湖州师范学院专业技术资格申报条件规定
第一章 总 则
第三条 本规定适用于我校在职在岗申报专业技术资格的教职工。教职工申报的专业技术资格系列及所归属的学科门类，须符合其任职岗位要求。
第四条 各系列专业技术资格申报人员的任职要求：
（一）高校教师系列：专职从事教学、科研工作的专业教师。
（二）高校实验系列：专职从事实验室建设与管理工作，承担实验教学任务，提供教学实验服
务的人员。
（三）图书资料系列：专职从事图书资料、档案管理工作的人员。
（四）教管研究系列：专职从事党务、行政管理及研究工作的人员。
（五）学生思政系列：现职从事学生思想政治教育工作的人员。
第二章 基本条件
第五条 政治素质、职业道德要求。遵守法律、法规和学校的规章制度，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和强烈的事业心、责任感，敬业爱岗，为人师表，积极做好教书育人、管理育人、服务育人工作，具有良好的团队合作精神。
第六条 学历、学位要求。根据上级主管部门文件精神，对申报人员的学历、学位分别作如下规定：
(一) 申报正高级专业技术资格的人员
1．申报高校教师系列教授资格。年龄在40周岁及以下者，一般应具有博士学位；年龄在50周岁及以下者，一般应具有硕士学位或研究生学历；年龄在51周岁及以上者，须具有本科学历，并进修过4-6门研究生主干课程。
2．申报图书资料系列、教管研究系列正高资格。年龄在50周岁及以下者，一般应具有硕士学位或研究生学历；年龄在51周岁及以上者，须具有本科学历，并进修过4-6门研究生主干课程。
3．申报学生思政系列教授资格。年龄在40周岁及以下者，应具有硕士学位和研究生学历，年龄在45周岁及以下者，应具有硕士学位或研究生学历；年龄在46周岁及以上的，须具有本科学历并进修过4-6门研究生主干课程。
(二) 申报副高级专业技术资格的人员
1．申报高校教师系列副教授资格。年龄在35周岁及以下者，一般应具有博士学位；年龄在45周岁及以下者，应具有硕士学位或研究生学历；年龄在46周岁及以上的，须具有本科学历并进修过4-6门研究生主干课程。
2．申报高校实验系列、图书资料系列、教管研究系列副高资格。年龄在40周岁及以下者，一般应具有硕士学位或研究生学历；年龄在41周岁及以上的，须具有本科学历并进修过4-6门研究生主干课程。
3．申报学生思政系列副教授资格。年龄在35周岁及以下者，应具有硕士学位和研究生学历，年龄在45周岁及以下者，应具有硕士学位或研究生学历；年龄在46周岁及以上的，须具有本科学历并进修过4-6门研究生主干课程。
(三) 申报中级专业技术资格的人员
1．申报高校教师系列讲师资格，一般应具有硕士学位和研究生学历。对少数师资紧缺的新专业的申报者，年龄在35周岁及以下者，应具有硕士学位或研究生学历；年龄在35周岁及以上者，须有本科学历并进修过4-6门研究生主干课程。
2．申报高校实验系列、图书资料系列、教管研究系列中级专业技术资格，学历须为本科及以上。
3．申报学生思政系列讲师资格，应具有本科及以上学历。
第七条 任职年资等要求。根据上级主管部门文件精神，对申报人员的年资分别作如下规定：
(一)申报正高级专业技术资格的人员，须任副高级专业技术职务满5年。
(二)申报副高级专业技术资格的人员，须任中级专业技术职务满5年。以博士身份申报高校教师系列副教授资格的，需获得博士学位且己承担2年及其以上讲师职务工作。以大专学历申报高校实验系列高级实验师资格的，中级职务任职时间须满6年。
(三)申报中级专业技术资格的人员，须任助理级专业技术职务满4年。以硕士身份申报的，取得硕士学位后在现岗位工作满2年；或在专业技术岗位上工作过，后又脱产读硕并获硕士学位的，从事高校教学工作或教育管理研究工作满1年可以申报晋升（获得硕士学位前后的专业工作年限可相加至少满3年）；或博士研究生毕业，可申报晋升。以中专学历申报高校实验系列实验师资格的，须担任5年及其以上助理实验师职务工作。
(四)经上级主管部门资格认定的留学回国人员，可根据其学历、资历，直接申报相应专业技术资格。
(五)申报学生思想政治教育教师职务者，须专职从事学生思想政治教育工作并兼任思想政治理论课，或兼任就业指导、社会实践带队等纳入“培养方案”的思想政治教育类课程教学3学年及以上。原从事学生思想政治教育工作，现已调离人员，不能参加学生思想政治教育教师职务评审。可以评聘其他系列专业技术职务者，不得评聘学生思想政治教育专职教师职务。
第八条 申报高校教师系列和学生思政系列专业技术资格的人员，须已获得高等学校教师资格。对新参加高校工作的青年教师，须经“青年教师导师制”培养并合格。
第九条 岗位培训、外语、计算机能力等方面须达到上级主管部门规定的要求。
第三章 业务能力
第十条 高校教师系列：教授资格。教授应具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础知识，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展的前沿动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓研究领域的能力。任现职以来，教学业绩、科研成果须达到以下要求：
