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古代诗歌阅读
四川省巴中市2023-2024学年高三下学期一诊考试语文试题
（二）古代诗歌阅读（完成14～16题，15分）
马诗（其五）
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
病马
杜甫
乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。
毛骨岂殊众？驯良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。
14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．李诗写大漠苍凉，杜诗写关塞天寒，两诗的环境描写都有衬托马的形象的作用。
B．李诗写马的“快走”，杜诗写马的“驯良”，都是由设问引出来的。
C．杜甫因感动于病马的情谊深挚而沉吟，这与琵琶女因自感身世而沉吟不同。
D．清代仇兆鳌说杜诗反映了杜甫的“爱物之心”，其实并不止于爱物，还借马以自况。
15．两首诗借马抒发的情感有何不同，请简要分析。（6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
四川省雅安中学等校2023-2024学年高三下学期开学联考语文试卷
5．阅读下面这首宋诗，完成各题。燕山月似钩的上一句
和曾竑父见招
曹勋
使君邀我避炎蒸，好句先驰识故情。
长日流金虽可畏，小槽酿玉得同倾。
耡荒喜已亲三径，作吏谁能更一行。
且与诗翁频啸咏，个中佳处绝将迎。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.诗的标题“和曾竑父见招”表明，本诗是曾竑父邀请诗人去他那里避暑时，诗人的唱和酬答之作。
B.诗的首联叙述了曾竑父的热情好客，而诗人为表感谢，在未去之前先写诗一首让人骑快马送至曾府。
C.颔联中“长日”突出了“夏日昼永”的特点，“流金”则形象生动地描述了酷暑难耐的天气特点。
D.宋诗讲究“义理”，诗中未免有难懂之处，但本诗语言浅显，且有俗语，即使用典也是常见之典。
15.唐人李涉的《题鹤林寺僧舍》中云“偷得浮生半日闲”，本诗中的“闲情”表现在哪里？请结合具体内容分析。
四川省遂宁市射洪中学2023-2024学年高2021级高三下期入学考试语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首诗，完成14～15题。
题弟侄书堂
杜荀鹤①
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
【注】①杜荀鹤：晚唐诗人，曾历黄巢之乱。
14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.开篇以“何事”发问，对遭遇战乱、家境贫困的侄儿寄予厚望，与尾联情意深重的劝诫勉励之语形成了呼应。
B.颔联“干戈地”“礼乐风”形成鲜明对比，既点明书房主人的守礼好学，更显其卓然品格，诗人对此深感慰藉。
C.颈联摇曳“竹影”与潺潺“泉声”相互映衬，凸显了环境的清幽雅致，意蕴悠长。
D.此诗语言自然晓畅，通俗浅近，无一字难解，不事雕琢而耐人寻味，其中蕴含的劝勉之意也给读者以深刻启示。
15.诗歌最后一联富有哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，暗含了求学要日积月累“寸功” 才能从量变到质变的道理。请结合全诗内容简要分析要如何才能做到积“寸功”达到质变。 (6 分)
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四川省内江市第六中学2023-2024学年高三下学期第五次月考语文试题
（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面的唐诗，完成 14～15 题。
赠郭将军①
李白
将军少年出武威，入掌银台②护紫微③。
平明拂剑朝天④去，薄暮垂鞭醉酒归。
爱子临风吹玉笛，美人向月舞罗衣。
畴昔雄豪如梦里，相逢且欲醉春晖。
[注]①此诗当是天宝三年（744）唐玄宗赐金放还，李白被迫出翰林后在长安所作。②银台：官门名，分左银台门、右银台门。唐时的翰林院在右银台门内。③紫微：紫微星，即北极星，
古人认为北极星为帝星，此处比喻皇帝。④朝天：朝见天子。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.首联以颂扬口吻，赞美郭将军功勋卓著且位高权重，深受皇帝的信任和宠爱。
B.颔联描述郭将军潇洒的政治生活，天刚亮时佩剑上朝，太阳落山时醉酒回家。
C.颈联通过“爱子”“美人”的行为，展现出一个家庭美满、生活惬意的将军形象。