结构游戏——飞机场
游戏主题说明：
在主题活动阅兵式里孩子们认识了各种各样的飞机，孩子们对飞机非常感兴趣。在自由活动时，很多孩子还主动的向同伴介绍自己乘坐飞机的型号等等，于是在和孩子们的聊天中“飞机场”的主题就产生了，在环境创设上和孩子们还共同收集了各种的飞机，于是关于飞机的话题也丰富起来了。
游戏总目标：
1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建飞机场及飞机。
2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。
3、学习使用辅助材料建构飞机场的辅助建筑及大型玩具。
4、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。
5、鼓励大胆的建构、布置场景，激发幼儿的创造性。
6、能大胆的使用新材料进行建构，会爱护别人的劳动成果。
结构游戏——飞机场（一）
第8周 星期三 2017.10.18 中一班 教师：高琦
【活动目标】
1、能运用对称、搭高的技巧搭简单的飞机。
2、能欣赏并简单的评价自己和别人的作品。
【活动准备】
1、知识经验：丰富有关飞机的知识经验，引导幼儿观注飞机。
2、物质准备：飞机图片若干；飞机成型范例若干；花片积塑材料等
【活动过程】
1、谈话引入：
暑假的时候很多宝贝都坐飞机出去旅游了，今天我们就来建造我们自己的飞机吧！
2、讲解示范。
1）展示飞机模型：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分？（飞机头、机身、机翼、尾翼）
2）老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢？
3、提出要求
师：等会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。
①在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。
②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。
③拼出的飞机要牢固。结实。
④看谁拼的飞机和别人不同。
4、幼儿建构教师指导
重点指导：飞机的机翼要左右对称。
5、结束部分
①欣赏幼儿拼插作品（可以请颜搭配漂亮或有创意的幼儿上来介绍作品）
②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，我们把它拿到展示角去，把那么多飞机摆在一起，我们来办个飞机展。现在小朋友就把自己心爱的飞机拿过去，然后洗洗手去喝杯水。
幼儿游戏观察记录表
班 级：中一班 教 师：高琦
观察地点 | 中1班为什么要阅兵 | 观察时间 | 2017.10.18 |
目 标 儿 童 | 目标： 1.能运用对称、搭高的技巧搭简单的飞机。 2.能欣赏并简单的评价自己和别人的作品。 | ||
观 察 内 容 | 孩子们都能积极投入到飞机的搭建中，运用各种积塑搭建出简单的飞机，并能很好的向同伴、老师介绍自己的飞机。但能力弱的幼儿并没有完整表现出飞机的机身、机翼、机尾的外形特点。且许多孩子在搭建中只注重了搭，没有注重对称及颜搭配等搭建问题。在评价作品时，也只会介绍自己搭的是什么飞机，而不会评价自己和他人作品的特点。 | ||
分 析 | 1、能力弱幼儿对飞机的外形特点还没有完全的认识。 2、孩子们在搭建中只有搭出什么的想法，但还没有建立对称、颜搭配等概念。 3、孩子们在评价自己作品和他人作品的经验上比较缺乏。 | ||
解 决 策 略 | 1、在下次活动中进一步运用PPT及介绍的方式，让孩子们巩固对飞机外形特征的完整认识。 2、在前期的作品欣赏中，利用介绍让幼儿建立机翼的对称关系、在对称和外形特征中进行颜搭配的介绍及引导。 3、多给予孩子们评价自己作品和他人作品的机会，并通过特点介绍、说说哪里搭得棒等方式，对孩子的评价性语言给予引导和支持。 | ||
结构游戏——飞机场（二）
第9周 星期三 2017.10.25 中一班 教师：高琦
【活动目标】
（一）继续运用对称、搭高的技能搭建飞机。
（二）能抓住直升飞机的特点进行建构。
（三）学会欣赏和评价自己以及同伴的作品。
【活动准备】
（一）经验准备：见过直升飞机，知道飞直升机的基本结构
（二）物质准备：材料投放：上次建构的照片，直升机的模型以及图片，各种积塑。
【活动过程】
（一）出示上次建构的照片以及幼儿作品，师幼共同交流：
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