【篇⼀】⼤学⽣社会调查报告3000字
通过以上的调查，我认为空巢⽼⼈真的需要⼉⼥们的呵护与关⼼，我写这次报告也是希望的⼈可以关⼼⾃⼰的⽗母与⾝边的⽼⼈，当⽼⼈受到重视时她(他)们就不会承受⼼理和精神上的巨⼤压⼒。社会上许许多多的⽼⼈，他(她)们各⾃承受着不同的压⼒，痛苦以及⾯临各种各样的困境，⽆不值得我们伸出援⼿。⽽据我所知，只有福利院的空巢⽼⼈才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的⼀⼤弊端。
因此，我希望我们作为新青年要好好把握⾃⼰的学习时间和命运，不仅是为了我们⾃⼰过上幸福的⽣活⽽努⼒，同时也是为我们的⽗母和⼉⼥创造优越的⽣活条件。因此，我们⼀起努⼒吧!尽全⼒去奋⽃，以避免今后怨天尤⼈。
如今随着我们国家的经济⽔平不断提⾼，我们各⽅⾯的⽣活条件也得到了改善，所以，我们更应该好好珍惜眼前的时间，让我们的⽣命发挥出应有的价值。
总之，空巢⽼⼈的⽣活条件不仅需要社会的帮助，同时也需要⼉⼥，⼦孙们的帮助。那就让我们⼀起携⼿创造好的⽣活条件。让⾟苦的⽼⼀辈⼈们能够更好地安享晚年。
在此次⾛访中，我认识了⼀位叫王成的⽼⼈，他现在已经65岁了，在新中国成⽴之后当过军⼈，年纪⼤了之后由于家⾥⼦⼥忙碌没时间照顾他。他告诉我说他⼩时候的⽣活相当贫困，家中⼦⼥⼜多，⽗母根本就顾不过来，很多事都是⾃⼰学会的，⾃⼰从⼩就懂得很多，后来⽗母不在了就⾃⼰慢慢⼀路⾛来，直到现在，如今⽣活好了，⾃⼰在这⾥没有⼈照顾，⼦⼥也不关⼼，他感到很失望。⽼⼈的⼀番话让我对现在的⽣活感到倍加珍惜。
在这个村中住着很多家中⼦⼥⽆暇照顾的⽼⼈，还有没有了亲⼈和⼀些退伍的军⼈。⽼⼈们在这⾥⽣活得很⾟苦，每天的闲暇时间不多，⾃⼰睡睡觉，或是⼏个⼈聊聊天，打打⿇将，过得很不充实。我开始去的时候就看见有两位⽼⼈们还在⽥埂上⼲活，旁边还围了三四个⼩孩帮忙，整个场⾯让我⼼酸不已。
在我⾛的时候，⽼⼈们都过来送我，说下次⼀定要再来看他们，我点点头。然后跟⽼⼈们打招呼后便告别了那个⽣我养我的地⽅。
这次社会实践，让我对空巢⽼⼈这些相对于我们的弱势体有了更多的了解，他们需要社会对他们的更多的照顾，他们曾经都为社会做出过贡献，都有年轻辉煌的时候，现在虽然年纪⼤了，却不应该受到社会的排挤，也应该有⾃⼰的地位，更应该受到⼈们的尊敬。这回⾛访⽼⼈，让我也看到了⽼⼈们的活⼒，虽然年岁已⾼，但却活⼒依旧。他们都乐观开朗，没有⼦⼥在⾝边的照顾，却能交到更多⽼年朋友，
拥有更多的共同语⾔。他们并不因为⾃⼰年纪的原因⽽放弃⾃⼰的梦想，他们照样像年轻时候⼀样⽣活、学习，他们⾃⼰在⼼中也坚信⾃⼰有⾃⼰的⼀⽚天空。这次的社会实践活动让我收获很所多，我也会继续关注这些弱势体的⼈们，也呼吁⼤家⼀起来关⼼他们，让他们⽣活地更开⼼。
⽬前新华村委会的空巢⽼⼈共有9⼈，他们由于年事已⾼，体弱多病，没有⼉⼥照顾，普遍存在独孤、悲观的⼼理问题。从今年开始，东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱农村空巢⽼⼈”活动，镇义⼯协会成⽴医疗组，每⽉定期探望农村空巢⽼⼈，充当“⼉⼥”照顾他们，给他们送上社会的温暖。镇上也决定建⽴福利院，让空巢⽼⼈能安享晚年。
“阿佰，我来探望您啦!”2⽉5⽇下午，东岳观镇新华村委会的空巢⽼⼈何佰洋溢着幸福的微笑，他原本寂静的家顿时变得热闹起来，我是第⼀个前来探望他，在这个即将过年的时刻，我先给⽼⼈的住所清除灰尘，打扫卫⽣⽣，洗⾐做饭，并为他购买年货。完后，我便和⽼⼈坐在了⼀起并同⽼⼈聊起了家常。话题从⽇常⽣活的照料到健康⼼态的调整再到新旧社会的变化，我与⽼⼈都聊的⼗分开⼼，其中，还聊到《红灯记》、《天仙配》、《童话》和《太阳红》等经典戏剧，⽼⼈们乐在其中。
