通信工程专业综述报告
通信工程（Communication Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。随着科学的不断发展，通信技术的发展日新月异，3G方兴未艾，4G的大潮就即将到来，物联网等的提出和实施，更促进了通信的发展。本文结合自己大学四年的学习经历，介绍我对通信工程专业的认识。
1 通信史话
人类进行通信的历史已很悠久。早在远古时期，人们就通过简单的语言、壁画等方式交换信息。千百年来，人们一直在用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书等传递信息，古代人的烽火狼烟、飞鸽传信、驿马邮递就是这方面的例子。现在还有一些国家的个别原始部落，仍然保留着诸如击鼓鸣号这样古老的通信方式。在现代社会中，交通警的指挥手语、航海中的旗语等不过是古老通信方式进一步发展的结果。这些信息传递的基本方都是依靠人的视觉与听觉。
19世纪中叶以后，电报、电话的发明，英国物理学家麦克斯韦（J. C. Maxwell）电磁场理论的
提出、电磁波的发现等一系列伟大的成就推动人类通信领域产生了根本性的巨大变革，实现了利用金属导线来传递信息，甚至通过电磁波来进行无线通信，使神话中的“顺风耳”、“千里眼”变成了现实。从此，人类的信息传递可以脱离常规的视听觉方式，用电信号作为新的载体，带来了一系列技术革新，开始了人类通信的新时代。
再加上 20 世纪 30 年代尤其是 50 年代后，随着香农信息论，纠错编码理论，调制理论，信号检测理论，信号与噪声理论，信源统计特性理论等通信专业理论的研究与发展，通信专业有了长足的发展。随着而来的互联网技术、光纤通信技术以及移动通信等技术的提出与实现，更使通信的发展走上了快车道。通信技术的快速发展，推动了社会对通信技术人才的需求。在这种情况下，通信专业应运而生。
2专业发展
通信与信息系统学科前身为机电系，起源于北京交通大学。1909年“铁路管理传习所”成立，即为北京交大前身。次年学校更名“交通传习所”，标志着中国电信工程的起步。1912年，北京交大改隶交通部，更名为“交通部交通传习所”，增设电气工程、有线电工科、无线电等科，开创了我国通信人才培养的先河，后来又成立了电信系，这里走出了简水生院士等一大
批知名学者。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1952年院系调整后，成立了“电信系”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。建国初期，这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。
信号与信息处理学科前身为“信息论系”，发源于西安电子科技大学。1952年中国人民解放军事电信工程学院（现西安电子科技大学前身）首开“信息论系”和“雷达工程系”，开创了中国培养信息处理人才的先河。1952年中国科学院院士、电子专家毕德显和中国工程院院士、电子专家孙俊人一起在西电创建了中国第一个雷达工程系，中国知名通信系统工程专家陈太一创建了中国第一个信息论系。后来又成立了通信工程学院和电子工程学院，这里走出了王中林院士、国际GSM奖获得者李默芳等一大批知名学者。
到了80年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息革命这股飓风，为中国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。
郑州大学通信工程专业其前身可追溯至1962年建校时物理系设立的无线电专业，1982年以该专业为主体成立了电子工程系。1995年开始正式招收河南省第一届通信工程专业本科生。2006年以来，从郑州大学名牌专业，到河南省名牌专业，再到2010年获国家级特专业、2012年度河南省普通高等学校本科工程教育人才培养模式改革试点专业，一直以来专业的建设与发展备受学校的重视与支持。
3 专业性质
通信工程专业培养目标为：培养学生具有健全的人格、良好的人文精神和高度的社会责任感；具有较强创新意识和工程实践能力；具有国际视野与终身学习的能力；具有组织管理和团队合作能力；具备通信基础理论、掌握现代通信技术，能在信息科学和技术领域从事研究与开发、工程与设计、设备制造、网络运营与维护、技术管理和教育等工作的高级工程技术人才。
郑州大学通信工程专业立足中原、面向全国，毕业生可在电子信息与通信技术领域及其相关行业工作，其就业性质主要包括：在企业、设计院、研究院（所）等从事研发、技术支持、工程的研究、开发、设计、技术咨询等；从事行政事业单位和企业的技术管理、生产管理、
营销策划等；在大专院校和职业培训、技术培训等机构从事教育工作。部分毕业生进一步深造，在国内外攻读硕士、博士学位。
4 专业特点
通信工程专业是一个基础知识面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。培养知识面非常广泛，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且要求学生具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能，使学生具有从事本学科领域科学研究的能力。由此可见，通信工程专业与电子信息工程和计算机科学与技术专业关系密切，她不仅要求学生具备与电子相关的偏重硬件的知识，而且要求学生具备软件开发、网络协议等相关能力，并且他还具有自己独立的专业体系。
