考点3 词语理解及赏析 考点4 句子理解及赏析
五、(2020原创)阅读下面的文字,完成1~4题。(17分)
瓦
孙 茂
①当炊烟蜿蜒爬上房瓦时,我已不再觉得那是简单的瓦,瓦在椽上安身立命,那时候,瓦像一个朴素的美人,静静地躺在房檐上,等待夕阳给它化一个美美的妆。
②夕阳是一位伟大的画家,总是能恰如其分地给大地上的屋子涂染彩。傍晚,褐黑的瓦身上,像镀了一层金光,变得灵动起来。捏一片黑瓦在手里,沉甸甸的,瓦不光是黑泥混合的薄片,而是遮风避雨的物具。在太阳下,这些物具带有灵性。
③在农村,老房子都是瓦屋,墙基泥土打制,屋顶黑瓦吊顶,每当雨水倾泻而下,人在屋子里
能听到“嘭、嘭”的敲打声。那声音极好听,夏天的晚上,这样的声音更加明显,我很多时候就是枕着雨打瓦的声儿睡着的。以前村里人的房子是怎么建的呢?依山而建,傍河而居,很奇怪,墙上不开窗户,只有屋顶开一面天窗。挪去一块青瓦,换置透亮的油纸,无论白天还是晚上,都能见到一束清亮的光照进来。
④大了大了,家家建了楼房,都是水泥浇灌而成,瓦屋渐渐少了,总觉得少了点什么,人对瓦房的怀念油然而生。人成长到一定年纪,总会对过去的东西念念不忘。回不去的童年,人只能在安静的夜晚,一个人伏案写作,浸润其中,让文字带你重新住一次瓦屋。在夏天的雨夜,听瓦沟里潺潺的流水声。
⑤瓦上房时是黑的,尾随岁月的更迭,风吹雨打太阳晒,屋舍瓦楞上长满绿茸茸的青苔,经年累月,瓦终究还是变了颜,成了幽幽的青瓦,猛地一看,像刷了一层油漆。瓦一生究竟要经历多少次雨水的洗刷才算够?就像人,一生究竟要承受多少磨难才算够呢?时间不会放过任何事物,包括人。岁月的吻痕总是愿意爬附在屋瓦上,把它侵蚀,让它慢慢变老。从远处看,房子像一本读不完的书,瓦就一页一页地盖在楞条上,一块跟着一块,井然有序,只有这样,雨才不会滴漏。
⑥炊烟在乡村是常客,当炊烟飘上去蹲在瓦上,瓦便活了。瓦有了呼吸,雨水就进不来,一年四季,不用愁房子漏雨。
⑦炊烟总是和瓦联系在一起,不仅颜相像,带给人的感觉也是几乎一致,于时光深处,延伸出家乡的温暖,延伸出母亲的爱。
⑧童年的梦中,那滴滴答答、淅淅沥沥的雨声,常常是从长着瓦楞草的深深的瓦沟里流下而顺屋沿滴落的。我还清晰记得,小时候经常爬到瓦楞上坐着吹风烤太阳,洁白的鸽子扇着翅膀在我眼前飞来飞去,十分欢快。在乡间,人对住宅是十分尊敬的,对瓦也是十分敬畏的,首先那些瓦是人混合厚重的泥一片一片烧制而成,里面有烧瓦人的汗水和心血,带有地气;其次,瓦为人遮风避雨,带给人温暖。晚上没事就躺在屋顶赏月亮,好几次被突然袭击的雨打湿。天晴时,人躺在屋顶,或者直立在上面行走,嘴里咀嚼一根瓦沟长出来的甜茅草,目光越过村庄,与流转变换的白云一起打发时光。那一时段,是人生极为惬意的时候了。
⑨在乡村,一片瓦就是一片天空。因为有了瓦才有了房子,有了房子,农民才有了家。而那些锻造瓦的人,也是依靠瓦存活。所以,瓦是伟大的,厚实的,淳朴的。
⑩瓦有一种朴实、厚重感,是生命的沉淀。拥有瓦仿佛就拥有踏实,我总觉得瓦是带有灵性的物件。中国古代的文字,最早发现的甲骨文,也是刻录在瓦片上的。窑变的彩、泥土的质感。瓦瓦相连,构成一栋栋房子,质感美妙动人。
⑪一栋房子,一个村庄,全是瓦构建起来的,村庄的上空,有另一片朴素的天空,那就是瓦。瓦的下面是一个个温馨的家庭,在瓦屋里洗衣做饭,烹文煮字。
⑫看到青砖灰瓦,走在巷子里,能让一个人静下心来,到灵魂深处的自己。就像自己刚生下来那样的感觉。
⑬瓦是一种生命,瓦埋在地下几十年,坚而不腐。现在修房置屋,用的多是钢筋水泥,瓦也用得少了,瓦慢慢地也就成为人们记忆中的回忆了!
