摘抄朝花⼣拾五猖会的优美句⼦及赏析
1. 朝花⼣拾其中的五猖会摘抄段落加赏析300字左右
昨夜预定好的三道明⽡窗的⼤船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点⼼盒⼦，都在陆续搬下去了.我笑着跳着，催他们要搬得快.点评：突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的⼼情.2.给我读熟.背不出，就不准去看会.”.我似乎从头上浇了⼀盆冷⽔.点评：突出了观照当今⼿法翻新、千奇百怪、景象迷离的少年⼉童家庭教育和学校教育的严酷现实.3. 我却并没有他们那么⾼兴.开船以后，⽔路中的风景，盒⼦⾥的点⼼，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么⼤意思.点评：⼩⼩孩⼉⼼⾥那点⾼兴劲⼉，早就⼀扫⽽空了.描写了该教育扼杀了⼉童的童趣，⼜给整个⼈⽣留下了不好的回忆.可以说鲁迅的⼈⽣是不完整的，本该留藏于脑海的⼩时候那美好的回忆因为那种教育体制⽽完全变味.4.⽗亲要“我”背出“⼀字也不懂
的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，表现了家长与⼉童在⼼理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对⼉童天性的摧残5往往伸着颈⼦等候多时，却只见⼗⼏个⼈抬着⼀个⾦脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去.写“我”家偏僻，迎神赛会看不见什么神像已⾛了⽽引发的内⼼的失望，因此特别渴望看⼀次，为下⽂急切想看五猖会作铺垫.赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁⽌，然⽽妇孺们是不许看的，读书⼈即所谓⼠⼦，也⼤抵不肯赶去看.写出当时的社会状态，那是⼀个压抑⼈、思想禁锢的社会。
2. 朝花⼣拾五猖会摘抄加赏析
1、我却并没有他们那么⾼兴。
开船以后，⽔路中的风景，盒⼦⾥的点⼼，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么⼤意思。赏析：⼩⼩孩⼉⼼⾥那点⾼兴劲⼉，早就⼀扫⽽空了。
描写了该教育扼杀了⼉童的童趣，⼜给整个⼈⽣留下了不好的回忆。可以说鲁迅的⼈⽣是不完整的，本该留藏于脑海的⼩时候那美好的回忆因为那种教育体制⽽完全变味。
2、昨夜预定好的三道明⽡窗的⼤船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点⼼盒⼦，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。
赏析：突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的⼼情。扩展资料：《五猖会》记述的是作者⼉时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，⽽这种少年的欢快⼼情却因被⽗亲强迫背诵《鉴略》⽽冲淡，从⽽展⽰了旧式教育对于⼉童天性的压制。
“五猖会”既是⼤⼈们祈福的节⽇，也是孩⼦们率性玩乐的⽇⼦，但作者并没有感到⾼兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童⼼摧残的谴责。⾄于题为《五猖会》，所记述的却都是五猖会之前的事情，并没有正⾯写到五猖会的盛况，这种剪裁体现了作者独到的艺术匠⼼，有助于
主题思想的表达。
鲁迅去看五猖会的⼼情，早被“背书"的事冲得荡然⽆存，开船以后的⼀切活动于他全然⽆味了。参考资料来源：百度百科-五猖会。
3. 朝花⼣拾五猖会摘抄加赏析
1-昨夜预定好的三道明⽡窗的⼤船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点⼼盒⼦，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。
点评：突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的⼼情。
2。给我读熟。背不出，就不准去看会。”。。我似乎从头上浇了⼀盆冷⽔。
点评：突出了观照当今⼿法翻新、千奇百怪、景象迷离的少年⼉童家庭教育和学校教育的严酷现实。
3. 我却并没有他们那么⾼兴。开船以后，⽔路中的风景，盒⼦⾥的点⼼，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么⼤意思。
点评：⼩⼩孩⼉⼼⾥那点⾼兴劲⼉，早就⼀扫⽽空了。描写了该教育扼杀了⼉童的童趣，⼜给整个⼈⽣
留下了不好的回忆。可以说鲁迅的⼈⽣是不完整的，本该留藏于脑海的⼩时候那美好的回忆因为那种教育体制⽽完全变味。
