关于环保的调查报告共10篇
    篇1：关于环保的调查报告
    暑期社会实践：生态低碳，节能环保
    院系：化学与化工学院化学类
    年级：xx级化学2班
    姓名：xxx
    学号：xxxx
    实践实践：xx年7月10日——xx年7月24日共15天
    一、摘要
    “低碳环保”一词频繁被提及，各行各业都在低碳时代展现自我的环保意识，进行自我的环保
行动。为了加深对低碳环保的认识，提高低碳环保的意识，我们利用暑假时间，组队对于低碳环保做了相关调查。以调查问卷和宣传单的形式，针对不一样人，深入社区、街道、商业区、旅游景点等场所进行调查。此次活动历时两周，不仅仅我们对于低碳环保有了进一步的了解，当地居民在我们的影响下对于这个词也是身体力行。
    二、实践目的
    社会的提高，生产的发展，为我们的生活带来了极大的方便与欢乐，改善了人类的生活居住环境，显示了人类礼貌的提高与发展。但另一方面，我们也看到了更残酷的事实：地球上的固有能源在一天天地减少，环境也在一天天地遭受着污染，地球的生态在遭受着破坏，我们的身心健康也正在受到极大的威胁。在此背景下“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生，而我们也应当在此大浪潮下做些什么。
    三、实践资料
    为了向低碳环保贡献自我的一份力量，我们山大不一样院系的同学自发的组成一支环保小
分队——“绿先锋”，在我们小组成员的家乡滕州开展起了低碳环保的调查宣传活动。首先我们经过各种渠道收集了环保与治理的相关信息，设计并打印调查问卷以及宣传单，以供活动所需;再者就是商量各自的分工以及活动的具体日程;所谓万事俱备，只欠东风，最终当然是把商讨结果付诸行动。我们所采取的活动形式具体如下：
    1.对我们市街道、社区、商业区的环境卫生状况进行了实际调查。我们发此刻我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内，人们随手乱仍垃圾的现象随处可见。我们那边的垃圾箱一般分两格，一格是装可回收垃圾的，另一格是装不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。所以，在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。而在我们那相对小的街道上，由于清洁设备的不完善，那里的环境状况更令人担忧。
    2.对我们家乡的主河流——荆河进行了实地调查。我们发现由于人们保护环境的意识比较薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河边，主河流被众多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品，这些垃圾被水一冲就到达河里，严重影响了河道的卫生与清洁，使河水受到污染。我们环保队员一种强烈的宣传环保的冲动涌上心头，可是我们
很清楚，大力度的保护环境的宣传仅有政府部门高度重视起来才能做的，为此我们也向滕州的环保局提出了我们的提议。
    3.街头环保行动。这天我们环保队针对前几天收集的各种资料制作了一份环保宣传单，并在大街上派发了几百份的资料，期望能对提升当地的环保意识起到推动作用，也想扩大我们此次环保行动的影响。为了更好的了解当地的环保，我们对民众进行了环境保护问卷调查。我们也身体力行地为街道做了清洁工作。
    4.对于旅游景区的环保调查与宣传。我们当地的景点荆河公园、微山湖红河湿地、文公台这些地方的环境卫生较其他地方好了很多，人密度较大，对于环保的宣传工作是事半功倍。
    5.农村之间环保调查的比较。我们选择了一般的农村和山东十大名村“生态礼貌村”--大宗村进行调查比较，发现一般的农村与大宗村之间有着较大的差距，一般农村用三个字概括就是脏乱差，而大宗村道路整洁，绿化率高，房屋错落有致，可见农村需大力加强环境治理。
    6.去鲁南化工厂进行实地学习。在相关人员陪同下，了解到化肥的生产工艺路线，原料及
中间产物的利用率较从前大幅提高;参观污水处理过程，可见鲁南化工的污水处理工作也很好，最终排水口的水清可见底，甚至能够养鱼。鲁南化工之行受益良多。
    7.对学生的环保宣传教育。孩子是祖国和民族未来的期望，环保意识要从孩子抓起。我们小队在暑假期间进入各种暑期培训班，对学生进行了关于环保意识的宣传教育。
    四、结果与讨论
    节俭能源，举手之劳;绿环保，义不容辞。针对于我们的调查结果，向大家提出几点切实可行的小提议：
    1.“绿”家居出行
    选择自行车和公共交通作为出行工具;
    使用保温本事更强的节能门窗;
    自带购物袋，不使用一次性塑料袋;
    空调温度设置合理，避免室内外温差过大;
    仅有在需要烧热水的时候才接通饮水机电源;
    冰箱内存放总容积80%的食物。
    2.回收利用垃圾
    垃圾只是放错了地方的宝贝，你能帮忙在源头上合理处理垃圾：家中备有分类垃圾桶，将厨余和其他垃圾分开放;
    将易拉罐、汽水瓶收集起来，一次卖给废物回收者;
    收集雨水，用来清洁和浇花。废轮胎能够做枕头。
    3.保护森林
    无纸化办公，用电子贺卡代替纸制贺卡;
    拒绝理解传单、折页或其他形式的广告;
    在线阅读报刊，获取新闻，使用电子对帐单;
    拒绝使用一次性木筷子;
    购买具有fsc认证的家具;
    4.珍惜淡水
    虽然地球是被水覆盖的蓝星球，但中国是世界上人均占水量最贫乏的国家之一，节水，“点滴”之间：