（一）担任青年教师导师，积极承担指导毕业设计和毕业论文任务和学生各类实践活动，完
成校院规定的学生管理工作任务。主持校级及以上教改项目不少于1项，或作为第一完成人获得校级教学成果奖1项，或参与完成省级及以上教学成果奖1项（排名前五）。
（二）担任2门课程（长期担任公共课1门）的讲授工作，教学工作量达到规定要求，教学工作业绩考核优良，近3学年教学工作业绩考核B等不少于1次，无D等和E等。
（三）在国内一级刊物发表或为SCI等重要索引收录的本专业学术论文2篇（其中至多1篇可以用1部权威出版社出版的专著，或1部作为主编的省部级规划教材，或1项已获得批准的国家发明专利替代；除艺术理论外，艺术学科教师可以为一定数量的作品，作品须在艺术类专业刊物上公开发表或正式出版，或在省级或相当于省级及以上的展览或演出中参展、参演。）
（四）主持省部级及以上课题1项；或作为主要成员（前5名）参加国家级项目并主持市厅级项目1项；或作为主要成员(前3名)参加省部级项目2项并主持市厅级项目1项；或获得省部级及以上科研成果奖(前5名)，或主持获市厅级成果奖二等奖2项。
第十一条 高校教师系列：副教授资格。须担任班主任、政治辅导员等学生管理工作2年。独
立指导过毕业(设计)论文或指导过学生实习、社会调查，学生科技活动、学科竞赛等2届。担任2门课程（长期担任公共课1门）的讲授工作，教学年工作量在288标准课时，近3学年教学工作业绩考核B等不少于1次，无D等和E等。任现职以来，在达到下列条件（一）的同时，须满足（二）、（三）、（四）中的一项者：
（一）在核心期刊上发表本专业学术论文4篇；或在一级期刊上发表1篇并在核心期刊发表1篇；或在权威出版社出版专著1部并在核心期刊发表1篇。（公共基础课教师可以有1-2篇教学论文，除艺术理论外的艺术学科教师可以用作品抵一篇且只能抵一篇论文，作品须在艺术类专业刊物上公开发表或正式出版，或在省级或相当于省级及以上的展览或演出中参展、参演。）
（二）参加国家级科研（教学）项目1项（前5名）；或参加省部级科研（教学）项目1项（前3名）；或主持市厅级科研（教学）项目1项。
在职研究生申报条件（三）获得国家级科研（教学）三等奖1项（前5名）；或获得省部级科研（教学）成果三等奖1项（前3名）；或主持获得市厅级科研（教学）成果三等奖1项。
（四）所指导的学生文艺、体育、学科竞赛等，获全国比赛前六名(学科竞赛为三等以上)，或获全省比赛第一名(或一等奖)。
第十二条 高校教师系列：讲师资格。具有本学科较扎实的理论基础和专业基础，具有较好的教学能力，积极参加专业建设、教学研究和教学改革。任现职以来，教学业绩、科研成果须达到以下要求：
（一）担任班主任、政治辅导员等学生思想政治工作或其它管理工作2年。
（二）系统讲授一门本科生课程，承担辅导、答疑、批改作业、组织课堂讨论或指导实验课、毕业论文、毕业设计、生产实习等教学工作，完成一定的教学工作量，认真履行助教岗位职责。
（三）任现职以来，教学年工作量在288标准课时，教学工作业绩考核“良好”或B等不少于1次，近两学年无D等和E等。
（四）任现职以来，公开发表本专业论文2篇。
第十三条 高校实验系列：高级实验师资格。任现职以来无实验教学事故，能组织和指导大型实验技术工作，解决关键性技术问题；积极参与教学管理的相关工作，承担本科毕业论文指导、学生开放性实验指导、大学生科研指导；承担一定的学生班主任工作，参与学生各类竞赛活动或专业技能训练或社会实践，业绩较好；任现职以来，在达到下列条件（一）的同时，须满足（二）、（三）、（四）中的一项者：
（一）在一级期刊上发表论文1篇；或在核心期刊上发表论文3篇。
（二）参加省部级科研（教学）项目1项（前3名）；或主持市厅级科研（教学）项目1项。
（三）获省部级科研（教学）成果奖1项（前3名）；或主持获得市厅级科研（教学）成果奖1项。
（四）研制或改进教学仪器1套及以上并被生产和使用；或以第一完成人身份获国家发明专利１项或获国家专利2项。
第十四条 高校实验系列：实验师资格。掌握与本专业有关的专业知识与技术，有娴熟开展实验工作的技能、技巧和丰富的实践经验；具有独立设计实验方案，创造实验条件的能力并
取得良好的实验效果；能够对与实验工作有关仪器设备进行管理、维护、检修和排除故障；任现职以来，达到以下条件者：
（一）具有指导和培养下一级实验人员的能力。
（二）完成学校规定的实验技术工作任务，历年业绩考核合格，出勤率高，无实验教学事故。
（三）承担一定的班主任工作，成绩较好；参与指导学生各类竞赛活动或专业技能训练或社会实践；参与教学管理的相关工作。
（四）公开发表本专业学术论文2篇；或发表论文1篇并结合本职工作主持校级课题1项。
第十五条 图书资料系列：研究馆员资格。任现职以来，能独立主持图书情报业务部门工作；或指导采访、分编、用户教育、参考咨询、现代技术、读者服务等方面业务工作；或承担并完成有价值的应用性业务成果；在任期内业绩考核（科研以外）馆内排名在30%以内2次并达到以下条件者：
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