节目推荐文案
节目创意文案
节目创意文案
（1）节目名称——直击热点
（2）节目宗旨：直击社会热点问题，专家进行剖析解答。（3）节目定位
受众分析：适合对深度新闻评论类节目感兴趣的受众。
节目特和优势：该节目对热点新闻进行评论分析，为受众解答社会热点问题。
（4）节目时间：时长4分钟
（5）节目结构：一名主持人进行事件陈述，概括事件，另外两位嘉宾分别进行
评论。
（6）节目开场与结尾设计：
有一名主持人说开场语：观众朋友们大家好！欢迎收看本期《直击热点》，我是主持人。。。
结尾：对节目进行概括性评论，并且说本期节目到这里就要与您说再见了，让我们下期节目不见不散。
三，节目流程详案
支持人刘丽云：观众朋友们大家好，欢迎收看本期《直击热点》，我是主持人刘丽云，本期节目很荣幸请到了特约评论员王选一先生，以及资深教育专家支茗卉女士。
支，王分别和观众打招呼：大家好！
刘：一年一度的备受大家关注的高考时节又来到了，在今年福建省高考阅读题的部分，一道15分的阅读题《朱启钤：“被抹掉的奠基人”》，原作者林天宏做这道阅读题只得了一半的分数。对于这件事，我们的王评论员是怎么看待的呢？
王：关于此次高考阅读题的部分，引起了很多人的关注。从中我们不难看出我国高考体制暴露出的问题。在阅读部分完全束缚了学生的思维，不利于创造性思维的形成，不利于学生的全面发展。我们看国外的教育，更有利于学生创造力的开发，我们可以取其精华去其糟粕，学习国外教育优秀的方面，为我们所用。希望这个事件能够引起教育界人士的关注。
linian支：从这个高考阅读题原作者只得一半的分数，我们的确可以看出当今教育体制的弊端。高考出题人以高考的框架出题，考生以高考的框架答题，就像原作者如果不懂高考的答题框架反而不能拿到高分。这个束缚了学生的思维。但是我们也不能全盘的否定高考制度。就目前我国人口众多这一基本国情，高考制度还是比较符合我国的国情的。我们要不断完善这一制度，比如在阅读题答案的部分命题人做的答案更具开放性。不断完善我国的高等选拔人才制度。
刘：嗯，我们在今后的教育体制上要不断完善制度。辩证的来看待现今的高考制度，我们相信通过一代代人的努力，我们的制度会更加完善的。感谢您收看本期的直击热点，本期节目到这里
就要与您说再见了，让我们下期节目不见不散。四，主持节目分析与体会：
关于这期节目，我们首先上网收集了近期的热点问题，在众多热点问题中，我们发现有关高考的内容我们可以更好的把握。因为我们都是亲身经历高考的人，这类问题我们更加能体会。新闻评论类的节目我认为最重要的就是评论者首先要了解并且熟悉需要评论的事件。这样评论起来才能更加贴近、符合主题。所以我们选择了今年福建省高考阅读题部分，原作者做题只得一半的分数这件事。
我们都经历过高考，很了解高考的考题方式，评论起来能够更加得心应手。但是为了能够符合受众的需求。我们查了一些有关此类事件的评论。最后根据每个人的想法，我们拟出了腹稿。我们三个人在一起说了几遍。为了能够更加融洽我们在综合了彼此的看法的前提下，各抒己见，是节目看起来更加精彩。
我们准备了很久，但是开始发现总是超时，为了在四分钟内完成，我们尽量把话语缩短、简练，更利于观众的理解。我们三个人从不同的角度进行评说，分别以评论员、教育专家和主持人的角度来看待同一个问题。这样更利于受众的理解，问题考虑的也更全面。
在实际录制节目过程中，尽管练了很多遍，但是面对镜头还是比较紧张的。
篇二：访谈节目文案-徐顺芹小组
倾听大学生（策划文案）
期数：总第一期
节目内容：大学老师
录制时间：待定
播出时间：待定
导演：杨倩
本稿时间：2015-03-08
一、节目宗旨：
倾听他人心声，拉近彼此距离。
二、节目背景
《倾听大学生》
—大学老师
老师是我们人生道路上的导师，在大学生活里，我们与老师的距离已没有像中小学时期如此亲密。在大学校园里，我们甚至两三年都没见过班主任几次。而在大学生的心理，辅导员的形象是如何的呢？当我们靠近辅导员时，会见到怎样的辅导员们呢？我们对大学里的辅导员与中小学时期的班主任有什么不一样的看法呢？而我们又应该对中小学时期与大学时期辅导员的这种变化有着怎样的心理呢？
三、节目的整体思路
引入话题--嘉宾讲述—主持人阐述（重点是中间一个段落）三：现场构成
1、本期嘉宾：两位2012级同学
2、主持人：待定
四：节目内容介绍
《倾听大学生》
—我的大学老师
主持人开场白：
各位观众朋友，大家好！欢迎大家收看今天的倾听节目，我是主持人xxx
我们都知道老师是我们人生道路上的导师，在大学生活里，我们与老师的距离已没有我们中小学时期那样亲密。在大学校园里，老师不再整天出现在我们眼前，对我们的学习生活嘘寒问暖。我们对于这些改变会有怎样的想法呢？让我们走进今天的倾听节目《倾听大学生》，今天为大家请来的嘉宾是教科院的xxx同学，让我们一起来倾听她的声音。
主持人：让我们用掌声请出今天的嘉宾xxx同学！xxx同学：(从场后走出来)大家好！
主持人：你好！xxx同学！，欢迎你的到来，请先和我们的观众朋友做个自我介绍吧！
xxx同学：大家好！我是来自…………
主持人：xxx同学，你好！你作为一名大学生，对于大学这个让无数人魂牵梦绕的校园，有什么样的感受呢？
xxx同学：……………