小学足球特课程方案(精选13篇)
小学足球特课程方案(精选13篇)1
  [活动主题]
  “走出寝室去锻炼”
  [活动背景]
  目前班级同学课余时间都待在寝室,长期沉迷于电脑游戏,造成同学们的身体素质较差,同学之间相互合作精神欠缺等不良风气。
  [活动目的]
  为了进一步推动我班文体工作的开展,全面提高同学们的身体素质,丰富同学们的课余生活,增强班级的凝聚力,特举办“走出寝室去锻炼”为主题的班级足球、篮球赛。
  [活动形式]
  采用班级组织足球、篮球赛等体育活动
  [活动时间]
  班级足球赛定于3月18日(周三)下午1点
  班级篮球赛时间待定
  [活动负责人]
  李忠宗、徐杰峰
  [活动安排]
  1,前期准备:
  购买饮料(朱晨旭、富勤瑜)
  人员分配(徐杰峰)
  2,比赛规则及具体活动安排:
  在双方实力相近的前提下,本着自愿的原则,提倡以寝室为单位组队。
  裁判:班主任
  啦啦队:全班女生
  活动当天全班同学务必准时到场,不准无故缺席。
  [经费预算]
  矿泉水13瓶____13元
  饮料(具体再议)____元
  [比赛双方队员安排]
  甲队:队长:
  成员
  乙队:
  队长:
  队员:
  大赛指导老师
小学足球特课程方案(精选13篇)2
  设计意图:
  “世界杯”足球赛在际,为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。
  活动目标:
  1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。
  2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
  3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。
  活动重难点:
  1、重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。
  2、难点:想出多种足球训练方法。
  活动准备:
  1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
  2、物质准备:教具:哨子一个;学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
  活动过程:
  一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
  二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动
、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
  三、足球训练
  1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。
  2、自由训练。(教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)
  3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
  四、游戏“足球赛”
  1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。
  2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。
  五、放松活动
  绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。
足球比赛多少分钟
  延伸活动:
  1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。
  2、寻还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。
小学足球特课程方案(精选13篇)3
  为提高我校学生的身体素质,丰富同学们的课余文化生活,决定举办五人制足球比赛,制定方案如下:
  一、主办单位:
  市第二小学
  二、承办:
  学校体育组
  三、活动时间:
  第12——13周
  四、活动地点:
  学校操场
  五、人员组织按排:
  1、人员按排与大课间相同,班主任负责本班的组织、纪律和安全。
  2、裁判员及场地按排由体育组担任。
  3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔,比赛时及时组织队员到比赛场地,并做好准备活动。
  六、参赛队员及分组:
  1、本次比赛按年级进行。
  2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生,共12名队员,平均分成两队参加比赛,