小学六年级下册语文第一单元测试题
第一部分 积累与运用
1.将下面的一段话书写在横线格内，注意行款整齐，力求美观。(5分)
我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红的，一盆白的。红的花朵让我想到火，白的花朵让我想到雪。
2.下面每小题中都有一个字的读音是错误的，请出来，把序号填在括号里。(4分)
(1)A 翘首(qiáo)B 瘦削(xuē) C 绽放(zhàn) D 悄然无声(qiào) ( )
(2)A 教诲( huì)B 参差(cēn) C玉屑( xuè ) D 如火如荼( tú ) ( )
3.下面每小题中都有一个词语含有错别字，请出来，把序号填在括号里。(4分)
(1)A 酷爱 B 凄清 C 敏捷 D 直接了当 ( )
(2)A 威协 B 逊 C 眷恋 D 乘虚而入 ( )
4.下面词语中有一个加点字的解释是错误的，请出来，把序号填在括号里。(2分)
A 有教无类(类别) B 除恶务尽(追求、谋求)
C 见贤思齐(跟某一个作标准的东西取齐) D 银装素裹(白的) ( )
5.下面的说法有两句是错误的，请出来，把序号填在后面的括号里。(4分)
A “刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您……”这句中的省略号表示意思的转折，表达出“我”对刘老师思念之情绵延不绝。
B “昼出耘田夜绩麻”中的“耘田”一般使用“木犁”这种农具。
C 《西游记》中有许多脍炙人口的故事都是运用了反复叙事的写法，如“三打白骨精”“三进无底洞”“三借芭蕉扇”。
D 《夹竹桃》一文集中体现了季羡林先生“质朴而不失典雅，率真而不乏睿智”的散文风格。
E 有个餐馆起了“食家庄”这个名字，将“石家庄”地名改了一个字，不仅让人容易记住，而且让人一看就知道这是个餐馆。
F 我给朋友当导游，向他们介绍了家乡迷人的自然风光，还有一些名胜古迹。爸爸让我再介绍一下这里的著名人物，我认为当导游不需要讲这些内容。 ( )
6.名句积累。(11分)
(1)青箬笠，绿蓑衣， 。(张志和《渔歌子》)
(2)纸上得来终觉浅， 。(陆游《冬夜读书示子聿》)
(3)日出江花红胜火， 。(白居易《忆江南》)
(4) ，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)
(5) ，天下谁人不识君?(高适《别董大》)
(6)欲知天下事， 。(古今贤文)
(7) ，忠言逆耳利于行。(古今贤文)
石油大王(8) ，可以为师矣。(孔子《论语》)
(9)子曰：“岁寒， 。”许多诗人喜欢以松、竹、梅来表达自己面对磨难不屈不挠的精神，我会背诵这样的诗句：“ ，  。”
第二部分 阅读与理解
(一)尊严
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一逃难的人，他们面呈菜，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，①这是一个脸苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：②“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活
儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
③“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。④年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”