读书少年事迹材料
第一篇：读书少年事迹材料
读书少年事迹材料
李娜，女，今年刚刚10岁，是李家湾小学四年级学生。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李娜同学有一颗洁白无暇､善良真诚的心灵，她心地善良､纯真无邪。在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜､洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌､与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。一个孩子靠着兴趣，四年来坚持看书，从少儿科普到一些中外名著，如:《爱的教育》､《小公主》､《王子与贫儿》､《昆虫记》等等，她最大限度的汲取养分，体会着阅读时的喜悦，体会着思维敏捷而又严谨地运转时的喜悦，体会着克服惰性战胜自己的喜悦。这个孩子太爱看书了，常常是书不离手，她的业余时间全部被书籍占据了，甚至忘了吃饭。她常说“书籍是我的精神力量。”“开卷有益”､“读书破万卷，下笔
如有神”。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次被作为模板在班级中交流。而写作的好词好句都是她平时一点一滴的积累。我们都知道学习语文需要的是长期的积累。她常常随身带着一个本子，并随时把书中优美的段落和句子摘录在一个本子上，并写上自己的一些体会。一有时间就拿出来读一读。这样时间长了，就积累了丰富的素材。
李娜虽然爱读书，但并不是书呆子。同学生病了，她总是想法设法给同学补上拉下的课程，并耐心地为他(她)讲解。同学们谁有了困难她，都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老，助人为乐。自入学以
来，她一直担任班长及学习委员，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动，每次都能够获得不错的成绩。
李娜同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，体现了一名当代小学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，是一名当之无愧的优秀干部､读书状元。
第二篇：读书少年材料
附：黄肖山同学主要事迹
黄肖山是个积极上进的阳光男孩，也富有爱心和同情心。他最大的爱好的是阅读有益书籍。对他来说，
最快乐的事就是在书海里遨游。用他自己的话来讲，他是一只不折不扣的“小书虫”。
他读书的“历史”可谓悠久。从学前时候就迷上了听故事､看画报，从低年级时候阅读图文并茂的书到后来读纯文字的图书，一路走来，书香相伴。古人说:“人可一日无粮，但不可一日无书。一日无书，万事荒芜。”他的生活可谓“一日不无书”。书是他最好的伙伴，只要有书在手，他就能安心下来。特别是二年级后，随着识字量的突飞猛进，他看书的速度也有了很大的进步。每天晚上，一完成作业，他必定捧着书本，津津有味地啃起书来，每晚不少于半个小时；节假日，总爱泡在书店里。即使出外游玩，必定也带上爱书。三年下来，他看的书目不下数百本，字数现在也是无法统计的。
因为爱书，他最盼望的事实妈妈能够多淘好书。他有自己的书架，在妈妈的帮助下，他还给自己的书分类编号。每次看完书之后，他都会把书架整理得井井有条。他还经常向同学推荐好书，并和好朋友､同学交换阅读，还和同学交流读书的心得。在班级建立图书角的时候，他热情地参与，主动地给班级捐献了十几本书籍。
他读书的范围比较广。无论是传播科学的科普书籍，如《十万个为什么》，还是增长知识的历史书籍，如林汉达的《中国历史故事》《中国成语故事》；无论是
充满童真的童话故事，如《安徒生童话》《小王子》，还是陶冶情操的经典名著，如《鲁兵逊漂流记》《夏洛的网》等，甚至是如人物传记，如《奥巴马叔叔的故事》《居里夫人传》，他都可以读得爱不释
手。他对历史类的书籍尤为兴趣，如林汉达的《中国历史故事》､郑渊洁的少年版《三国演义》，他看了一遍又一遍。他对易中天的《品三国》也很有兴趣，可谓是个忠实的“三国粉丝”。
“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。”他喜欢读书，也会记下自己的点滴感受，写一些读书笔记。在有书相伴日子中，他渐渐地树立了正确的道德观以及是非观念。在生活上，他懂得了感恩师长，关心同学；在学习上，他渐渐学会了自主安排时间，独立思考，知难而进；面对小挫折，他能够乐观看待，积极解决。在书的潜移默化中，他的词汇丰富了，理解能力大大地提高了。在平时的作文中，他能认真构思，推敲好词好句，争取文章写得出彩。
读书使人益智，使人明理。黄悦舟同学现在是一个刚在书海中扬帆的旅者，在书籍这座灯塔的引导下，他一定会直挂云帆，劈波斩浪，到达成功的彼岸。
附：阅读书目(接表格)
10､《小王子》11､《活了一万次的猫》(绘本)12､《夏洛的网》
13､《时代广场的蟋蟀》､14､《长袜子皮皮》15､《女巫》
16､《帅狗杜明尼克》17､《了不起的狐狸爸爸》18､《装在口袋里的爸爸》19､《大林和小林》20､《伊索寓言》21､《舒克和贝塔历险记》
22､《稻草人》23､《鲁滨孙飘流记》.24､《汤姆索亚历险记》
25､《快乐王子集》26､《蓝的海豚岛》.27､《窗边的小豆豆》.
28､《马戏团的动物明星》29､《皮皮鲁传》30､《能闻出孩子味的乌龟》31､《鲁西西传》.32､《火鞋与风鞋》.33､《丁丁历险记》(全套).
34､《洋葱头历险记》35､《开甲壳虫车的校长》36､《克雷洛夫寓言选》37､《皮皮鲁和419宗罪》38､《皮皮鲁魔鬼训练营》39､《中外神话故事》40､《换个角度度史记》41､《居里夫人》42､《爱上书的妖怪》
43､《马提与祖父》44､《巨人的城堡》45､《我真棒》
46､《我不再生气》47､《精灵鼠小弟》48､《林汉达中国历史故事集》
第三篇：阳光少年事迹材料
凤凰中学阳光少年郑珂事迹材料
郑珂,XX年9月出生，凤凰中学四年级1班学生。他是一个品学兼优､热爱集体､团结同学､勇于创新､乐于
汤姆索亚历险记好词好句
助人的阳光少年。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”､“凤凰中学三好学生”､“讲故事能手”。现将他的先进事迹概括如下:
一､负有责任感勇担重任。
郑珂同学作为班级的班长，他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他积极为同学搞好服务。班务工作中，他始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在他的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
二､勤奋学习成绩突出。
郑珂能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”郑珂同学总是这样说。读书是他课余的一大乐事。从童话故
事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味，广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写
作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。郑珂爱学习，勤思考､爱钻研､求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》､《小学生读写》､《红蕾》､《上下五千年》､《小学生分类作文大观》､《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。“读书破万卷，下笔如有神”，郑珂同学正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为模板在班级交流，参加学校举办的讲故事比赛，获得“讲故事能手”光荣称号。
三､尊敬师长团结同学。
对待老师，郑珂同学发自内心的尊重与敬爱，是老师给予了
他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有郑珂同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。他对同学十分友好，能热心帮助同学解决一些困难，乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上金玉同学是一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，郑珂同学经常帮助他。生活中，
经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮他们开门，提菜。他说,“我在最困难的时候曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包､笔和本子等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
四､自主自立全面发展。