5 主修课程
通信是一门多学科交叉的应用学科，他要求学生具备多方面的知识和技能，这也在我们的课
程设置中有完美的体现。从课程的性质上来分，通信专业课程主要可以分为一下几类：数学基础类，电子技术类，通信技术与通信系统类，计算机应用能力类，无线通信类，以及一些工程实践环节。
数学作为一门基础学科，它是我们进行理论研究和数据分析必须具备的知识。微积分、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换以及数理方程这一系列的课程，使我们具备了计算、数据分析的能力，同时为我们后续进一步进行专业基础知识的学习打下了坚实的基础。
电子技术类课程主要包括：电路分析、模拟电路技术基础、数字电路技术基础以及通信电子线路。这些课程的学习使我们具备了一定的电子技术分析和应用能力，通过相关的课程实验，培养了我们电子仪器仪表的使用技能，以及实验结果分析能力。同时也使得我们具备了深入学习电子信息技术的能力。
信号与系统、数字信号处理、通信原理，对于每一个学习通信的人来说都是学习的重中之重，因为他们不仅内容复杂，而且是我们通信的核心学科，是进一步学习的重要基础，同时也是很多高校通信专业考研的必考科目。信号与系统，主要讲授信号和及通信系统的分析方
法，使我们对信号和系统的概念有了一个比较深入的了解，并掌握了一定的分析能力。数字信号处理则是在信号与系统的基础上，重点学习了信号的各种处理方法，包括一些数字滤波器的设计。而通信原理则是在前两门课程的基础上重点讲解了一个通信系统中各个部分（包括信源、信号和信宿）的重要技术。这些课程使我们具备了进行通信专业进一步深入学习和研究的能力。
当今计算机已经完全普及，互联网的广泛接入更是将我们代入了信息时代。作为信息技术类学科，必须具备一定的计算机知识，并掌握通过计算机解决通信问题的能力，我认为这也是开设计算机相关可能的原因所在。计算机技术相关课程主要有：程序设计、微机原理与接口技术和单片机及嵌入式系统。程序设计课程使我们对程序设计有了一定的了解，并具备了编程的基本知识，和一定的高级语言（C语言）程序设计能力。它和微机原理中所学习的汇编语言一起，使我们具备了单片机应用开发“软实力”，而先前的电子线路相关课程则是进行单片机系统设计的硬件能力基础，因此单片机这门课程则是对我们基础知识运用能力的培养。
电磁场与电磁波、无线通信系统电波传播、宽带无线通信和移动通信则是无线通信类的主要课程。电磁场与电磁波是学习无线通信的基础，它是我们进行无线传输现象分析、理论计算
的必备知识。而无线电波传播，则使我们深入了解了无线通信中常见的一些现象，掌握了各种现象的分析能力，以及应对方法，它们是移动通信的基础。宽带无线通信则是在电波传播的基础上，针对宽带传输的特点和各种传播特性，介绍了一些宽带传输的主要技术。移动通信则是所有基础课程能力的运用，让我们了解了实际系统中采用的一些技术和关键协议，其双语授课形式，也培养了我们的通信专业英语能力。
6 通信研究方向
智能传感器及传感网络
本方向主要研究各种智能传感器及传感器网络的关键技术，并研发出各种实用的智能传感器和由这些传感器组成的网络。
智能传感器子方向主要研究各种传感技术的原理、智能传感器的标准并将其使用电子技术、微处理器技术、信号处理技术、低功耗技术、微系统技术等各种可能的技术将其产品化。
传感器网络子方向主要研究各种适合于传感器网的AD HOC路由算法、物理层信号处理算法、跨层协议设计、软硬件协同设计、网络容错和管理协议等方面。
无线通信及移动互联网
本方向研究无线通信及移动互联网领域的各种关键技术，并致力于研究将其应用于各行业以及服务地方经济。
无线通信子方向研究各种宽带无线通信系统和卫星通信系统中的多输入多输出、抗干扰、信道均衡、多址接入等关键技术的实现。进行GPS与卫星通信应用系统研究，“北斗”一、二代定位导航平台收发软硬件、信号处理技术与终端集成技术及其应用研究，定位导航算法与改进及其相关应用研究，RFID读卡器及其应用系统研究，微波、毫米波前端如高功率放大器、合成器、低噪放等固态组件与系统研究。
移动互联网子方向研究各种适合于移动互联网的关键技术及其实现,开发基于移动互联网的核心应用和各种行业应用。具体包括: 研究实现基于移动互联网的安全模型,研究实现适于移动互联网的相关协议,开发设计基于移动互联网的各种增值服务,开发设计跨智能手机、平板电脑等产品操作系统平台的游戏引擎，开发设计跨平台的新型人机用户界面（HMUI）等。
嵌入式系统与片上系统设计
嵌入式系统与片上系统设计方向的研究分成两个子方向,其中嵌入式系统设计子方向主要基于各种现成的集成电路研究设计基于现有各种主流的嵌入式操作系统的软硬件系统；片上系统设计方向主要采用HDL语言结合FPGA技术设计实现各种片上系统。
嵌入式系统设计方向研究范围包括：基于各种微控制器、微处理器和FPGA及DSP的各种嵌入式系统硬件电路设计实现；基于Linux，VxWorks，Android，WinCE等嵌入式操作系统的移植开发，底层硬件驱动开发，应用层软件及增值应用软件开发和软硬件协同设计方法研究等。
通信工程专业的就业方向