(略有改动)
1. 请根据文章内容梳理出作者对瓦的情感态度。(3分)
2. 按要求回答问题。(6分)
★(1)理解下面句子中加点词语的含义。(3分)【词语理解及赏析中考成绩怎么查询2020(词语含义)】
瓦有一种朴实、厚重感,是生命的沉淀。
★(2)朗读下面这句话时,“慢慢变老”一词用重音朗读,请简析理由。(3分)【词语理解及赏析(重音朗读词语)】
岁月的吻痕总是愿意爬附在屋瓦上,把它侵蚀,让它慢慢变老。
3. 本文的第⑥⑦段写了什么?在文中起什么作用?(4分)
★4. 结合全文,谈谈你对 “看到青砖灰瓦,走在巷子里,能让一个人静下心来,到灵魂深处的自己”的理解。(4分)【句子理解及赏析(句子含义)】
六、(2019江苏淮安)阅读下面文章,完成1~5题。(22分)
桃之夭夭
格 致
①我家的屋后,有几棵大李子树,还有几棵海棠树,北窗外不远处还有一棵桃树。
②桃树开花的时候,北窗就被桃花挤满了。这样的美景,并没有谁多看一眼。那一树妖娆的桃花自顾自开着,家里的大人孩子也自顾自忙着。等桃花谢了,我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。那些绿茸茸的桃子,比粉的桃花还要耐看。桃花简单,一眼就看清楚了,但层层叠叠的桃叶和藏身其间的桃子,则让桃树进入了一个神秘时期。这时的桃树,有了景深,成为一个神秘通道的入口。
③我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对。我一出生桃树就在那里。我没出生呢,桃树也在那里。我看见桃树,就像看见后院的大李子树、海棠树,看见前院的柳树、樱桃树,它们是我家的一部分,和那三间草房子,构成了我的童年世界。
④长大了才知道,在北纬43度,桃树是不能存活的,至少是不能过冬的。可我家的桃树存活了,并且过冬了。现在看来,那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。
⑤这个奇迹是父亲一手创造的。桃树生长在关内比较温暖的地区。我父亲感到东北太冷,他不想把孩子生在这么冷的地方,但是父亲又没有迁徙的能力,他就让一棵温暖地区的果树迁
⑥父亲的桃树有着特殊的造型:它的所有树枝都朝向西方,树身像被强劲的东风压得抬不起头的样子。桃树是弯着腰的,然而这一切都和东风没有关系。这里厉害的不是东风,而是西北风。如果桃树是因为环境而弯腰,那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯腰,由我父亲说了算。我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。
⑦父亲用草绳把桃树一道一道地捆好,然后在树的下面挖坑——父亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压进那个土坑里,然后我父亲就开始往树上填土,直到把整棵树埋进土里。父亲总是在秋天把那么大的一棵桃树从头到脚埋到土里,这等于给桃树穿上了一件大棉袄。等冬天来了,大雪一层又一层地把桃树的土包盖住,这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂皮大衣。让一棵树钻进土里冬眠,这是父亲的思维。我不知道还有谁会这么做。
⑧第二年的春天,在某个风和日丽的上午,父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出
