2019-2020学年七年级语文上学期期中检测试题
(全卷总分150分,考试时间150分钟)
注意事项:
1.答题前务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。
2必须使用黑墨水笔或黑签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。
3所有题目必须在答题卡上作答在试题卷上答题无效。
4考试结束将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)
1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(      )(3分)
A.(yùn)   收敛   (dìng)   疲倦不堪
B.(huī)      倏忽      (tǎng)     美不甚收
C.屋为什么最迷人的最危险是什么歌(yán)      急躁      (jì)        人声鼎沸
D.搓(niǎn)    澄清      (yūn)      个得其所
2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(      ) (3分)
A.今天你穿得这么花枝招展的干吗?害我差点儿没认出来。
B.上课铃声响起,同学们赶紧进入教室,楼道里人迹罕至
C.他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人
D.每当一道数学题把我难住了,我就会恍然大悟,哦,原来这道数学题我做不出来。
3.文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中,错误的一项是(      ) (3分)
A.鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。
B.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名
的含义等。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。
D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程,富有生活情趣。
4.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(      ) (3分)
A.中央纪委研究室表示:党委的主体责任,主要体现在选好用好干部、纠正损害众利益的行为、从源头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。
B.2018年6月5日是我国第四个环境日,主题是“绿水青山就是金山银山。”让我们履行环保义务,共治环境污染,共建美丽家园。
C.今晚,《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12种书,被他心满意足地“请回家”。
D.一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
5.语言运用——下列句子中没有语病的一项是(      ) (3分)
A.珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《大军师司马懿》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。
C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
6.语言运用——下列各句中,表达得体的一句是(      ) (3分)
A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。”
B.小赵老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的张老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教。”
C.向老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级争了光,你真是我的高足呀!”
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒,她兴奋地对店主说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”
7.句子积累——默写句子。(12分)
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:                  ,随君直到夜郎西。
(2)《次北固山下》:客路青山外,                 
(3)《峨眉山月歌》:                  ,思君不见下渝州。
(4)《江南逢李龟年》:岐王宅里寻常见,                 
(5)《夜上受降城闻笛》:回乐烽前沙似雪,                 
(6)《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是:                                   
(7)《从百草园到三味书屋》:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,                  ,又酸又甜,
味都比桑椹要好得远。
(8)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是:                                   
(9)《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是:                                   
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面文章,完成8~11题。(12分)
秋 赋
从维熙
①人生如同一丝游云一片落叶。云与天宇的相栖是短暂的叶与树的相依是匆匆的。唯其短促人生四季的秋时才有了特殊的音韵。
②果实成熟了在枝丫间露出了迷人的泽但是那美丽的瞬间十分短暂随着叶片的坠落它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离无论是醉红了脸的高粱还是白了
头冠的芦苇它们从萌芽到吐穗都经历春夏季节的风吹雨打待到生命璀璨到极致的时刻它们便到了与母体生离死别的日子。
③树若有知是感伤的。果实如若有情也是依恋的。
④但是自然界的别离——无论是游云告别天空还是果实坠离母树在感伤的别离中还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中对自然界的生命循环就有如下的描述:“长生不死狗尾草草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方桃核被人们抛向新的地域它们在秋天虽然死了形体与灵肉但到来年春时那桃核又从大地上萌发出树苗各种草木历经枯黄以后再一次轮回生长萌芽、拔节、开花果实便在来年秋日又一次眩目于枝头因而那落叶与落果抒写的秋韵是一首“长相思永不离”的恋歌。
⑤人类与大自然相比感情的天平是倾斜的。母亲从分娩后代那天起便盼望着儿女们快快长大期望着男儿成为挺拔伟岸的山女儿成为碧波粼粼娟秀的河;岂不知儿女们长大一天她们就接近了秋日一天待儿女们像燕子出巢飞向天南地北的时日秋也就染白了她们的发鬓。
⑥我走在街上每每见到白发染鬓的老人我总是联想起果实坠地的老树想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头死了当年曾有过的美丽像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞像是枯树在田野四向飘零的落叶但是不同于云霞和落叶的是大自然永远不知疲倦地周而复始而人类自身则无一例外地都要回归到天宇的尽头。
⑦那儿是寂寞的冬季是白雪覆盖着的荒原如同是一张无限大的冰床他们静静地休眠在那银的梦幻里在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后丛立在他们面前的不是再生一次或几次的美丽轮回而是生者为念死者而竖起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋如果也把它谱成一首歌那该叫作“长相思永别离”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天但其中的每个音符旋律都充满了秋的悲凉。
⑧唯其人生如流萤般的短促人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中有许多是警示人们热爱生命的。比如:“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时吟唱出“对酒当歌人生几何”的感叹;但是同是这个曹孟德也写出了“老骥伏枥志在千里;烈士暮年壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章都是激励人的生命从有限向无限延伸的以不负来去匆匆的人生。
8.这篇文章的主旨是什么?(3分)
                                                                     
9.第⑦段中“他们静静地休眠在那银的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么?(3分)
                                                                     
10.自然界的别离和人类的别离有什么区别?请做简要分析。(3分)
                                                                     
                                                                     
11.这篇文章巧妙地运用了联想的手法,请结合文章内容做具体分析。(3分)
                                                                     
                                                                     
(二)阅读下面文章,完成12~15题。(12分)
不要告诉别人
艾小米
①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎经常有父母喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子或者干脆带小朋友一起来吃。
②父亲与男孩一起出现时是中午服务员刚上班。昨天下过一场春雨天气一天比一天暖和男孩戴着一顶深蓝绒线帽在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显得突兀。
③男孩四五岁的样子很活泼边吃蔓越莓饼干边与服务员聊天他父亲站在院子里大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。
④因为不是节假日大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。“因为我要去看病。”他的声音十分响亮像个真正的男孩。“什么病呀?”服务员随口问。男孩的父亲不知什么时候已经冲了进来一只大手牢牢地按在儿子肩上。
⑤男孩抬头看着他的父亲说:“问我呢。”语气里充满了“我想说”。父亲注视着他的眼睛坚定地摇头。男孩低下头喝了一口免费的柠檬水又吃了一口饼干忽然语速很快地大声说:“爸爸说我病得很重做完化疗还要吃中药但我一点儿也不怕。”空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力瞬间凝固男孩的父亲尽管努力克制还是忍不住揪了一下他的耳朵。看上去轻巧下手却很重男孩明显被弄疼了愤怒地质问父亲为什么打他父亲显然不想当着我们的面解释什么儿子更加愤怒摘下帽子狠狠地甩在桌上他的小脑袋露出来上面覆盖着稀疏的毛发头皮一块块暴露着似乎在说“我很痛”。