中职语文综合复习专项练习标点符号部分练习汇总
单项训练题
A. 这些房间宽敞、明亮、干净。
B. 县里的医生跳下汽车，就立即参加诊断、。
C. 屈原、司马迁、李白、杜甫等光辉的名字，像一颗颗美丽的宝石，嵌在中华民族的史册上。
D. 那个时候，他还只是个十二、三岁的孩子，懂得什么？
2.下列问号使用正确的一项是（ ）
A. 这件事应该怎么办？我们还不知道。
B. 你来一下好不好？
C. 安排工作了吗？这些新来的同志。
D. 我是这样想的，不知道他的意思怎样？
3．选出叹号使用正确的一项（ ）
A. 这阵阵的春雨，增添了大自然的美丽！
B. 啊！啊！又到了春天了。
C. “你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。
D. 多美呀！祖国的山河！
4.冒号使用正确的一项是（ ）
A. 省教委给红旗村的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个字。
B. 我们赞成：既要关心自己的兄弟妹，又要关心别人的兄弟妹。
C. “纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。”
D. 同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。
5.选出破折号用法与例句相同的一项是（ ）
例：各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。
A.“是我的——”她气冲冲的嚷了半句，就扭过脸去。
B. “今天好热啊！——你什么时候去上海？”
C.这些光不是为我点燃的，可是我也分到了他们的一点点恩泽——一点光，一点热。
D. 他大喊着“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
6.下列括号使用不正确的一项是（ ）
A. 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省历城县）人。
B. 这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”（《汉书•匈奴志》）的地方。
C. “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学篇》）
D. 就拿他做个例子吧，（其实，这事每人都会碰到），有一次他……
7.使用标点符号有错误的是（ ）
A．“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C．“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。
D．哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
8.选出标点符号使用无误的一项（ ）
A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。
B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。
D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
9.标点使用有错误的是（ ）
A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑进行大规模的科学考察。
B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”
C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
D．人总是要死的，就看怎样，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
10.下面标点符号运用不正确的一项是（ ）
A．纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
D．创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
11.标点符号使用恰当的一句是（ ）
Ａ、金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
Ｂ、还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……”
Ｃ、这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
Ｄ、警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！
12.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能
使用人才？
B.山海关，这号称天下“第一关”的山海关！
C.刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。
D.这篇课文选自古华同志的长篇小说《芙蓉镇》（人民文学出版社1983年版）。
13.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。
B.每到这些学校采访，记者都会情不自禁地在心里默默地说：辛苦了！社会力量办学战线上的校长们、老师们。
C．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”（《荀子•劝学》），现在专指黄金。
D.我乘坐上海----重庆特快，回到我那书斋（自号《苦乐斋》），已是半夜了。
14.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
linianA.在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
B."市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁地对我说。
C.我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等，花开不断。
D. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
15.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（《史讳举例•序》）。
B.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？
C．陈老师对学生说：“我们学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”
D.“你们——”老师亲切地说：“你们是早晨八九点钟的太阳。”
16.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了财贸学院，读会计专业；我当了餐厅服务员：我们都能开创自己的美好未来。
B.到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。
C.任选诗中的两种鸟，展开想象，以《x x与xx的对话》为题，写一个200字左右的对话片段。
D.矿藏，水流，荒地，国有森林和其他海陆资源，都属于全民所有。
17.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
B.美国家庭每年倒掉的垃圾共有2亿吨，美国人“生产”的垃圾按人头算几乎是德国和日本的两倍。
C.老师走进教室问道：“作业写完了吗？同学们。”
D．上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的团结。
18.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。
B．这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。
C.《中华人民共和国经济合同法》规定：“经济合同是法人之间为实现一定经济目的，明确相互义务关系的协议。”
D.杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如
何创作出来的。
19.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.“别跑！小明。”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊，“前面危险啊！”
B.《小说月报》第3期的《读者•编者》栏里发表了一篇题为《对发表“烟壶之乱”一文的意见》的文章。
C.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要（哲学、社会学部分）》。（英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版）
D.诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济问题，而且还能牵连到一个人的思想品质。是故作惊人之谈吗？答曰：非也！
20.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ）
A.“这题实在错得冤枉！”他恨得跺了一下脚说，“下次再不能‘大意失荆州’了。”
B.什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。
C.猴子跳到一个十一、二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。
D.还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。
21、下列句中标点使用错误的一组是：（ ）
A、有委员指出，我国制假售假等违法行为屡禁不止，重要原因是《食品卫生法》处理力度过轻，过少；对引发食物中毒的相关责任人不能直接处分。
B、这片木牍上写着“四八三十二、五八四十、……”的篆文，经专家考证，是中国最早的乘法口诀表。
C、他——省摄影协会会员、《时代画报社》编辑、摄影家曹光，每次望见这盆产于南非的香叶天竺葵，就想起访问南非时一个难忘的美好情景。
D、科学使我们更接近真理，怎么反倒不美了呢？这就是为什么不敢苟同济慈对科学美质疑的原因。
22、下列句子中标点使用错误的一组是（ ）
A、宇宙雕像的巨大金属圆环以及上面的许多连接小支柱使人联想起齿轮，它给人的整体印象是：宇宙是一部不断运行的巨大机器。
B、一位外国登山家是这样回答“为什么要登山？”这个问题的——“因为，山在那里。”
C、陕北春节习俗中的民间艺术，如古老的社火、民间剪纸、民间秧歌、皮影戏、面花等，还有南方的傩戏，苗族刺绣，藏族口传史诗《格萨尔》，蒙古长调，都蕴涵着古老深厚的文化底蕴。
D、伊朗议长卡鲁朋比不止在一个场合明确表示，“我们在议会选举上陷入僵局，最高领袖必须出面干预并解决这一问题”。
23、下列句子中标点使用错误的一组是（ ）
A、舆论界推崇“他仅用一张照片就展示了人性的倾覆或整个非洲大陆的悲剧”。
B、“昆仑者，天象之大也”，昆仑怎么也容纳不了的黄河，正从我身边经过……
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