2020-2021学年部编版语文六年级上册第八单元素养达标测试卷
一、信息匹配
1. 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
不（qiǎo xiǔ） 子（niē niè） 追（dào diào）
吊（yán yàn） 泼（cì là） 皱（qī cù）
不（qiǎo xiǔ） 子（niē niè） 追（dào diào）
吊（yán yàn） 泼（cì là） 皱（qī cù）
2. 选词填空。
爱惜 爱护 爱抚 爱戴
（1）鲁迅先生是深受众人（________）的著名作家。
（2）无论是大人还是孩子大都养成了（________）花草树木的习惯。
（3）他从小失去了亲人的（________）。
（4）真正的读书人大都（________）各种书籍，不会损坏它。
爱惜 爱护 爱抚 爱戴
（1）鲁迅先生是深受众人（________）的著名作家。
（2）无论是大人还是孩子大都养成了（________）花草树木的习惯。
（3）他从小失去了亲人的（________）。
（4）真正的读书人大都（________）各种书籍，不会损坏它。
3. 读一读，选一选。
A.狼牙山五壮士
B.开国大典
C.竹节人
D.少年闰土
E.在牛肚子里旅行
F.军神
G.草船借箭
H.桥1．以文章中的主要人物为题目：____________________2．以文章中的主要事件为题目：____________________3．以文章中的主要事物为题目：____________________4．
以匪夷所思的事件为题目：____________________
二、填空题
结合语境，根据拼音写词语。
聪明línɡ lì（________）的弟弟从chú fánɡ（________）拿出一个zhān mào（________），兴高采烈地对我们说，他要去捉cì wei（________），shùn jiān（________），空气zhòu rán（________）nínɡ jié（________），然后，我们都哈哈大笑起来。
聪明línɡ lì（________）的弟弟从chú fánɡ（________）拿出一个zhān mào（________），兴高采烈地对我们说，他要去捉cì wei（________），shùn jiān（________），空气zhòu rán（________）nínɡ jié（________），然后，我们都哈哈大笑起来。
比一比，组词语。
租（________） 澄（________）
祖（________） 橙（________）
畜xù（________） chù（________）
租（________） 澄（________）
祖（________） 橙（________）
畜xù（________） chù（________）
正zhēng（________） zhèng（________）
先补充词语，再选择恰当的词语替换画线部分，体会不同的表达效果。
（___）（___）吞枣 马马（___）（___） 张（___）李戴
北风（___）号 匆匆（___）（___） （___）经风霜
（1）有的同学读书总是不加分析地笼统接受。（________）
（2）这位经历过很多艰难困苦磨炼的老人深深地热爱着自己的祖国。（________）
（___）（___）吞枣 马马（___）（___） 张（___）李戴
北风（___）号 匆匆（___）（___） （___）经风霜
（1）有的同学读书总是不加分析地笼统接受。（________）
（2）这位经历过很多艰难困苦磨炼的老人深深地热爱着自己的祖国。（________）
写出下列句子所运用的描写方法。
（1）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。（_______________）
（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（______________
_）
（3）“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”（_______________）
积累运用。
（1）鲁迅原名________，字豫才，浙江绍兴人。1918年，他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《________》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
（2）鲁迅先生在小说《故乡》中说：“________”，以此启发我们要勇于开拓。
（3）臧克家的诗句“有的人/俯下身子给人民当牛马”正是鲁迅先生“________”伟大精神的写照。
（4）萌萌的爸爸特别爱萌萌，妈妈说他：“你一个大男人，也太宠爱孩子了。”萌萌的爸爸说：“________。”（填鲁迅《答客诮》中的名句）
（5）我们从古以来，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
（1）鲁迅原名________，字豫才，浙江绍兴人。1918年，他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《________》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
（2）鲁迅先生在小说《故乡》中说：“________”，以此启发我们要勇于开拓。
（3）臧克家的诗句“有的人/俯下身子给人民当牛马”正是鲁迅先生“________”伟大精神的写照。
（4）萌萌的爸爸特别爱萌萌，妈妈说他：“你一个大男人，也太宠爱孩子了。”萌萌的爸爸说：“________。”（填鲁迅《答客诮》中的名句）
（5）我们从古以来，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
（6）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
这句话含义深刻，表面上是说________，实际上是指__________。
这句话含义深刻，表面上是说________，实际上是指__________。
综合实践。鉴赏名家作品。
颜真卿、柳公权是唐代著名书法家，二人都擅长楷书，世人并称“________”。如图即为二人的代表作《勤礼碑》和《玄秘塔碑》。其中柳公权的《玄秘塔碑》是A，书风瘦硬挺拔、骨力遒劲，较之颜真卿的作品，后世有“________”的美誉。
颜真卿、柳公权是唐代著名书法家，二人都擅长楷书，世人并称“________”。如图即为二人的代表作《勤礼碑》和《玄秘塔碑》。其中柳公权的《玄秘塔碑》是A，书风瘦硬挺拔、骨力遒劲，较之颜真卿的作品，后世有“________”的美誉。
三、语言表达
按要求写句子。
（1）那位戴着墨镜的盲人穿着一身整齐的西装。（缩写句子）
横眉冷对千夫指出自________________
（2）我知道鲁迅先生是同我们一起的。 历经艰苦我哼都不哼一声。（用关联词连接句子）
________________
（3）老农在诉说着过去的辛酸往事。（修改病句）
________________
（1）那位戴着墨镜的盲人穿着一身整齐的西装。（缩写句子）
横眉冷对千夫指出自________________
（2）我知道鲁迅先生是同我们一起的。 历经艰苦我哼都不哼一声。（用关联词连接句子）
________________
（3）老农在诉说着过去的辛酸往事。（修改病句）
________________
四、现代文阅读
课内阅读。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃
晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
（1）选段写的是_______________的情景。
（2）用波浪线画出作者联想的句子。
（3）从“_______________”和“_______________”两个词语中，可以感受到“我”想见到闰土的急切、激动之情。
（4）用“_______________”画出描写闰土外貌的句子，再将下面的短语写具体。
饱经风霜的脸：_______________。
饱经风霜的脸：_______________。
课外阅读。
我与鲁迅先生的对话
我正在时空的（地道隧道）中寻一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”
当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。
（1）结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。
（2）仿写：梦是什么？梦就是希望吧。