随后，我⼜先后探望了新华村委会的其他6位空巢⽼⼈。新华村委会的何佰现年78岁，他早年参军，在部队打过仗，⽴过功。⽬前他每⽉都领取政府的补贴，⾐⾷⽆忧，但年事已⾼，独居⽣活，难免孤独。⾃从知道镇上决定建⽴福利院后，对未来的⽣活充满希望。
此次来到新华村看望⽼⼈给我留下了深刻的印象。⽼⼈家的慈祥、质朴及平易近⼈更是令我难忘。我觉得⾃⼰和⽼⼈之间虽没有进⼀步更详细的了解，但彼此之间却多了⼀份牵挂。
经过⼀⼩时的车程，我回到了⾃⼰家，但⽼⼈粗糙的双⼿却不停的在我眼前浮现，⽼⼈们和蔼可亲的⽬光让我就就不能忘怀。
很多在学校读书的⼈都说宁愿出去⼯作，不愿在校读书;⽽已在社会的⼈都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来⾛进社会，献出⾃⼰的⼀份⼒量，我们应该在今天努⼒掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
【篇⼆】⼤学⽣社会调查报告3000字
⼀、调查背景
进⼊21世纪，互联⽹和通讯技术⾼速的发展使商务进⼊⼀个全新的阶段。随着电脑的普及，⽹上购物这⼀⽅便、快捷的购物形式也被很多⼈所接受。⼤学⽣作为对⽹络最敏感的⼈，对⽹上购物更容易接受，且在他们中已经形成了⼀定的⽓候。为了更加清楚的了解⼤学⽣⽹上购物的现状，对在校的⼤学⽣展开了这次关于⼤学⽣⽹上购物的调查。
⼆、调查的⽬的
1、了解我国在校消费的⽹上消费潜⼒、消费倾向、消费结构和消费。
2、动⼒，为我们进⼀步开拓与细分⼤学⽣市场提供充分的依据。
3、了解⽹上购物存在的弊端，为解决提供依据。
4、为完善⽹上购物提供依据。
5、了解⽹上市场的发展前景。
三、调查⽅法
1、考虑到现实情况因素，调查对象将进⾏分类。⾸先按电⼦商务和⾮电⼦商务专业进⾏分类调查，各个年级的⼈数也将抽取相同⽐例的⼈数。
2、调查的实施为发放问卷调查，对调查对象每个都⾯对⾯的填写调查表进⾏调查。
四、调查内容及预测
本次调查共调查250⼈，在有效的250份问卷中，有105⼈⼜⽹上都⽆的经验，达42%，145⼈没有⽹上购物经验，占58%。
对有⽹上购物经验同学的分析
(⼀)针对选择⽹上购物的⼤学⽣，我们从选择⽹上购物的理由，以及有⽹上购物者对⽹上购物的看法和现状进⾏调查和分析。主要分析被调查者和⽹上购物本⾝存在的问题及原因，通过分析提出看法和建议。
问卷中还有极少部分的⼈填写了其他答案，⽐如：周围环境、节约时间等。但是从表⼆中得出，价格便宜是⼤学⽣⽹购的主要原因。其次，购物⽅便是⼤学⽣选择⽹购⽐较主要的原因。
(⼆)针对选择⽹上购物的⼤学⽣，我从选择购物的⽹站进⾏调查和分析。在所有被调查的⼈中，34.8%的⼈选择的购物⽹站是淘宝⽹。其次，12%的⼈选择的购物⽹站是拍拍⽹。可以得出：淘宝⽹是各⼤学⽣⽹购的主要⽹站。
(三)针对选择⽹上购物的⼤学⽣，我从⽹购产品选择进⾏相关调查。
在所有被调查的⼈中，22.40%的⼈在⽹上购买的产品是服饰。其次，4.8%的⼈选择的⽹购的产品是⽇化⽤品，还有8%的被调查者选择⽹购的产品是其他产品。可以得出：在⽹上销售服饰，⼤学⽣是最主要的消费对象。
(四)针对选择⽹上购物的⼤学⽣，我从⽹购出现问题选择的解决的⽅式进⾏调查。
在所有被调查的⼈中，21.2%的⼈在⽹购时出现问题时会选择与商家协商⽅式来解决。也有9.2%的⼈会⾃认倒霉。
(五)⽹购所选择的物流⽅式调查