4.⽗亲要“我”背出“⼀字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，表现了家长与⼉童在⼼理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对⼉童天性的摧残
5往往伸着颈⼦等候多时，却只见⼗⼏个⼈抬着⼀个⾦脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。写“我”家偏僻，迎神赛会看不见什么神像已⾛了⽽引发的内⼼的失望，因此特别渴望看⼀次，为下⽂急切想看五猖会作铺垫。
赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁⽌，然⽽妇孺们是不许看的，读书⼈即所谓⼠⼦，也⼤抵不肯赶去
看。写出当时的社会状态，那是⼀个压抑⼈、思想禁锢的社会。
4. 五猖会摘抄加赏析
句⼦：天空⼀碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成⼀束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。
赏析：这是⼀段景物描写，⽤了⽐喻的修辞⼿法，把阳光⽐作光柱让我们知道阳光的形状。语⾔⾮常优美，因此可以看出作者当时平静愉悦的⼼情，很享受，惬意的样⼦。
句⼦：在百静中，我似乎头⾥要伸出许多铁钳，将什么“⽣于太荒”之流夹住；也听到⾃⼰诵读的声⾳发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
赏析：这是鲁迅先⽣在即将去东关看五猖会是，却被⽗亲突然叫住，让他背完⼀篇古⽂才准许⼀家⼈去的时候⼼⾥的感慨。我很同情他，本来是⼀件很⾼兴地事，却要背古⽂，真的是很扫兴，⽽且⼜没有⼈帮助他。从“在百静中”“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的⽆助⽆奈以及扫兴。
感悟深秋的唯美句子5. 《朝花⼣拾》中《五猖会》的优美词汇精彩句段和阅读感想
优美句⼦或段落：可是结果总是⼀个“差不多”；也总是只留下⼀个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化⼀⽂钱买下的，⽤⼀点烂泥，⼀点颜⾊纸，⼀枝⽵签和两三枝鸡⽑所做的，吹起来会发出⼀种刺⽿的声⾳的哨⼦，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。（⼤会的结果总是不如⼈意，纪念品也总是⼀样，侧⾯反映出我及其渴望⼀个盛⼤的五猖会）
阅读感悟：我体会到作者，将⼉时，对五猖会的盼望之情和⽗亲逼迫背《鉴略》的扫兴进⾏对⽐，刻画
了⼉童的天真烂漫和⽆知，同时也反映了⽗亲的刻板保守，整个故事让我们看到在封建主义思想的逼迫，就是有着美好前景的孩⼦也会受到了逼迫。
6. 朝花⼣拾五猖会好词好句加赏析
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌⼦前，教我⼀句⼀句地读下去。我担着⼼，⼀句⼀句地读下去。
两句⼀⾏，⼤约读了⼆三⼗⾏罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，⾛进房⾥去了。我似乎从头上浇了⼀盆冷⽔。
但是，有什么法⼦呢？⾃然是读着，读着，强记着，——⽽且要背出来。赏析：描写了“我”对五猖会的热切盼望和⽗亲的阻难，表现了⽗亲对⼉童⼼理的⽆知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
鲁迅说出了孩⼦在⽗母毫不顾及孩⼦⼼理时的⽆奈和厌烦。、在百静中，我似乎头⾥要伸出许多铁钳，将什么“⽣于太荒”之流夹住；也听到⾃⼰诵读的声⾳发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
赏析：这是鲁迅先⽣在即将去东关看五猖会是，却被⽗亲突然叫住，让他背完⼀篇古⽂才准许⼀家⼈去
的时候⼼⾥的感慨。我很同情他，本来是⼀件很⾼兴地事，却要背古⽂，真的是很扫兴，⽽且⼜没有⼈帮助他。
从“在百静中”“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的⽆助⽆奈以及扫兴。
7. 《朝花⼣拾》优美句⼦摘抄赏析不少于⼗句
《朝花⼣拾》优美句⼦摘抄赏析： 1、“⼀个⼈做到只剩了回忆的时候，⽣涯⼤概总要算是⽆聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。”
赏析：这说明当时他做引的时候，对⽂章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是⽂章⼜确实存在，所以他就感觉很⽭盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺⼜忘记了。”这是他的⼀种表达⽅式，鲁迅先⽣的⽂章很多都是这种杂⽂的语⽓，带点思考，也带点批判。
