世界瓷都——景德镇
教学目标：
1、通过欣赏瓷器，提高学生的欣赏能力；
2、了解瓷都景德镇在世界上的地位，增强学生的民族自豪感；
3、了解制瓷历史及“珠山八友”，树立学生为建设江西而努力的人生目标。
教学重难点：
了解瓷都景德镇在世界上的地位，增强学生的民族自豪感
教学准备：
课件、收集有关景德镇的资料。
教学过程：
一、导入
欣赏图片（配背景音乐）
师：同学们，在上课之前请大家欣赏一组图片，请看大屏幕。
师：咱们刚刚欣赏的都是瓷器制品。瓷器，自古以来就是中华民族引以为豪的发明创造，对于许多外国人来说，瓷器——china，就意味着中国。而在中国，有一个城市，它因为瓷器而名扬四海，它历经千年窑火不熄，它被称为世界瓷都，它就是我们江西的景德镇（板书）。
为什么一个江南小镇能被称为世界瓷都呢？
今天就让我们一起走进这个拥有千年陶瓷艺术沉淀的璀璨明珠——景德镇
二、新授
1、景德镇地理位置及由来
师：景德镇位于我们江西的东北方（出示地图），在宋代，当时的皇帝宋真宗因喜爱这里出产的青白瓷，将自己的年号“景德”赐给这座江南小镇，由此而得名景德镇并沿用至今。
2、日常生活中常见的瓷器
师：同学们，我们日常生活中有哪些常用的瓷器呢？生回答。
出示课件（碗碟、茶具、瓷砖、浴缸、陶瓷刀等图片）3、景德镇四大传统名瓷
师：景德镇瓷器有三千多个品种，请大家带着两个问题默读课文第二自然段，出示课件。
问题一：景德镇四大传统名瓷分别是哪四大？
问题二：景德镇的瓷器有着怎样的独特风格？
生答
4、了解景德镇瓷器的发展
师：
景德镇制瓷历史悠久，远在战国时期景德镇就开始制造陶瓷。请同学们自学课文第三至七自然段。
自学要求：①了解历代制瓷特点；
②小组讨论，每组派一名小导游介绍宋、明、清这三个朝代的制瓷特点。
时间景德镇四大名瓷
宋
明
清
5、珠山八友
师：景德镇能有如此辉煌的成就，与劳动人民的辛苦创造息息相关，景德镇人杰地灵，人才辈出，在近代，“珠山八友”就是其中的代表。自学课文第八至九自然段，请同学制瓷特点图片
来说这“珠山八友”分别是哪些人？
生回答
师：同学们开始有疑惑了，“珠山八友”原来不止8个人。珠山八友是指一个画家体，他们主张把文人画艺术运用到陶瓷上来，致力于把诗、书、画、印与制瓷工艺完美地融为一体。
请同学介绍你最喜欢的一位艺术家。
师：千百年来，景德镇瓷器源源不断流向全国，走向世界，在现在外国的博物馆里还完好保存着我们中国的瓷器（出示图片）
三、小结
通过这节课的学习，大家有什么感受？为什么一个江南小镇能被称为“世界瓷都”？
师：