古诗文阅读之山水田园诗、咏物言志诗阅读理解
一、山水田园诗
1、表现的主题(情感)
A、表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷,
B、对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发闲适自得的心情
C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅
D、歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚意
E、反映农村生活与人民生活的贫困
F、揭露封建剥削(主要是范成大)
G、山水诗是在表现山水之美,抒发观赏山水时的心境、感受
H、自然山水中探求人生哲理与超然物外的情趣
2、练习
(一) 蝶恋花 衰柳
王夫之①
为问西风因底怨?百转千回,苦要情丝断。叶叶飘零都不管,回塘早似天涯远。
阵阵寒鸦飞影乱。总趁斜阳,谁肯还留恋?梦里鹅黄拖锦线,春光难借寒蝉唤。
1本次写于顺治末年,南明王朝行将覆灭之时。词人曾效力南明抗清,因言事不纳辞归隐居湘西瑶洞。
问:请从思想感情的角度对本词进行鉴赏。(不少于80字)
(二) 【中吕】普天乐
滕宾
柳丝柔,莎茵细(1)。数枝红杏,闹出墙围。院宇深,秋千系。好雨初晴东郊媚。看儿孙月下扶犁。黄尘意外,青山眼里,归去来兮。
【注】(1)莎茵:像毯子一样的草地。莎,即莎草。茵,垫子、席子、毯子之类的通称。
14.(1分)“中吕”是这首小令的 。
15.(3分)从写景的角度为画线句写一段鉴赏文字。
16.(4分)简析这首小令的思想感情。
(三) 真州绝句
王士祯
江干多是钓人居,
柳陌菱塘一带疏。
好是日斜风定后,
半江红树卖鲈鱼。
1.诗歌的第四句描写了怎样的景象?
2.这首诗融情于景,蕴含着诗人怎样的情感?
3.清人称道这首诗主客“照应相配”。结合全诗,谈谈你对此说的理解。
(四) 官舍竹① 王禹偁
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看!
注:①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。
②量移:原指从贬所移至稍近的地方,此处是反语,意为被贬到更偏僻的地方。
1、“春”在诗中是指
2、请结合诗句简要分析诗句中“拂”和“浸”的表达效果。(4分)
3、这首诗诗人用什么表现手法来表现了怎样的情怀?(3分)
(五)阅读下面的诗歌,完成题目(8分)
秋夜曲
王维
桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。
1、王维,字_________,与孟浩然同为盛唐_________诗派代表。(2分)
2、.对作品赏析恰当的一项是( )(3分)
A.本诗首句中的“桂魄”指的是桂花,本句点出了秋季这一时令。
B.本诗第二句写虽已秋凉,但主人公却无心更换夏衣,表现了人物内心的忧伤之情。
C.本诗第三句为虚写,想象与知音一道长夜弄琴的场景,虚实对照,令人唏嘘。
D.全诗紧扣标题“秋夜”,营造了一种欢快与孤清交织的氛围。
3、联系全诗,赏析本诗末句在刻画人物心理方面的特。(3分)
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二、咏物言志诗
1诗人不直接表露自己的思想情感,而是通过对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹来表明心迹,以及人生的态度和对人生的感悟,是志趣观点哲理,针对物的象征义比喻义。或者借助于对客观景物的描写,表现的是情绪,是喜、怒、乐、哀、愁,针对的是客观物象本身。
2、练习
(一) 洞中蝙蝠
白居易
千年鼠化白蝙蝠,黑洞深藏避网罗。
远害全身诚得计,一生幽暗又如何?
1、诗中“远害全身”的意思是
2、表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词是 、 。
3、“一生幽暗又如何?”这个反问句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度?
(二) 【双调】清江引·咏梅
其一
南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
其二
芳心对人娇欲说,不忍轻轻折,溪桥淡淡烟,茅舍澄澄月,包藏几多春意也。
1、两首小令都是咏梅,但在咏物言志上各有侧重,请做简要分析。
(三) 东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明
次韵梨花 黄庭坚
桃花人面各相红,不及天然玉作容。描写山水的诗句
总向风尘尘莫染,轻轻笼月倚墙东。
1、两首诗都写梨花,但表达的思想感情各不相同,两首诗的思想感情各是什么?
2、两首诗都写梨花,请结合诗歌简析各自手法的妙处。
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