来,摇落树枝上的土,把土坑填平。这时我才明白,秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天。李子树、海棠树、杨树、榆树……几乎所有的树,都不用埋,都能过冬,只有那棵桃树,需要在土里冬眠。春天,父亲又把它从泥土中唤醒,那弯腰的桃树,照样开花、结果。我想,天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧,饲养一棵这样娇贵的桃树。
⑨桃子成熟的时候,每年都要丢失一些桃子。几次之后,我妈有了对策,她赶在别人来摘桃子之前,在傍晚的时候,摘下一整筐桃子。那些桃子,大部分还是绿的,但成熟了。那是我此生吃过的最好吃的水果。在我们家,判断桃子成熟与否,不看桃子是否红了,而是用手一捏,软了,就是成熟了。有谁吃过还绿着却已熟透的桃子?那种甜,是不可以描述的。
⑩每年的秋天,我家的北窗台上,会摆着一排排粉红的桃核,那是我和放在那里玩的。等它们在风里干透了,互相磕碰的声音非常悦耳。
⑪在桃树还繁花似锦的时候,我的父亲却死了。父亲死在一个春天,那棵桃树在父亲已不在人世的那年春天,仍忍住悲伤,顽强地把桃花开了出来。秋天,在那个没有了我父亲的秋天,桃树仍忍住悲伤,把桃子挂满枝头。那年的秋天,我吃到的桃子依然是甜的,依然是好吃的无法描述,仍然有一排粉红的桃核摆在北窗台上,进出的风吹拂它们……
⑫我不知道那年秋天的桃子,是我最后的桃子了。
⑬冬天的时候,我看见桃树还站在北窗外的寒风里,几片红的叶子在抖动。下雪了,桃树上挂满了雪花;起雾了,桃树上挂满了冰花。
⑭第二年春天,李子树开花了,樱桃树开花了,海棠树开花了,父亲的桃树终于没能忍住悲伤,它一朵花也不肯再开了。
1. 文中的父亲是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。(4分)
★2. 说说你对第⑤段画线句的理解。(4分)【句子理解及赏析(句子含义)】
★3. 请对第⑧段加点词“饲养”进行赏析。(4分)【词语理解及赏析(词语赏析)】
4. 揣摩第⑬段画线句,联系上下文,发挥想象,将“我”此刻的心理描写出来。(60字以内)(4分)
5. 文章最后一段有哪些作用?请联系全文探究。(6分)
参考答案及解析
考点3 词语理解及赏析 考点4 句子理解及赏析
考点针对训练
五、(17分)1. (3分)喜爱、怀念、敬畏。
2. (6分)(1)(3分)“沉淀”意为“凝聚、积累”,在句中写出了瓦的厚重,生动地写出了瓦带给“我”踏实、温暖的感觉。
(2)(3分)“慢慢变老”是指“瓦”逐渐被侵蚀,重音强调“慢慢变老”,一方面指瓦被侵蚀,一方面也指瓦所代表的记忆、情感在慢慢消逝。
3. (4分)写炊烟与瓦的联系。照应了第①段“炊烟蜿蜒爬上房瓦”的内容,也为下文写瓦“带给人温暖”做铺垫。
4. (4分)从一栋房子到一个村庄,青砖灰瓦构成了一个个温馨的家,是村民生活的依托;巷子里有村民的喜怒哀乐和人生故事,是村民情感的寄托;青砖灰瓦的家和巷子共同见证了人们生活和生命的轨迹,是灵魂的归宿,所以能触人情、静人心。
六、(22分)1. (4分)关爱孩子,丰富孩子的精神生活:把桃树从温暖的关内迁徙到寒冷的东北;勤劳,不辞辛苦:冬天把整个桃树埋进土里,春天再挖出来;有耐心:精心侍弄娇贵的桃树;充满生活智慧:把桃树埋进土里冬眠。
2. (4分)表层:“我”比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戏,春暖花开、桃子甘甜。深层:我比别的孩子多了父爱的滋味,表现了父亲爱护孩子,充满生活智慧,勤劳耐心,为孩子创造了一个有滋有味的童年生活。情感:表达了作者对于父亲的赞美感激,对父亲深深的怀念,对童年生活的怀念,对父亲营造的童年生活的怀念。
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