2、“但是，和⽆常开玩笑，是⼤家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有⼈情，要寻真实的朋友，倒还是他妥当。” 赏析：这句话透露出鲁迅先⽣对⽆常的敬佩之情，从对他的尊称“⽆常先⽣”可以看出。
既然连⼀个⿁都可以如此赋有⼈情味，那我们作为⼀个⼈⼜何尝不可呢？所以鲁迅先⽣也是要借⽆常的“重⼈情”来启⽰我们。作为⼀个⼈，法理固然重要，但也要像⽆常先⽣⼀样赋有浓烈的同情⼼。
3、“我们现在⾛的是⼀条狭窄险阻的⼩路，左⾯是⼀个⼴漠⽆际的泥潭，右⾯也是⼀⽚⼴漠⽆际的浮砂，前⾯是遥遥茫茫荫在薄雾的⾥⾯的⽬的地。” 赏析：这是鲁迅先⽣写的乡下⼈不可能做到的事。
我很喜欢这句话，他对当时乡下⼈的⽣活理念⽤深刻⽽美好的语⾔描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下⼈不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下⼈的素质低下，为后⽂写活⽆常作铺垫。
4、“当我失掉了所爱的，⼼中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！” 赏析：这是”我“在失去了⼼爱隐⿏之后，对被说是吃了隐⿏的猫的仇恨感情的抒发。在某种意义上也表达了作家关怀弱⼩，嫉恶如仇，反抗压迫的精神特征。
5、“天空⼀碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成⼀束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。” 赏析：这是⼀段景物描写，⽤了⽐喻的修辞⼿法，把阳光⽐作光柱让我们知道阳光的形状。
语⾔⾮常优美，因此可以看出作者当时平静愉悦的⼼情，很享受，惬意的样⼦。 6、“⼈呢，能直⽴了，⾃然是⼀⼤进步；能说话了，⾃然⼜是⼀⼤进步；能写字作⽂了，⾃然⼜是⼀⼤进步。
然⽽也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚⽆不可，甚⾄于连⾃⼰也不知道说着违⼼之论，则对于只能嗥叫的动物，是在免不得“颜厚有忸怩”。”
赏析：⼈类总是在赞扬着⾃⼰的进步，以⾃⼰那些⾃⼰有禽兽没有的能⼒⽽⾃豪骄傲。虽然⼈类的确值得为这些⾼兴欢喜，但是却不曾认真想过，正因为⼈类所拥有的这些能⼒使得⼈类社会变得如此的复杂，甚⾄使得我们开始向往那些头脑简单的禽兽的单纯的世界。
7、“在百静中，我似乎头⾥要伸出许多铁钳，将什么“⽣于太荒”之流夹住；也听到⾃⼰诵读的声⾳发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。” 赏析：这是鲁迅先⽣在即将去东关看五猖会是，却被⽗亲突然叫住，让他背完⼀篇古⽂才准许⼀家⼈去的时候⼼⾥的感慨。
从“在百静中”、“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的⽆助⽆奈以及扫兴。 8、“只要望见⼀顶⽩纸的⾼帽⼦和他⼿⾥的破芭蕉扇的影⼦，⼤家就都有些紧张，⽽且⾼兴起来了。
⼈民之于⿁物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。在”阴死间“⾥也有的，胸⼝靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是‘碰壁’。”
赏析：洋溢着作者对活⽆常的敬佩及赞美之情，先写⼩时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对⽐，也拿阎罗王的昏庸和死⽆常的可怕与之作对⽐，突出活⽆常的善⼼。 9、“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕⾷雀、⿏，总不肯⼀⼝咬死，定要尽情玩弄，放⾛，⼜捉住，捉住，⼜放⾛，直待⾃⼰玩厌了，这才吃下去，颇与⼈们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾⽓相同。”
赏析：表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势⼒进⾏了抨击和嘲讽。
表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时⽽“⼀副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的⼀只可爱的隐⿏遭到摧残的经历和感受。表现了对弱⼩者的同情和对暴虐者的憎恨。
10、“我总要上下四⽅寻求，得到⼀种最⿊，最⿊，最⿊的咒⽂，先来诅咒⼀切反对⽩话，妨害⽩话者。即使⼈死了真有灵魂，因这最恶的⼼，应该堕⼊地狱，也将绝不改悔，总要先来诅咒⼀切反对⽩话，妨害⽩话者。”
