文兰玉娟张俊芳
新高考制度背景下，普通高中生填报志愿的选择模式由“大学—专业”转向“专业—大学”，高考科目由“固定套餐”变成了“自助餐”，普通高中学生及其家长是否充分认识到专业对学生职业规划的重要性以及如何了解大学专业，普通高中学校与大学的生涯规划教育如何有效衔接，大学在普通高中学生生涯规划教育中如何主动作为等，都成为学生和家长关心的热点话题。在此，我们以财经政法类专业为例谈谈与高考选科相关的一些思考。
一、财经政法类专业认知
1.了解专业及其方法
填报高考志愿时，有许多专业供你选择，作为高中生的你，对于专业认知程度如何呢？你可以通过回答以下几个小问题来自测一下：你能列举出一些专业的名字吗？你能列举出一些财经政法类专业的名字吗？根据自己的经验，你认为以下这些专业分别属于什么学科门类：投资学、互联网金融、犯罪学、老年学、大数据管理与应用、物流管理、会计学。
可能大部分同学都会被这些问题难倒，因为本科专业实在是太多了，我们要怎么逐一了解清楚呢？这里告诉大家一个小诀窍，你只需要翻阅最新版本的《普通高等学校本科专业目录》，其中划分了学科门类、专
业类别和代码、专业名称、授予学位和修业年限等，还标识了新增专业及年份信息。比如，2021年，全国普通高等学校本科专业分为12大学科门类和771个专业。有了这个分类信息，同学们可以对各个专业有一个概览。
财经政法类专业前景与选科指导
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2.财经政法类专业认知
在本科的12个学科门类中，有三个门类包含了财经与政法类大部分专业，即经济学、法学和管理学。其中，经济学专业是研究人和社会在资源稀缺的前提下如何进行选择，目的是增进国民福利。经济学门类下包括经济学、财政学、金融学、经济与贸易这四类专业。主要就业方向是经济分析与预测、银行投资和保险、对外贸易、市场营销和财务管理等相关领域。学好这些专业一般需要具备数学、统计学、计算机、抽象思维、逻辑思维和社会敏锐度等能力。法学专业是学习我国法律和党的相关政策，运用法学思维、理论、方法管理事务、解决社会问题。法学门类下有法学、政治学、社会学、民族学、马克思主义理论和公安学这几类专业。主要就业方向是公检法部门、律所、企业法务、理论研究、党政机关文化类工作等，学好这些专业一般需要具备较强的文科优势、逻辑思维、思辨能力和人际能力等。管理学专业是研究组织生产经营什么、生产经营多少、怎样生产经营。管理学门类下包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、电子商务等数十个专业类。管理学专业是12个学科门类中较大的一个专业类，所以就业细分方向范围大且差异很大，一般是从事各类管理、经营、咨询服务等相关工作。学好这些专业一般以
语文、政治、英语等文科类学习为基础，但数学好的同学具有绝对优势，对人际能力和实践能力有较高的要求。
以国内“双一流”建设财经政法类某高校为例。该校近5年就业质量报告显示：学生就业热点领域包括以银行、证券、保险为代表的金融行业，以互联网为代表的信息技术服务业，以会所、律所、管理咨询为代表的商务服务业，建筑业，政府部门和事业单位等。学生就业专业对口程度高，用人单位对学生的职业素质的要
求分别是专业技能、沟通能力、人际能力和逻辑思维等。
二、选科的方法
1.高中选科对生涯发展的影响
新高考制度下，高中选科对大学生涯和人生发展的影响十分重要。选科影响同学们的学习动力，直接影响高考总分和进入目标志愿的综合竞争力，科目的组合影响同学们大学的专业选择范围，继而影响大学成绩优劣和考研成败，最终会影响其职业决策及其满意度。既然选科这么重要，掌握科学有效的选科方法就十分必要。
2.高中选科的“三叶草”模型
