8、《网络新世界》教学设计
【整体设想】：
本单元的教学要通过探索如何健康地看电视，网络世界的规则，正确认识广告等问题来提高学生新媒介素养及信息素养，这是本单元的价值取向。落实到本节课，教师需要帮助同学们正确认识网络世界，在享受它带给我们便捷的基础上，也要遵守它的规则。于是，结合教材和学情的分析，教师确定了教学目标、教学方法、以及整体课堂环节的设置。整节课由以孩子们熟悉的话题“我能为爷爷送上什么形式的生日祝福”为话题，激发学生兴趣，进入新知的学习。在新知的学习部分共设置了三个活动，活动一和活动二为网络世界带给我们的便捷服务，活动三是培养学生们自我保护的意识和法律意识，最终完成《网络新世界》第一课时的教学。
【教材分析】：
本课是统编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活，同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。《网络新世界》这一课分为三个板块，分别是“新世界很精彩”，在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在，关系紧密，它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是“新世界有规则”，这一板块有两个部分，一是了解如何保护自己，学会网络安全防护的
小技巧；二是做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约。第三板块是“网络游戏的是与非”，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，同时在模拟网络游戏设计师的活动中，掌握一些避免网络游戏带来不良影响的小方法。本节课的内容为第一板块和第二板块的第一部分。
【学情分析】：
四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对网络等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力。
【教学目标】：
1、通过互联网生活小调查等活动，感受互联网与生活关系的紧密。
2、在“互联网转起来的”活动中，感受互联网给生活带来的便捷服务。
3、通过教材内容和网络事件的分享，了解互联网也有自己的规则，学会自我保护的方法。
4、初步了解《中华人民共和国网络安全法》相关内容，感知在网络世界里要自觉遵守法律法规。
【教学重难点】：
重点：感受互联网给生活带来的便捷服务。
难点：注意网络安全，遵守网络规则。
【教学方法】：
1.教法：启发式、小组合作
2.学法：自主学习法及活动与探究
【教学准备】：
课前调查表、活动单、分享实物准备
【教学过程】：
（一）导入：
由“爷爷过生日，我可以送上什么形式的祝福”的话题激发同学的学习兴趣，导入新课学习。（板书课题）
（二）新知学习：
活动一：互联网生活小调查
1、教师课前布置，同学们统计个人一周上网时长，完成书58页调查表一，以条形图方式展示出来。
2、你上网时喜欢做些什么？
3、通过互联网小调查和同学们的分享，你有什么感受？
刘老师小结：看来互联网和我们的生活关系越来越紧密了。（板书：关系紧密）
活动二：互联网转起来
网上购物的网站
【课堂教学亮点回放】：
师：正是网络的飞速发展让老话“秀才不出门，便知天下事”变成现实，也让辽阔的地球变成了地球村，生活在地球村的我们正在享受互
联网带来的各种便捷服务。接下来，让我们一起走进活动“互联网转起来”。课前老师已经将同学分好组，每组同学也自行选择想要分享的话题。现在谁愿意转动我们互联网大转盘，为我们选出第一个分享的话题？
生：（点击屏幕选出第一个分享
话题）第一个分享的话题是远
程教育。
师：请出远程教育小组的代表。
（远程教育分享）：
生1：大家好，我是远程教育
小组的成员，我在网上学习的
是机器人编成课，它要比在外面报班学习方便，而且价钱也便宜了很多，这是我学习的成果，给大家展示一下。
生2：大家好，我是远程教育小组的成员，我们组的成员有很多都在网上学习，有在51talk学英语的，有在学而思网校学语文数学的，还有在柚子练琴进行钢琴陪练的。我相信会有越来越多的同学选择这样的方式进行学习的，因为它非常方便。
师：感谢这两位同学带给我们的分享，看来在这样一个没有围墙的学校里，打破时间、空间的限制，让我们可以自由学习，快乐学习。师：接下来，刘老师也让转盘转起来，你说停就停。（点击转盘）生：停。
师：接下来有请哪个小组的同学上来分享？
生：网上购物
师：请网上购物的小组的同学为我们分享。
（网上购物第一小组分享）：
生1：大家好，我们是网上购物学习小组的成员，经过我的了解，我们小组的成员曾经在京东、天猫、小红书、拼多多、当当网等购物网站买过东西。下面就请他们为我们介绍一下吧。
生2：这是我在当当网上买的一本我喜欢的侦探书，在我买之前，我去书店看了看，书店是49.5，不打折。最后我选择在网上购买，网上打8折，这样我省了将近10元，我可以用省下来的钱买更多的学习用品了。
生3：这是我妈妈在网上为我买的
速干衣，拿到它的时候，我立即
做个一个测试，在衣服上滴了几
滴水，结果不到一分钟就干了，
妈妈买的是正品。
生4：这是妈妈在网上给我买的手，我可喜欢了。我们家里还有很多东西都是妈妈在网上买的，比如生活用品纸杯、化妆品。
生5：在这里我要温馨提示大家，不要因为网上购物便宜方便就买回来不需要的东西，一定要理性消费。
师：你们的汇报得到了大家的认可，还有哪个小组，你们的话题也是网上购物？
（购物小组第二小组代表进行汇报）