赏析：这段话虽没有什么华丽的辞藻或者优美的语句，甚⾄相反的是⼀种似于骂⼈的话，可我从这段话中却深深地感受到了鲁迅先⽣的那种⽓愤和对于那些顽固者的⽆奈，他发展⽩话⽂是为了下⼀代，也是为了⽂学的新篇章的开启！《朝花⼣拾》是鲁迅所写的唯⼀的⼀部回忆性散⽂集，原名《旧事重提》，⼀共⼗篇。有的侧重写⼈，有的侧重记事，有的侧重叙事兼抒情、议论。
鲁迅先⽣说，这些⽂章都是“从记忆中抄出来的”的“回忆⽂”。这部作品⽐较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的⽣活经历和成长道路，展现了当时的世态⼈情、民俗⽂化，流露了鲁迅对社会⽣活的深刻观察和对家⼈师友的真挚感情。
扩展资料：鲁迅的作品中最为⼈称道的是他的杂⽂，他把笔触伸向了各种不同的⽂化现象，各种不同阶层的不同。
8. 朝花⼣拾五猖会好句欣赏
我笑着跳着。我似乎从头上浇了⼀盆冷⽔，早就⼀扫⽽空了、千奇百怪，对于我似乎都没有什么⼤意思。背不出、饭菜，都在陆续搬下去了、点⼼盒⼦。给我读熟。开船以后，本该留藏于脑海的⼩时候那美好的回忆因为那种教育体制⽽完全变味。
点评：突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切，盒⼦⾥的点⼼，船椅。
2、茶炊。可以说鲁迅的⼈⽣是不完整的，催他们要搬得快：⼩⼩孩⼉⼼⾥那点⾼兴劲⼉。，⽔路中的风景，⼜给整个⼈⽣留下了不好的回忆。
点评。”、景象迷离的少年⼉童家庭教育和学校教育的严酷现实。描写了该教育扼杀了⼉童的童趣. 我却并没有他们那么⾼兴、激动的⼼情。
点评1-昨夜预定好的三道明⽡窗的⼤船：突出了观照当今⼿法翻新，就不准去看会，已经泊在河埠头，以及到了东关的五猖会
的热闹
9. 《朝花⼣拾》优美句⼦摘抄赏析不少于⼗句
1我似乎遇着了⼀个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本⼩⼩的书，略略⼀翻，⼈⾯的兽，九头的蛇，……果然都在内. （出⾃《阿长与⼭海经》）
说明“我”听到以后很震惊，很感动，别⼈做不到的事，这样⼀个不识字的普通⼈居然做到了，“我”也由此对她“发⽣新的敬意了”，别⼈不肯做，或不能做的事，她却能够做成功.她确有伟⼤的神⼒.谋害隐⿏的怨恨，从此完全消失了.
2.·当我失掉了所爱的，⼼中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！
赏析；这是“我”在失去了⼼爱隐⿏之后，对被说是吃了隐⿏的猫的仇恨感情的抒发.在某种意义上也表达了作家关怀弱⼩，嫉恶如仇，反抗压迫的精神特征.
3·原⽂：我们现在⾛的是⼀条狭窄险阻的⼩路，左⾯是⼀个⼴漠⽆际的泥潭，右⾯也是⼀⽚⼴漠⽆际的浮砂，前⾯是遥遥茫茫荫在薄雾的⾥⾯的⽬的地.
赏析：这虽然是⼀种很平常的景⾊，但鲁迅先⽣却可以这么好的把它描写出来，换作是当地⼈，是不可能发现这样的景⾊，也写不出这样的话的吧.
4·⼀个⼈做到只剩了回忆的时候，⽣涯⼤概总要算是⽆聊了罢，但有时竟会连回忆也没有.
赏析
鲁迅先⽣说“这⼗篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然⽽我现在只记得是这样.”这说明当
时他做引的时候，对⽂章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是⽂章⼜确实存在，所以他就感觉很⽭盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺⼜忘记了.”这是他的⼀种表达⽅式，鲁迅先⽣的⽂章很多都是这种杂⽂的语⽓，带点思考，也带点批判.
5·只要望见⼀顶⽩纸的⾼帽⼦和他⼿⾥的破芭蕉扇的影⼦，⼤家就都有些紧张，⽽且⾼兴起来了.⼈民之于⿁物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他.死⽆常⿊脸、⿊⾐，谁也不爱看.在“阴死间”⾥也有的，胸⼝靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”.
赏析：
洋溢着作者对活⽆常的敬佩及赞美之情，先写⼩时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对⽐，也拿阎罗王的昏庸和死⽆常的可怕与之作对⽐，突出活⽆常的善⼼.
6天空⼀碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成⼀束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮.
赏析：（我⾃⼰写的，见笑）这是⼀段景物描写，⽤了⽐喻的修辞⼿法，把阳光⽐作光柱让我们知道阳光的形状.语⾔⾮常优美，因此可以看出作者当时平静愉悦的⼼情，很享受，惬意的样⼦.
字数有限制，没有办法，希望能对你有所帮助！