理想是什么？_______________。
理想是什么？_______________。
（3）文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？
________________________________________________
________________________________________________
（4）“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？
________________________________________________
________________________________________________
（5）文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？
________________________________________________
________________________________________________
五、书面表达
习作与表达。
在生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊、时间……请以《我懂得了_______________》为题写作文。
要求：请将题目补充完整；情感真挚、内容具体；不少于450字。
在生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊、时间……请以《我懂得了_______________》为题写作文。
要求：请将题目补充完整；情感真挚、内容具体；不少于450字。
参考答案与试题解析
2020-2021学年部编版语文六年级上册第八单元素养达标测试卷
一、信息匹配
1.
【答案】
xiǔv nièvdàov
yànv lav cùv
yànv lav cùv
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，选择正确读音即可。掌握汉语拼音，音节
是中心，声韵调是基础。
不朽：不磨灭，指长存于世，朽xiǔ腐烂：腐朽。朽木。永垂不朽。
镊子：拔除毛发或夹取细物的用具。一般用金属制成。镊：niè 夹取毛发、细刺及其他细小
是中心，声韵调是基础。
不朽：不磨灭，指长存于世，朽xiǔ腐烂：腐朽。朽木。永垂不朽。
镊子：拔除毛发或夹取细物的用具。一般用金属制成。镊：niè 夹取毛发、细刺及其他细小
东西的器具，一般用金属制成，通称
“镊子”。
追悼：对死者表示沉痛悼念。悼：悼 dào 悲伤，哀念：哀悼。追悼。悼念。
吊唁：祭奠死者并慰问家属。yàn唁 yàn 吊丧，对遭遇丧事表示慰问。
泼刺：见“泼辣”。刺：Ià违背常情、事理：泼刺。
璧：cù紧迫：穷蹙。
“镊子”。
追悼：对死者表示沉痛悼念。悼：悼 dào 悲伤，哀念：哀悼。追悼。悼念。
吊唁：祭奠死者并慰问家属。yàn唁 yàn 吊丧，对遭遇丧事表示慰问。
泼刺：见“泼辣”。刺：Ià违背常情、事理：泼刺。
璧：cù紧迫：穷蹙。
2.
【答案】
爱戴,爱护,爱抚,爱惜
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查词语的理解及运用能力，备选词语大多数都是近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择
时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
爱惜：重视而不槽蹋。
爱护：喜欢并维护。
爱抚：疼爱护慰。
爱戴：衷心拥护。
时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
爱惜：重视而不槽蹋。
爱护：喜欢并维护。
爱抚：疼爱护慰。
爱戴：衷心拥护。
3.
【答案】
ADFBGCHE
【考点】
课文理解，课文背诵
文史常识
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查了学生对于课文题目的辨析，认真分析所给题目，结合对课文内容的了解分类即可。
《狼牙山五壮士》是指在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林
、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打
《狼牙山五壮士》是指在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林
、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打
光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，马宝玉、胡德林
、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精
神和坚贞不屈的民族气节，被人民众言为“狼牙山五壮士”。
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年
闰土形象。
《军神》写了将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术的故事，表现了“军神”刘伯
承坚忍不拔的钢铁意志。
《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情
，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是的领袖风采。
《草船借箭》是我国四大古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提
、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精
神和坚贞不屈的民族气节，被人民众言为“狼牙山五壮士”。
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年
闰土形象。
《军神》写了将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术的故事，表现了“军神”刘伯
承坚忍不拔的钢铁意志。
《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情
，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是的领袖风采。
《草船借箭》是我国四大古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提
出（限十天造十万支箭），机智的诸葛
亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱
敌，终于借到十万余支箭，立下奇功。
《竹节人》是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人
，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。
《桥》一位普通的老共产党员，面对洪水，他以自己的威信果决的指挥，将村民们跨越生命桥，把死的危险留给了自已，最后
，他和小伙子牺牲了。
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚里，在牛肚子里“旅行”了
一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。
亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱
敌，终于借到十万余支箭，立下奇功。
《竹节人》是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人
，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。
《桥》一位普通的老共产党员，面对洪水，他以自己的威信果决的指挥，将村民们跨越生命桥，把死的危险留给了自已，最后
，他和小伙子牺牲了。
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚里，在牛肚子里“旅行”了
一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。
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