在所有被调查的⼈中。⽹购时选择的物流⽅式26%的⼈会选择快递公司，其次是6.50%的⼈选择EMS。平邮的选择率也达到5.2%，接近EMS。
(六)⽹购者⽉消费额的相关调查
在所调查的⼈员中，⽹购⽉消费额在50元左右。⽉消费额在50—100元⼈数也达到44⼈。得出结论：⼤学⽣⽹购消费还有很⼤的提升空间。
对没有⽹购经历同学的分析
(⼀)针对没有选择⽹上购物的⼤学⽣，我们从没有选择⽹上购物的理由，以及有没有⽹上购物者对⽹上购物的看法和现状进⾏调查和分析。
没有购物经历的同学有61.40%没有办⽹上银⾏。可以得出：没有⽹上银⾏是很多⼈不能⽹购的制约因素。
没有⽹购经历的同学52%是因为卖家信⽤，其次是售后服务。还有⽹络安全也达到了34%是⼀个不可忽视的因素。
(⼆)影响⽹购的原因调查
(三)假设⽹购⾮常安全，是否会选择⽹上购物进⾏调查。
可以看出，61.20%的⼈会在未来选择⽹购，说明⽹上市场还有很⼤的发展空间。
五、调查总结
(⼀)通过对调查中已经⽹上够过物和⽹上没有够过物的数据统计和分析，可以得出⼀下结论：
1、进⾏⽹上购物的同学占全体学⽣42%，⽽且有扩⼤趋势。该⽐例⾼于中国⽹民的购物⽐例20%左右，说明⼤学⽣⽐较容易接受⽹络购物这种新颖快捷的购物⽅式，且⼤学⽣会是未来主要的⽹上消费⼈。
2、⽹购过的学⽣普遍认为⽹上购物具有价格便宜、购物⽅便、货物齐全、新鲜等优点。这会吸引更多的⼤学⽣进⾏⽹上购物。
3、影响同学们⽹上购物的因素有很多，有主观的、也有客观的，但是最主要的仍然是对安全和信⽤问题的担忧。
4、⽹上的商品有很多，但是服装是⼤学⽣消费的主要产品。服装业在未来将会得到更进⼀步的发展。
5、⽹上购物者很多⼈选择的物流⽅式是快递，其次是EMS。之所以选择快递的⼈多是由于相⽐之下EMS价格太⾼。物流问题已经成为制约电⼦商务重要的因素。
6、⽹上购物者主要选择的⽹站是淘宝⽹，其次是拍拍⽹。可以看出淘宝⽹和拍拍⽹是BtoC电⼦商务发展的主要平台。
7、根据有⽹购和⽆⽹购的数据可以看出，虽然⼤学⽣⽹上购物消费能⼒有限但是这⼀具有新思想的消费体购物⽐例⾼，对电⼦商务⽹上购物勇于尝试，认同度很⾼，电⼦商务是⼀个⾮常有发展潜⼒的⾏业。
(⼆)对在校⼤学⽣⽹上购物存在的问题及对策
根据以上的分析，我们针对调查中发现的在校⼤学⽣⽹上购物存在的⼀些问题，提出⼀些初浅的看法和建议：
1、⽹络安全成为⽹上都为的重要障碍，相关⽹站应尽⼒改善，加强⽹站宣传设施的建设和宣传⼒度，让消费者了解电⼦商务⽹站采⽤的主要安全机制和作⽤。努⼒打消⼈们对安全问题的担忧。
2、信⽤问题是⽹上购物中⼈们担忧的另⼀个重要问题。加强信⽤机制建设，规范⾝份认证和⾝份识别技术的应⽤，通过宣传教育让⼈们了解⽹上信⽤机制。通过法律⼿段规范信⽤评估，对于促进⽹上购物的发展具有现实的意义。
【篇三】⼤学⽣社会调查报告3000字
XX年的夏天是热情的海洋，连风都洋溢着阳光的味道，⾃然这个夏天注定是充满意义的。每天我带上微笑，迎着清晨的第⼀缕阳光，踏上了志愿者的路程。我坚定地奉⾏着：志愿于⼼，服务于⾏。
我深深地相信，作为⼀名⼤学⽣，如果我只是待在学校⾥，那么我将永远是象⽛塔⾥的⽂弱书⽣。所以我抱着贴近社会，锻炼⾃⼰以及为社会贡献⾃⼰⼩⼩的⼒量的动机，参加了科技馆志愿者之旅。我真⼼希望在进⼊社会之前，多积累点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与⼈沟通，如何与⼈交流，团结合作等等。
这七天的志愿者⽣涯很短，短的来不及细细回味，短的触不及防，短的充满意义。我在志愿服务期间，每天早起，为的就是赶上公交的第⼀班车，我知道当我在这个社会中时，守时是第⼀要领，社会不
