2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业
单独统一招生考试 语文试题
编辑： ZSZLX
一.语文知识(
每小题4分，共40分)
1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是( )
A.与其 参与 与日俱增
B.奢靡 靡费 望风披靡
C.勉强 强迫 强词夺理
D.空闲 空虚 空中楼阁
2下列各组词语中，书写完全正确的一项是( )
A伎两 殊不知 删删来迟 B.期待 全天候 人不敷出
C.寻觅 流览器 按步就班 D.偶像 坐谈会 关怀倍至
3.依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的项是( )
为了更好地普及众体育运动，相关主管部门决定 大学生为众体育运动录像并免费发放，以实现众体育运动与时尚流行元素的____，____达到推广众体育运动的目的。
A.调动 接合 从而 B.发动 结合 从而
C.调动 结合 因而 D.发动 接合 因而
4.下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是( )
A.作为曾经的世界冠军，王教练坚信自己的弟子能青出于蓝而胜于蓝。
B.如果把自己获胜的希望寄托在对手的松懈上，必然是竹篮打水一场空。
C.他反应迅速，听风就是雨，教练一个手势， 他立刻心领神会。
D.是骡子是马，拉出来遛遛，对嘴把式而言，这应该是最有效的检验。
5.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是( )
A这篇有关比赛的通讯虽然写得相当不错，但由于报道不及时，已是面目全非了。
B.兄弟队频繁地发起肆无忌惮的挑战，这是我们队成员必须面对的严峻事实。
C.今天李义所反映的情况与教练组的观察完全一致，不容置喙，你应该认真面对。
D.很显然，他这一次投出去的标歪的太离谱，连裁判都哑然失笑了。
6.下列句子中，有语病的一项是( )
A.能不能参加这一次的国家队集训，还要看他自己的训练效果够不够好。
B.教练反复交代要就比赛时间、地点及可能出现的问题做好相应的准备。
C.他沉痛地非常宣布，此次外出决赛计划，又因为安全因素的影响而搁浅。
D.没有人会在这样困难的时刻，再提出一些让训练难以为继的要求。
7.在横线处填入下列句子和短语，顺序最恰当的一项是（ ）
在面对团队胜利的时候，什么是运动员的“自知“?自知不是为自己评功摆好，______。
从这种意义上说，自知这件事说说容易，做起来难。
①并且不是那种自然的短处
②从而谦虚地学习别人
③因此，它更多的是指向对自己短处的认知
④而是知道什么是自己所不具备的
⑤哪些是自己所承受不起的赞誉
⑥从而主动地避让
A.③①⑤⑥④② B. ③①④②⑤⑥ C.④②⑤⑥③① D. ④②③①⑤⑥
8.下面各句中，没有使用修辞手法的一项是( )
A.三月的春风，拂动了那湖畔青涩的杨柳。
B.近看那缀满草尖的水珠，仿佛是数不清的金刚钻。
C.海湾沿岸的灯光，远看去就像蜿蜒在天边的星星。
D.态度端正是实现这次训练目标的关键。
9.下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是( )
A.体校斜对面二三十米处有一家小饭馆，学员们经常在那里招待家人。
B.大家都很关心你是选择继续服役提高成绩?还是离开运动队另谋发展?
C.刚刚结束比赛的魏翔一回到运动队，就接到爸爸“有空去看看妈奶”的口信。
D.我们坚持认为:只有真正全身心地投人训练，才能收获满意的成绩。
10.下列有关作家作品的表述，不正确的一项是( )
A.《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行。
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集。
C.《聊斋志异》的作者是明代文学家蒲松龄。
D. 《高老头》的作者是法国作家巴尔扎克。
二、现代文阅读(每题4分，共32分)
水光中轮转着石头们含蓄而神秘的彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如金，有的粉白如雪。这些石头多得数也数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像是散发着灵异之光的宝藏，我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中，左一块右一块，我挑着捡着，就如贪婪的盗墓者，手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去一一它们的美勾起了我的占有欲。 那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕，令人沉醉。
不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛我自己的脚。那些“首批选中”的石头呢?它们怎么都消失了，我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处;只是，岸上的石头不再美丽，我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样，有的带点儿灰乎乎的红或绿，有的干脆灰不溜秋或如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我的胸中竟跳出那样一个字眼:死亡。
比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我一一一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，应该无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。
一一面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。
我把石头放回海里，在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这位一生在清贫中与虫交谈的科学家，在晚年得到一小片废墟——“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝
地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。
比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人肃然起敬的爱。
11.下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是( )
单考单招A.含蓄(xù) B.宝藏(cáng) C.倾慕(qīng) D.贪婪(lán)
12.下列词语在文中意思的解释，不正确的一项是( )
A.震慑:震动恐惧。 B.无可厚非:不可过分指责。
C.盘桓:走来走去。 D.肃然起敬:内心表现出恭敬。
13.下列对第1段画线句子的理解和分析，不正确的一项是( )
A.“拦截”突出了海水中石头对“我”的巨大吸引力。
B.这句话诙谐的写出了作者未能极目远眺时的失望。
C.这句话包含着无名海滩带给作者内心的某种惊喜。
D.这句话写出了作者当时的心境，并自然引出下文。
14.下列对第2段中一些词句含意的理解，不正确的一项是( )
A.从“有的......有的……”这些语句中，可见海水中石头彩的多样性。
B.“气度不凡地占据了海滩”，写出了水中的石头带给作者的心理冲击。
C.“犹如贪婪的盗墓者”，写出了作者对于自己破坏环境的行为的自责。
D.从文意来看，“那些海水中的石头”中的“那些海水中的”是不可缺少的。
15.下列对第3、4、5段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ )
A.“又一批宝贝”带给作者的感受迥异于那些被“首批中选”的石头。
B.“不再美丽”“灰头灰脸”“死亡”是作者对离开大海的石头的感受。
C.作者前后感受不同的原因，主要就在于这些石头所处的时间不同。
D.作者在自己的莽撞中发现，有时候喜爱也会给事物造成“伤害”。
16.文中提到科学家法布尔，下列作品属于法布尔作品的一项是( )
A.《物种起源》 B. 《昆虫记》 C. 《海底两万里》 D.《自然史》
17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )
A.文章借石头“生”与“死”的对比，突出了“我”认识上的转变。
B.文章批评了那种因为爱或喜欢就想占有的心理习惯及行为方式。
C.让园子里的石头像那海中的石头一样存在，是法布尔建立荒石园的原因。
D.作者在文中也委婉提出，人类应该尊重事物的自然存在状态。
18.下列选项中，最适合做文章标题的一项是( )
A.海边荒石 B.那海滩的石头 C.海边石头 D.我的石头记忆
三、古诗文阅读(每题3分，共18分)
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕
之垄上，怅恨久之，曰:“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计
亦死，等死，死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃
公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
19.下列各句中加点字的读音，不正确的一项是( )
A.辍耕之陇上 辍: chuò B.燕雀安知鸿鹄之志哉 鹄hú
C.道不通，度已失期 度: duó D.今诚以吾众诈自称公子扶苏 诈: zuò
20.下列各句中，加点的字是通假字的一项是( )
A.尝与人佣耕 B.九百人屯大泽乡
C.扶苏以数谏故 D.为天下唱，宜多应者
21.下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.苟富贵，无相忘 苟:如果。 B.会天大雨，道不通 会:适逢。
C.爱士卒，楚人怜之 怜:爱戴。 D.或以为死，或以为亡 亡:死亡。
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