关于浙江省青少年篮球后备人才匮乏问题的调查研究
作者：朱铁威
来源：《职业·中旬》2011年第08期
        体育后备人才试点学校是由国家教委、体委审核、批准、设立的培养高水平体育后备人才学校。它肩负着为我国培养既有文化素养，又有运动技术水平的优秀体育后备人才的任务。
        一、研究结果与讨论
        1.浙江省青少年篮球后备人才现状分析
        （1）文化学习与运动训练相抵触。试点学校运动员具有双重身份，这就决定了他们在校期间既要保证运动训练促进运动竞技水平的提高，又要按照培养目标和教学计划进行中学阶段基础学习。经问卷调查，试点学校的学生有80%分到各班，同普通学生的学习要求一样，15%独立编班，5%采用独立与分班相结合的方式，而在课程设置上，80%的试点学校学生也同普通学生一样进行学习，15%以主课为主，5%是专门设置。
        （2）训练时间不足。经调研，在训练时间上，80%的试点学校运动员每天训练时间在2
小时以下，然而现代竞技体育要求最大限度地挖掘人体内在潜力方能在比赛中获胜，而篮球是一项基础很强的项目，中学阶段是学生打基础的阶段，如果运动员每天不能保证训练时间，无疑会影响运动技术水平的提高。
        （3）经费不足，保障不力。经调研，70%的试点学校存在经费不足现象，每年运动经费在2万元以下（表1）。而且65%以上的试点学校在训学生无训练补贴和伙食补助，只有沿海经济发达地区和篮球成绩较好的学校每人每天有一定的补助，而一个球队每年的经费开支很大，主要有比赛经费、训练经费、服装经费等。经费的不足不仅导致体育设施不全、运动器材短缺，而且还挫伤了广大教练员和运动员对训练的积极性，直接影响了运动成绩的提高。
        （4）医疗保障不足。调查的后备人才中，试点学校24.6％、体校46％、传统校34％的人受伤病困扰。这样高的伤病率，给青少年运动员今后的训练带来了极大的消极影响。
        （5）招生与出路渠道。经调研试点学校在招生上，范围狭窄、形式灵活（表2）；在队员出路上成绩喜人但渠道单一；在招生政策上有80%的学校实行降分政策，降分幅度为录取分的50%～80％不等，试点学校在招生范围上还比较局限，80%的试点学校都在本地区招生，
但试点学校的学生在出路上有一定的优越性；80%的试点学校学生升学率达80%以上，而且各试点学校都向省级以上运动队、高等院校输送了大量的运动员。
        2.浙江省篮球试点学校的发展对策
        （1）正确地处理学训矛盾，做到有的放矢、因材施教。一是理顺学训关系。对于试点学校的学生要采用训练体制与教学体制相结合的手段，根据训练实际，采取不同的教学方式和教学安排，努力做到既符合训练规律又符合教育规律，具体做法是：在训练和比赛高峰期以训练为主，以学为辅；其他时间以学习为主，以训为辅，灵活调配。二是合理调整课程体系，优化课程设置。根据试点学校的特点和运动员的实际情况，合理调整课程体系存精去繁，保证各主干课。压缩那些陈旧过时相互重复或跟运动员发展关系不大的学科或内容，并适当地引进与运动员密切相关的学科课程，这样能起到一定的缓解学训矛盾作用。
        （2）进一步提高运动训练的质量。目前试点学校在训练工作中普遍存在着训练时间短，质量不高的现象，所以教练员应根据本校和本球队的实际情况制定切实可行的训练计划和训练方法来提高训练质量，提高教练员的训练水平，并在现有的时间内保质保量不断提高运动水平。一是进行有偿训练。进行有偿训练制定出队员的奖惩管理条例与办法，对队员定
期进行考核和评分，按训练和比赛成绩从高到低依次排列将队员分成若干等级，按等级分发训练补助或奖金拉开分配差距，鼓励队员训练中的竞争意识激发队员对训练的激情和积极性来提高训练质量。二是提高教练员自身的素质。教练员在后备人才训练和竞赛过程中起着主导作用。目前篮球后备人才教练员的训练经验、篮球训练理论还需进一步提高。故应继续健全教练员制度，逐步实现教练员职业化和培训正规化。
        3.解决浙江省篮球运动后备人才缺乏的措施及对策
        （1）运动经费的问题。经费是办队的最重要条件之一，是球队发展的强有力的保障，而试点学校最大的问题就是经费不足，而经费不足它会导致一系列问题。要解决这一根本性问题，除了政府和各级行政部门加大对试点学校篮球队投资外，还要采取实质性的保护和扶植措施，扩大资金来源，寻资金积累的办法。一是与企事业单位合作联合办队，优化办队形式。各试点学校球队可以与企事业单位合作联合办队，并达成相互合作的协议，球队在参加各种比赛中都以该企业命名。这种办队形式既解决了球队经费短缺问题，又发挥了试点学校自身的力量和优越性，同时也提高了赞助商及企事业单位的知名度，走社会化道路，与赞助商建立起互惠互利的关系，保证队伍稳定的资金来源。二是建立和发展篮球俱乐部。“现代
教育是面向未来面向21世纪的教育，它不仅肩负着培养人才，而且还直接参与社会服务。”因此，为了适应市场经济发展的需要，加大改革力度，将试点学校以俱乐部的形式推向市场，利用学校的场地，器材和师资力量，进行短期、长期的培训班，吸引更多的青少年来参加，以带有产业化的模式来积累资金，是解决经费不足的一条捷径。
        （2）进一步理顺招生与出路之间的关系。招生和队员出路问题是试点学校发展的首要问题，两者相辅相成，密不可分。一是不断扩大学校和球队的知名度，吸引更多的学生。主要是通过多打比赛，校与校之间、校与少体校之间、校与俱乐部之间等等类型的比赛，提高学校的知名度，提高球队的知名度，这样吸引了更多爱好篮球的学生。二是进一步做好队员出路工作，扩大出路的渠道，与专业队、高等院校建立协作关系，拓宽输送渠道。
        二、建议及努力方向
        一是改善训练条件，解决经费来源，做好后勤保障工作是试点学校生存与发展的重中之重。
        二是逐步建立和完善篮球后备人才市场，在新体制的建立过程中，必须建立和完善体育后备人才市场。
        朱铁三是解决好学训矛盾是试点学校发展的长期任务。
        四是进一步的提高运动训练的质量并要加大管理力度。做到教练员与班主任和任课教师三结合。
        （作者单位：浙江交通技师学院）
        注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文