是学校，很多都是不能原谅的。当然，社会上的好⼈也是很多，他们在社会上绕过弯路，所以对于后辈，他们总是很热情的给予指导。每天我都受到那些⼯作⼈员的关⼼，他们变幻着⼯作场所来避免我们志愿者的乏味，但是我知道如果以后⼯作后，就要⾯对每天重复的⼯作，要想改变⽇益对⼯作失去的兴趣就要从⼼态上做起，每天的好⼼情是⼯作的要领，好⼼情会让⼯作变得轻松，效率倍加。
我认为作为志愿者最开⼼的时候就是帮助别⼈后得到别⼈的肯定，哪怕是⼀句谢谢，⼀个微笑，⼀次点头都是最让⼈温暖的。七天的.科技馆志愿者之旅，从第⼀天的雀跃，到接下来的乏味，再后来的留恋，这些过程都在说明我的成长。现在回想，起初还为⼩朋友叫⾃⼰阿姨⽽感到不服⽓，到后来也就习以为常了，还有，在帮助了某些游客后，游客还在抱怨你的⼯作效率慢⽽感到的委屈，然⽽也有开⼼的时刻，就是很多游客的信任，⼯作⼈员的赞扬，这些酸甜苦辣都将成为我成长路上最为亮丽的风景线。
在我服务期间，热⼼的⼯作⼈员总是告诉我以后在⽣活中会遇到的道理，他们说，以后为了⽣活，我将不得不做⼀些⼯作以外的事情，在学校⾥有⽼师分配每天的任务，但在这⾥，不⼀定会有⼈告诉你，你必须⾃觉地去做，⽽且要尽⾃已的努⼒做到，⼀件⼯作的效率就会得到别⼈不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每⼀个学⽣都在为取得更⾼的成绩⽽努⼒。但在社会⾥，每个⼈都会为了⽣存⽽努⼒，⽆论是学习还是⼯作，都存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别⼈先进的地⽅，也要不断的学习别⼈是怎样做⼈的，由此来提⾼⾃已的能⼒！
【篇四】⼤学⽣社会调查报告3000字
这个寒假的社会实践是在⼀家公司⾥进⾏的，我负责的是⽂件的整理复印传真、⽹上讯息的更新、电话的接听等属于⽂员⼀类⼯作。⽂员的实际⼯作，暂时来说，我还是觉得⽐较轻松的，⼯作时间就是典型的“朝九晚五”。但是门市部的导购员就不⼀样了，时间表跟我们⽂员的完全不⼀样，他们是上午10：00到晚上10：00，⽐较⾟苦但酬劳却⽐我们低，这⼤概就是因为⼯种不同吧。
在过年的前后那⼀段⼯作时间，我认为是最能够体现⼀个⼈对⼯作的态度。⼤家都是中国⼈，都重视春节，但毕竟还在⼯作岗位的时候就应该有⼯作的样⼦。⼯作的时候，有个别年纪⽐较⼩的同事，在⼯作时间的空档⾥，总是⼿机不离⼿，⽿机不离头的，或者看看⼋卦杂志，仅是⼲⼀些完全跟⼯作⽆关的事情啊。我觉得这就是个态度的问题⾥。我们是来⼯作实践的，⽽不是来享受的.。⼯作时间的空档是应该⽤来⾃我调节，好好休息，养好精神准备下⼀段时间的⼯作。但有⼈却这样认为，偶尔轻松⼀下没所谓，⽽且反正都快放春节了。但我认为要轻松的话应该是在私⼈时间。正因为春节即将到来，才要更加努⼒啊！有了好头就要有好尾。不要⼀到了岁末就都松懈了，这样不是成年⼈应有的表现。有句话是“态度决定⼀切”，虽然从辩证唯物主义来说，它是不科学的，但是有⼀定的道理。
⼯作会有⼀定的重复性，觉得枯燥是常有的事。这时候就需要我们耐⼼的对待，把它做细做好。有⼀些年轻⼈动不动就换⼯作，说这个那个不适合⾃⼰，对⾃⼰太不负责任了，同时也是对别⼈的不负责任，把⼯作当⼉嬉。有的认为⾃⼰说到底也是⼤学⽣，琐屑⼩事不⽤⾃⼰做，这种⾃我认识是完全错误的。⼩事不做如何做⼤事，⼀屋不扫何以扫天下？像我们爸爸妈妈这⼀代，很多都是从⼩做起的，⼀份