    一水多用：用洗脸水洗脚，淘米水浇花，洗衣水拖地;
    挑战手指灵活度：洗脸刷牙时不长流水，尝试随时关掉水龙头;使用节水型马桶、水龙头;
    外出、开会时，自带水杯;
    使用无磷洗涤剂;
    不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收废旧电池。
    5.保护野生动物
    不要把垃圾随意丢弃，野生动物容易误食;
    不在野外打猎或捕鱼，这很愚蠢，也不光彩;
    在远处安静欣赏野生动植物，而不是去触摸和饲养它们;
    不要食用野生动物，异常是濒危野生动物;
    不买象牙，虎皮，穿戴动物皮毛不是奢侈而是残忍;
    旅游时不要随意采集野花野草;
    不要购买野生动物做宠物，让他们活在自我的家园;
    6.乐活生活
    购买当季本地生产的蔬菜水果，能够避免过多的农药、化肥和运送成本;尽量选择有机食品和素食;
    不抽烟，尽量不吸二手烟;
    支持社会慈善事业，进行旧物捐赠;
    减少制造垃圾，也实行垃圾分类与回收;
    少乘车，多运动;少吹空调，多亲近自然;
    办一个与众不一样的低碳婚礼;
    购买有绿环保标志的产品。
    五、实践总结与体会经过此次实践活动，能够看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是形容地球为我们的“母亲”，可是日益恶化的环境正在威胁着我们”母亲”的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，可是人们的过度的浪费，已经使这些“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的!请爱护我们的环境，因为“仅有一个地球”!也许此刻我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关，可是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应当去哪里生活呢难道要伴随着适合人类生存的环境的消失而永远的消亡吗
    环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，也会给生态系统和人类社会造成间接的危
害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳很多排放，大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的社会问题和冲突逐年增加。环境污染的防治，每一个环境污染的实例，能够说都是大自然对人类敲响的一声警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须进取防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种认识转变为自我的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度进取参加
    各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。
    篇2：关于环保的调查报告
环境污染的调查报告    大学生环境保护意识调查报告
    分院：
    专业班级：
    2016年6月
    班级：
    本次我的调研主题是：环境保护;调查资料：对环境知识的了解情景、、对环境现状的了解情景以及环保对策;调查目的:进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿家园。
    与所有的县城一样，我县的环境污染问题是与工业化相伴而生的。九十年代前，我县的工业化刚刚起步，工业基础薄弱.环境污染问题尚不突出，但生态恶化问题经历数千年的累积，已经积重难返。八十年代后，随着工业化的大规模展开，重工业的迅猛发展，环境污染问题初见端倪。但这时候污染范围仍局限于城市地区，污染的危害程度也较为有限。到了九十年代，随着改革开放和经济的高速发展，我县的环境污染渐呈加剧之势，异常是乡镇企业的异
军突起，使环境污染向农村急剧蔓延，同时，生态破坏的范围也在扩大。时至如今，环境问题与人口问题一样，成为我县经济和社会发展的两大难题。从全县总的情景来看，我县环境污染仍在加剧，生态恶化积重难返，环境形势不容乐观。
    环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
    环境问题是指由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。人类在改造自然环境和创立社会环境的过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。环境问题多种多样，归纳起来有两大类：一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，也叫第一环境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。一类是人类活动引起的次生环境问题，也叫第二
环境问题和“公害”。次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏两大类。如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等。