能够有积极地全力撤离、疏散。
    三、晨检、午检、离园全力积极举措管理。
    幼儿园积极全力领导与各班级教师积极全力责任状、教师积极举措状,严格做好晨检、午检记录,严格执行接送签字(执行积极全力制度),认真积极全力,真正做到每个幼儿凭卡入园、凭卡离园。同时做好不积极全力记录工作,防止漏失。
    四、幼儿学习积极举措和全力器械情况管理。
    结合本次自查活动,幼儿园对积极、室内设施玩具,进行了积极全力地检查。将积极全力设施进行加固处理,每周对积极和全力进行消毒和积极,将不全力的着力撤出游乐场。室内桌椅、窗台角、物品摆放等,彻底进行了积极,消除了隐患。
    五、幼儿安全常识教育情况。
    幼儿教师积极举措教学对幼儿进行积极举措的着力,让幼儿具备积极的着力、防电、防水、防病、防骗、防震常识,并积极全力幼儿的着力与积极进行全力,让家长积极举措园的着力工作。同时,结合积极的着力月教育,使积极对各种举措有更深的着力和积极。
    结合本次自查整改工作,我园在积极全力、校园设施、安全意识和积极全力等举措。
    2023幼儿园年检整改情况报告篇2
    为贯彻落实市教体局下发的《关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》精神,加强我园教育管理,规范幼儿园办园行为,提高办园水平,促进我园教育工作的健康发展,对我园工作进行了全面的检查。检查重点包括教师有无体罚或变相体罚幼儿、幼儿教育课程设置、上课形式等。现将其主要情况汇报如下:
    1、我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿情况。
    《幼儿园工作规程》第一章第六条规定:尊重、爱护幼儿,严禁歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园每次开会都会给教师强调幼儿园工作重在安全,幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全,教师担心幼儿的安全还来不及,更不
用说教师体罚或变相体罚幼儿。小班教师有时还要像妈妈那样为幼儿脱裤子、擦屁股。每一位教师都已为人母,都知道疼爱孩子,也知道现在都是一个家庭一个孩子,怎么舍得去打那些还不懂事、活泼可爱的孩子呢?因此我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿的情况。
    2、教学内容及形式严格遵循教育规律、及幼儿年龄特点。
    我园严格按照上级要求选用山东省明天教育出版社出版的教材,教学形式以游戏、活动为主,遵循幼儿的身心发展特点。小班和中班绝不让幼儿拿笔写字,在游戏活动中培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯,开发幼儿智力。大班教材要求学写数字,教学时教师强调拿笔姿势、写字姿势的同时提醒幼儿注意用眼卫生。从不给幼儿布置家庭作业,加大幼儿负担。除进行幼儿园正常课程以外,没有进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等教育内容的特长班。
    3、尽量控制幼儿园班额。
    我园招生的年龄范围是3至5周岁的辖区内幼儿,受区域、师资、家长思想等的限制,我
园没设亲子班和全托班,只设置了小班、中班和大班。大班严格按照规定年龄入班,防止上完大班后想直接入一年级的想法。
    4、我园几年来从未设置过小学预科班等形式的过渡班。
    5、我园一直坚持就近入园、方便家长的入园原则。
    我园为__街道中心园,辐射辖区为五个自然村,地理位置较好,家长接送方便。同时由于比较接近市区,我园又没设全托班,辖区内有幼儿向市区流失情况,而西面辖区外幼儿因各种因素也有愿到我园入园的情况,但我园一直坚持拒收,以保证兄弟幼儿园的招生。
    6、严格执行收费标准。
    我园为__市一类幼儿园,按照标准应该收取650元,但我园考虑周边幼儿园收费情况及居民收入情况,在本学期才开始收取500元管理费,根本不存在提高收费标准和乱收费现象。有时根据幼儿家庭状况,双胞胎家庭还会减免收费。
    2023幼儿园年检整改情况报告篇3
    20__年9月12日,醴陵市食安办、食品药品监督管理局、市卫生局、市工商管理局、市教育局等单位来我园就安全卫生进行了例行综合督查。并对我园安全卫生方面提出了一些意见,我园及时采取了整改措施,召开了安全卫生工作会议并迅速落实各项细节,制订并完善了各项制度。现将整改情况汇报如下:
    一、接到整改通知后,我园即召开幼儿园老师集体会议,要求教师提高安全责任意识,加强安全卫生常识教育。