⼯作都持续在⼗多年以上。这不是说他们不上进、⽆追求，⽽是他们不会⽐较踏实，不会好⾼骛远。他们⼯作的时候，就只是想着怎样把所在岗位的⼯作做好。因为⼯作实践不像我们上学那样每天都学新的东西，⽽是把学了的东西付诸实践。对于习惯应试教育的我们，刚刚开始是会有些不太适应的情况出现，但绝对不会有很⼤的阻碍。在这⾥提⼀下“悟性”这个词，我觉得简单来说，悟性就是肯动脑筋思考然后领会。这⽐光会输⼊式的学习重要得多。
有⼀句话是这样说的“不想当将军的⼠兵不是好⼠兵”。⽤在现代社会上，也⼀样寓意深远。做⼈就应该有志⽓，不⽢⼼于庸庸碌碌地过⽇⼦。所以，在⼯作之余，我也很赞成不妨为⾃⼰的未来再想得远⼀点，就是在⼯作中不断地提升，⾃我增值。我认为，在这个年代，即使是⼥孩⼦，也不会⽢⼼⼀辈⼦给别⼈打⼯吧，男⽣更不必说了。⼯作也如逆⽔⾏⾈，不进则退。虽然新闻⾥都说什么“民⼯荒”的，但其实⼯作的⼈还是相当多的，社会上的竞争是不会消减的，我们要认清这⼀个事实。所以，在⼯作中不断进取，⼀⽅⾯是为了我们能有更好的发展更好的前景，另⼀⽅⾯是为了不被其他竞争对⼿挤下去。
总的来说，这⼀次的寒假社会实践是⾮常有意义的，它是⼀个让我与社会更进⼀步接触的好机会，从中我学到要以⼀颗真诚的⼼对待别⼈，以⼀颗热情的⼼对待⼯作，以⼀颗感恩的⼼回报社会。从⼀开始投⼊社会⼯作实践就要坚持有⾃⼰的原则。不说别⼈是⾮，不浪费⾃⼰的唇和时间。虽然我们的⾝份还是学⽣，但却有重⼤的历史使命。我们是新时代的⼤学⽣，是社会的新⽣⼒军，要与时代同步伐，要为⼈民众谋利益，掌握好知识，以后出来发挥⾃⼰所长，回报社会，实现个⼈的个⼈价值和社会价值。
在上学的时候要⾃觉地做好学习，不能⽆所事事地混⽇⼦，不能说像“上学很⽆趣啊”这样的话，要知道还有其他⼈还在默默都以其他⽅式在努⼒。⼈家没能读⼤学的都开始去打⼯挣钱养家了，我们好不容易读上了⼤学就应该好好把握这个机会，充实⾃我。我们要有远见，不要⼀天只想着玩乐，不要像永远长不⼤似的。⽤⾏动让社会知道，我们是最有活⼒最潜⼒的80后90后，让我们⼀起托起社会明天的太阳。
【篇五】⼤学⽣社会调查报告3000字
在⼤学的第⼀个暑假，我迎来了⼈⽣的第⼀次家教，另⼀⽅⾯作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第⼀份⼯作。
对于教⼈⽽⾔，我还完全是个⽣⼿，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信⼼，毕竟学⽣只是个初⼆的同学，对我这个已经即将迈⼊⼤⼆的⼤学⽣⽽⾔，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这⼀次的学习中学到东西，⽽不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份⼯作的最终⽬的。
7⽉19⽇，我开始了我的第⼀堂课，这个学⽣的个⼦在她在这年龄算是很⾼的了，这让我开始担⼼她不会很听话，还好，第⼀堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒⾃⼰，上课的时候⼀定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做⼀道题收到⼀道题的效果，否则只是在浪费时间。在第⼀堂课，我们讲完了三⾓形，对我⽽⾔，当然是⽐较简单，然后这⼀章却是她最薄落的环节，所以我花了⼀天的时间来给她
讲这⼀章，上午对着课本好好的把三⾓形的⼀切都过了⼀遍，下午就开始攻克习题了。总体⽽⾔，感觉第⼀天的收获还是不错的，毕竟专题针对了学⽣最不懂的地⽅。
