部编版六年级语文上册期中综合素质达标
时间:90分钟 满分:100分
题 号
总 分
得 分
为什么最迷人的最危险是什么歌
一、基础训练营(27分)
1. 根据语境,看拼音写词语。(7分)
厉害了,我的国!曾经你wán qiáng bù qū(      ),击溃rì kòu(    )。天安门城楼上庄严的xuān gào(    ),xiān kāi(    )了你崭新的一页。多少优秀的中华儿女,不舍zhòu yè(    ),科研攻关:“神舟”飞天、“蛟龙”下海、火星探测……中国,就这样以qì guàn cháng hóng(       )之势yì lì(    )在世界的东方。
2. 根据图片,给加点字选择正确的意思,把序号填入括号里。(4分)
(1)经过建设者的不懈努力,世界上
海拔最高的隧道——风火山隧道
终于全线通了。      (  )
(2)胡德林和胡福才这两个小战士把
脸绷得紧紧的,全神注地瞄准
敌人射击。            (  )
(3)他们来自五湖四海,籍、年龄、职业都不同,但此刻却紧紧团结在一起。                                    (  )
(4)雄伟的大桥像一条银的腰带横在宽阔的江面上,气势非凡。                                            (  )
3. 选择正确答案的序号填入括号里。(8分)
(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  )
A. 旗(zhī)  缩(quán)    B. 迤(wēi)  糊(mú)
C. 山(ào)    着(qíng)      D. 然(yán)    冠(miǎn)
(2)下列句子中括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是(  )
A. 他又划着一根火柴,点燃了烟,又(窥视)了一眼图画。
B. 三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻仰)这鲜红的国旗。
C. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,(眺望)着众和部队主力远去的方向。
D. 他(注视)着那幅图,默默地沉思着。
(3)胡同是北京的一大特,砖塔胡同是北京现存最古老的胡同之一。下列路牌中的拼音符合地名拼写规则的一项是(  )
A.     B.
C.       D.
(4)下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是(  )
A. 尽管天下着大雨,他还是坚持送老大爷回家。
B. 老师因为重视提高我们的文化素质,所以重视提高我们的思想素质。
C. 他宁可自己受累,也不让自己的孩子挨饿。
D. 我们只有尊重别人,会得到别人的尊重。
4. 按要求完成句子练习。(8分)
(1)根据给出的开头,运用排比的修辞手法补写句子。(2分)
美是游荡在蓝天上的几朵白云,_________________________。
(2)请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。(2分)
考场上,同学们埋头奋笔疾书。__________________________。
(3)用修改符号修改下面的一段话。(共四处)(4分)
《希利尔讲世界史》是一本写给孩子的历史书。作者希利尔以全新的视角和幽默的方式,为孩子们讲述了一个又一个历史的生动故事。他采用了时间阶梯的讲解方法,虽然显得生动,而且能帮助孩子了解历史全貌,仿佛在孩子眼前表现了一副迷人的历史画卷。
二、综合展示厅(7分)
5. 快乐读书吧。
(1)以《童年》中的主人公阿廖沙为中心,在方框内写三个与他相关的人物。(3分)
(2)从以上人物中任选一位,用一个词语概括他(她)的特点。(4分)
人物:____________   特点:_______________________
三、课本直通车(7分)
6. 根据课本内容填空。
(1)【明月传情】同是一轮明月,在孟浩然眼中有孤苦之感——“野旷天低树,______________________”;在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的——“________________________,清风半夜鸣蝉”。
(2)【家国情怀】陆游的“位卑__________________”令人动容;李纲的“祖宗疆土,__________________,___________________”令人敬仰。
(3)【不忘初心】对于司马迁来说,初心就是忍辱负重,编写一部前无古人的史书;对于狼牙山五位壮士来说,初心就是_______
____________________________________________________;
对于《桥》中的老支书来说,初心就是______________________
____________________________________________________。
四、阅读检阅台(29分)
(一)课内阅读。(11分)
选段A:桑娜脸苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
选段B:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
7. 通过选段A中对桑娜的__________和__________的描写,我们可以感受到_______________________________________________
__________________________________________________。(3分)
8. 选段B抓住了渔夫的__________、__________和___________进行描写,表现了渔夫______________________的可贵品质。(4分)
9. 读选段B中画线的句子,试着写写渔夫的心理活动。(4分)
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(二)课外阅读。(18分)
哨 卡
在风雪弥漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空。山峰顶端,有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军将率领部属去这个防区内海拔最高的哨卡访问,那里仅有四名战士驻守。
屋外,风嘶吼着,发出阵阵令人发怵的尖啸,还夹杂着雪花和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身,好几个人围了过来,劝他下次再去,将军没有答应。团长用几近请求的语气说:“首长,您上去太危险了……”团长是一个从军二十一年的老兵了,常年的高原生活使他的脸呈暗紫红。“战士们成年累月在山上,他们更危险!”将军拍拍团长的肩,“走!”
四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上,四周无一遮拦。狂风肆虐的时候,雪拍到脸上,像刀割一样。