期末总结万能版500字（19篇）
篇1：高一期末总结500字
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。
在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止!当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢?但是，我绝
不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。
老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋!
篇2：期末总结作文500字
时光荏苒，不知不觉一个学期已经结束，在我的努力下我终于考出了一个好成绩。
我的期末成绩出来了，对我来说是一个满意的分数。这是我努力学习，努力坚持了一个学期后的好成绩。虽然和目标分数有一点差距，但我能在班里排名比以前高，比期中考试提高3个名次，就是对我努力的最好回报。下次我会再接再厉实现我的目标。
假期已经开始了，散学典礼当天的深刻依然沥沥在目，真是一个激动人心的时刻。我得了英语阅读之星和数学之星，还有优秀少先队员称号，另外还有一份连续十五周争章晒娃的小礼品，四张奖状，突破历年记录，说明我在进步。只是，优秀少先队员的奖状老师忘了，可能
要开学才能拿回家了。当然，这不影响我欢乐的假期心情，因为我们班又发班刊《童印》了。班刊里面有我们一个学年的记录，有我们旅游、校园、表演等精彩片刻，还有学校盛事，轻快的班歌……这本班刊《童印》是我们班主任陈老师、刘一凡爸爸和我妈妈三人一起做出来的书，他们花了整整一年的时间与功夫，注入了许多心血才完成的，真是令人感动，谢谢他们！翻开班刊每个同学的精彩个人专版，我居然开始期待四年级新一期的班刊了，它是全校独一无二的，正如我们班级的口号，一二，一二，独一无二。
精彩纷呈的暑假开始了，我会参加学校举行的牛津夏令营，以及暑假安排得满满的学习行程，看书、上低音号、画画、练字、跆拳道……说着说着，我开始期待这个丰富多彩的假期了。
篇3：期末总结作文500字
周四早上，我满怀着期待向教室里走去。一进教室就看见几个同学正在议论着什么。走近一听，原来是在说期末考试的事。
吃过早饭，自由复习后，就进入考场。第一科是考语文，做着做着，我被一道难题给难住了。
“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声”的意思是什么？难道是安静？我写上了安静。第二科是考数学，我叮嘱自己一定不能算错数。第三科目是考英语，我拿起笔飞快地写起来。不一会儿，就做完了。
考试结束后，我心里总有一种不祥的预感。放学后，彭希萍看我不高兴，亲切地问了一句：“灵灵，怎么了？是不是有什么心事？”我回答：“总感觉心里有一种不祥的预感。”
晚上，妈妈回来，问：“巧灵，今天考得怎么样？”我说：“还行吧。”顿时，不详的预感又出现了。妈妈偷偷地跟黄老师私聊，问我的成绩。黄老师立马发了出来。妈妈看到成绩，大发雷霆，火冒三丈。把我叫了过来，问：“你考试的时候在干什么？你好好看看你的成绩。”妈妈把手机递给了我，我拿起手机一看，顿时呆住了。我的语文考了一个非常差的成绩。而数学成绩却比语文高，英语却比平时低了一些。
妈妈凶猛地说：“去房间好好反省！”我低着头，含着泪，向房间走去。哇的一声，我伤心地哭了起来。边哭边想，这可怎么办？怎么向黄老师交代？别人问我成绩怎么办？一连串的问题，使我哭得更大声了。
哭完后，我决定把所有的成绩提高。加油吧！改变自己！
篇4：期末总结作文500字
在本册语文书里，我印象最深的是南沙卫士这一篇，吸引我的主要有以下两点： 1、守护南沙的士兵们为了节约淡水，用含盐的海水清洗伤口；尽管衣服已被汗水湿成“盐板”，还是不洗；应为要节约淡水，很多人都因为不洗澡而得了皮肤病，甚至脱皮、溃烂；为了种出植物瓜果，养成了刷牙不用牙膏，洗脸不用香皂的习惯。
2.虽然他们尽力节约用水，但对他们所爱的人却极其慷慨。
这就是我印象最深的课文。
对我最有启发和意义的，就是这样一位老师。我觉得启发我的是以下几点:1。新的怀疑主义。平时上课的时候，我们只听老师说的，认为老师永远是对的。但是看完这篇课文，我发现这种学习方式意义不大，我们不能总认为老师是对的。而是学会思考，反复权衡老师说的话，及时提出自己的疑问。虽然很多时候，我们会怀疑自己错了，但是当老师纠正我们的错误时，我们加深了对事物的理解。有时候我们的怀疑是对的，这就促使老师改正错误。
2.有时候，并不是所有的事情都是对的，有些已经被反复论证过了。如果你知道它是对的，
你还是要质疑它，这很可能会给你带来一些不必要的麻烦。
这就是对我影响最深的课文。
在本册学习中，我最喜欢的学习方式是自学，因为：
这样的学习方式可以不让我们每次都只听老师怎么讲，而不去思考。自学，不仅可以让我们加深对事物的印象，还能促使我们学会自己思考，锻炼自学能力，锻炼语言组织能力和表达能力，还能防止一些懒惰的人每次都只听别人怎么说。所以我认为，自学因该是在所有学习方式中，最有价值的一种了。
初一开学周记500字这就是我最喜欢的学习方式 。
篇5：期末总结作文500字
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初一的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初一生“变成”一个初二生了。