当天回到家，我把⼀天的课程回顾了⼀遍，总体感觉还是可以的。归纳了⼀下，有⼏点需要改进：
⼀、在讲课⽅⾯，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以⼀带⽽过，毕竟学⽣在上课的时候也不是⼀点都没听，针对重点拿分的项⽬要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提⾼。如此，才是补课之功效有所发挥了。
⼆、在讲的过程中，我应该尽量耐⼼点，慢慢的给学⽣讲，毕竟她才初⼆，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了⼀遍她没听懂就凶学⽣，这样只能适得其反。这在我第⼀次上课的过程中，有犯这种⽑病，所以后来我改了很多，尽量让⾃⼰耐⼼。
三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，⼀定要挑些有针对性的题⽬给学⽣做，不能做了很多题，但是很多都不是重
点，那样更多的依然是浪费时间。另外学⽣甚础⽐较弱，也先强化了基础才能够去提⾼层次。
四、最后就是要和学⽣处好关系，要让她把我当朋友，⽽不是⽼师，这样才能够更好的沟通。
接下来的为期⼀个⽉的教学，就在这⼏点不断的改进中度过了，在拿到⼯资的时候，我似乎很开⼼，毕竟是⾃⼰⼈⽣的第⼀份劳动所得啊。
同时这⼀次在家教中⼼⾥看到种种的也让我对中国家教有了更多切⾝的认识：
家教所处的现状：
受⾼考考纲的影响，30%的学⽣选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对⾃⼰偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在⾼考所占分数⽐例⾼。
聘请家教的途径，63%的学⽣通过亲友介绍，21%通过家教中⼼寻，16%学⽣通过同学的⼝⽿相传来寻。舆论的⼒量是⼤的，许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩⼦确定家教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。
很多家长不惜重⾦，也要为孩⼦请⼀个家教，即使家中并不富有，然⽽省吃俭⽤，拼死拼活的都要把⾃⼰⾟⾟苦苦赚来的钱⼤把⼤把的送给家教。从⼀个层⾯上来说，这是出于每⼀个家长对孩⼦“望⼦成龙，望⼥成凤”的⼀⽚热情，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习⽓，究竟是好是坏，对孩⼦的学习究竟是否有帮助，为什么现在需要补课的孩⼦会如此之多，为什么在学校⾥他们不能够把⽼师讲的学好?难道是⽼师故意在课堂上不讲，为了让⾃⼰能够多补些课?我想应该不是的。那么为什么现在的都
需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差⽣需要补课?难不成现在学⽣的主流都是差⽣了?这的确是个严重的问题!
我想很⼤⼀部份是社会形成的这种补课风⽓，使得家长看到⼈家孩⼦补了，想到⾃⼰孩⼦没补就担⼼⾃⼰的孩⼦会落后，会⽐别⼈家差，于是明明⾃⼰孩⼦成绩不是很差，也让孩⼦去补课，这样孩⼦明明懂了的东西还要去补，纯粹是浪费了时间，没有学到更多有⽤的东西，成绩还是没有提⾼，甚⾄还不如从前。这样，补课便成了孩⼦⽇后必修的功课，孩⼦的学习积极性也渐渐消失。
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