在生涯规划领域有个实用的小工具叫做“三叶草”模型，它描述了个体在生涯发展过程中兴趣、能力和价值三者的推动关系，它们就好像三叶草，只有紧密地融为一体才能焕发生命力。而缺失了任何一片叶子，个体都会产生对应的情绪。比如：学习中缺乏兴趣，就会产生厌倦情绪；缺乏能力，会产生焦虑情绪；缺乏价值，会产生失落情绪。因此，能够满足三片叶子的科目，就是我们的理想科目。概括地说，在选科时，同学们可以依次问自己三个问题：（1）价值上，所选科目能对应上相关专业吗，并且该专业的就业机会和发展前景怎么样？（2）我喜欢这个科目吗，有没有动力去主动学习？（3）我能不能学好这个科目，成绩还有多大的上升空间？此外，还需要具备一种思路，即“以终为始，职业导向”，也可以叫做倒推法。接下来我们结合财经政法类专业，看看如何做选科决定。
在价值上，我们需要到科目、专业和职业的对应关系。运用倒推法的思路，我们先弄清楚财经政法类专业就业情况，包括就业率和就业质量，而这些信息的来源可以查阅各高校就业质量报告、教育部每年公布的就业情况、权威的
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就业调查报告等。你还不能只关注一年的数据，还要多看几年，看发展趋势，确定专业选择范围。接着，进一步查阅高校本科生招生网站，查询该高校财经政法类专业的招生目录和科目要求，你会发现，有些专业首选科目必须是物理，比如管理科学类、统计学类等，而大部分财经政法类专业的首选科目不限，比如经济学类、财政学类、工商管理类等，还有个别科目的再选科目必须是政治，比如公安学类。经过三步筛选，基本可以确定几个心仪的专业方向以及相应的科目组合了。
在兴趣上，对于某个科目有特别的喜好一般表现为主动自发地学习、持续地学习，学起来有平和愉悦的感受。职业兴趣可以从对人还是对事、抽象还是具体这两个维度进行划分。比如有同学偏好独处而不愿意与人打交道，同时喜欢进行具体的操作，包括动手操作或者程序比较明确的任务，那么这类同学更喜欢做操作性的事情，且少与人打交道更好。有同学可能会想，我兴趣太广泛了，什么都喜欢，而且一时一变，这时候我们就要反思究竟是兴趣还是爱好或休闲娱乐。后者是一种消遣方式，并不一定能持之以恒，而兴趣最大的特点是不论自己是否需要、能否做好或者是否有阻力，都能够持之以恒地做下去。
在能力上，主要考虑我是否能学好这个科目，通常原则是扬长避短和投其所好。对于人文社科类专业来说，再选科目只管选自己最最擅长的科目。例如，在财经政法类、文史哲类、教育类等人文社科类专业，只有少数院校要求首选历史，再在地理、政治等传统文科中选，大多数院校要求都比较宽泛。对于自然科学类专业，建议首选物理，再在传统理科中选择擅长或学起来相对容易的科目。例如，在理工农医等自然科学类专业，选考要求都是首选物理，再选科目基本是化学+X，或者生物+X，同学们
也要注意部分财经类专业的选考要求可能与理
工农医类专业比较一致。
财务管理就业方向综合价值、兴趣和能力三维度，我们来看一
个从科目到志愿填报的案例。某同学从能力上
看，擅长的科目是英语、语文、数学和物理；从兴
趣上看，喜欢的科目是英语、物理和数学；从生
活兴趣上看，他平时多喜欢与人交流、思考和分
析问题；从价值上看，他认为影响他人、帮助他
人的职业让他很有成就感。他提前了解了高考
专业志愿，根据自己的情况确定了三个选项，从
兴趣和价值考虑，他选择管理科学专业；从能力
和兴趣考虑，他选择英语教育专业；从价值和就
业机会考虑，他选择当年的热门专业统计学。最
终他被管理科学专业录取，满足了他的兴趣和
价值，当然这个学科的基本知识也包含了他擅
长的语文、数学、物理和英语等科目，也在他能
力擅长范围内，所以这位同学从科目到专业的
定位是比较精准的。
英国BBC拍摄的纪录片《人生七年》，耗时
56年，记录了14个孩子的人生轨迹。这部片子
引起了社会广泛热议，也说明了一个浅显但重
要的道理：为未来作规划，这会影响自己的未
来。不论是现阶段的选科，还是即将到来的志愿
填报，乃至大学及其以后的职业生涯发展，用理
性和系统的思路进行规划才能把握好现在并且
赢得未来。
【注：本文受2021年度湖北省教育科学规
划专项资助课题“生涯辅导视角下学生组织的
培育及其效果研究（2021ZB43）”的支持。】
（作者单位：中南财经政法大学/华中农业
大学）
责任编辑栗树林
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