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    二、对卫生工作、消防工作及幼儿食品安全等方面的排查和整改
    1、在卫生工作方面,我园将幼儿园的厕所进行了全面改进,使小朋友上厕所方便且卫生,厨房和卫生间的距离按检查部门的要求整改完毕,并保证厨房的干净整洁卫生,让幼儿吃上放心的食品。
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    3、食品的留样更加规范,保持每天及时记录,并有专门责任人管理。
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    为了贯彻落实教育局交通局校车安全工作会议精神,进一步加强我园校车安全管理,确保我园幼儿的人身安全,预防重大交通事故的发生,我园对有关校车安全方面的工作进行全面整改。现将具体整改措施报告如下:
    1、我园根据此次校车安全会议精神召开各位相关人员工作会议,落实会议精神,把解决校车各方面安全隐患作为我园头等大事来抓,强化责任到人制,进一步完善司机与跟车教师责任。
    2、严禁幼儿接送过程中超载现象出现,每车固定跟车教师一名,跟车坐门口招呼幼儿上下车情况,包括坐车过程中身体任何部位不可伸出窗外,打开一定的窗子宽度,体持空气流通以防幼儿窒息现象发生。
    3、幼儿下车后如没有家长亲自接、送,跟车教师要将幼儿手把手拉过马路或河或桥或任何危险路段。
    4、明确家长在规定时间没有亲自接、送幼儿,幼儿途中出现任何安全事故,其责任家
长自负。
    5、幼儿放学提前5分钟在校门口排队,由跟车教师和司机清点人数,有专门教师负责看守大门,清点完后由守门人员再一一核对,由跟车教师抱上接送车,等幼儿全部坐稳后方可发车。
    6、幼儿上车后司机不能私自离岗,以防不良窒息事件发生。
    7、为了解决甘棠镇的幼儿有学不能上或上学困难的问题,我园正式向上级管理部门提出了办理校车营运证申请,并将更换专用校车。
    我园对校车安全管理已基本形成成熟的体制,在今后的校车运营工作中,我园会针对各项缺点与不足,查漏补缺,让我园的校车安全制度不断完善与进步,预防任何特重大交通安全事故的发生。
    2023幼儿园年检整改情况报告篇5
    20__年5月17日,江苏省优质幼儿园评估专家组成员对我园进行了认真、规范的现场考
察,并根据教育厅《江苏省优质幼儿园评估实施方案》和《江苏省优质幼儿园评估标准》,对照我园实际,下发了整改建议书,具体建议内容为:
    无专职业务园长(副园长为班级教师兼职)。2.教师参与课题研究的实效性不明显,专题研究意识不强。
    3.两个小班寝室、卫生间不配套,寝室仅14㎡,两班合用的卫生间15㎡。
    4.卫生消毒不到位,过程资料不够完整。 河北工程大学是几本
    5.小班设置在三楼,走廊地砖、多功能室门前踏步棱角等存在安全隐患。
    6.教师对活动目标的把握不够准确,组织教学能力需提高。
    7.办园特不明显.幼儿成长档案简单。
    8.教科研成效不明显。 提车时如何验车
    接到建议书后,我园立即成立整改领导小组,组织全体教职园工重温相关幼教法规和评
估标准,认真解读整改建议内容。并针对发展需要和存在的问题制定了整改方案,责任到人,有步骤有计划的实施。现将整改情况汇报如下:
    一、加大投入力度,改善办园条件
    为了进一步改善办园条件,我园近期多方争取资金,改造小班寝室、卫生间。
    1.我园在暑期把原一楼两个储藏间改造为一个小班教室、寝室、卫生间,总面积达120平方米。
    2.我园三楼把两个小班全部调至一楼,三楼走廊增铺软地面,多功能教室踏步棱角打磨,用塑料圆角包边,确保幼儿活动的安全。
    3、每班、寝室、食堂全部配置固定消毒灯、消毒柜,严格按要求定期消毒,并做好消毒记录。
    二、重视培训学习,提高保教水平
    (一)加强园长培训,提升专业内涵。
    园长是幼儿园的灵魂,一个园能否优质发展,园长的管理水平和责任心起着决定性作用。因此,我们将把提高园长的专业水平,增强责任感作为一项重要工程。
    1.加强理论学习,促进专业水平
    园长一方面认真研读《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性法律法规文件,领会其精神,并以此为指导开展工作;另一方面认真研读《陈鹤琴教育理论》、《幼儿园管理创意设计》等专业理论书刊,不断提高园长自身的专业理论水平,更新管理理念,优化管理行为,提高管理效率。同时两名园长也能够自加压力,参加了学前教育本科段的函授学习,进一步提高专业素养和管理能力。(附本科学生证)