怎样磨刀差生如何在高三提高英语成绩
作者：李洪华
来源：《文理导航·教育研究与实践》 2017年第10期
重庆市梁平红旗中学校 李洪华
【摘 要】已进入了紧张的高三学习，许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡，尤其是英语偏科严重的学生，非常渴望能够快速提高自己的英语成绩，其实不必担心，只要自己树立信心，下定决心，采取适合自己的学习方法，有计划的进行学习，勤奋努力，完成可以在短时间内提高英语成绩。
【关键词】高三英语；成绩提高；方法
一、要树立能够提高英语成绩的信心
差生学习的转化历来是教育者所倾心关注、研究探索的问题。教师在提高自身素质的前提下，广施爱心，优化教法，善于捕捉学生些微的进步，即能全面提高教学质量。教师就应该从改变学生的内心开始，培养这些学生的自信心，在课堂上，我们可以适当的表扬这些学生，在例题讲解的时候，可引起这些学生的注意，让这些学生感觉到老师正在注视着他们。很多科学研究表明，人的潜力是很大的，但大多数人并
没有有效地开发这种潜力。这其中，人的自信力是很重要的一个方面，无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快地摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中，提高英语成绩的希望就很渺茫了。所以，要想提高英语学习成绩，不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能，只要对自己充满信心，才能充满学习英语的动力。
二、应对学习方法，坚持不懈，扎实打下词汇学习基础
教学十几年来，笔者已教过数届高中毕业生，多年的经验告诉我高三差生的最大的一个共同点就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题，他们很难读懂其内容意思，把握中心，更别说推理分析判断，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，我所要讲的是差生抓英语学习时，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。
那么具体怎么做呢？词汇、阅读齐抓共管，即记单词做阅读记单词。通过这样的方式增强词汇量，并牢固记忆，并且每天坚持，疯狂记单词做阅读，每天8—10页单词，5篇阅读，日输入单词量1000词左右，2个月坚持下来，你会惊喜地发现，你读阅读文章生词障碍越来越少了，越来越能读懂文章了，做对的题也越来越多了。
针对这种学习方法，你就得先作好认真规划，首先词汇的选择，你可以选择一本词汇本（高考单词35
00词），计划每天看读8—10页，把单词从头到尾看一遍，然后再反复看第二遍、三遍等等，这样每天进行着，同时第二天先抽出一点时间快速地复习前一天学习的单词，这样循环往复，词汇量会迅速提高。同时，买一本适合高二水平的阅读理解练习题，在做阅读的过程中，可能会遇到自己看不懂的单词或词句，先可以忽略这些地方，也可以先划出来后来再去探究。读文章时总会有自己刚刚记过的或以前记过的单词吧，这时候在阅读中又进行了再现复习，从而使得所记词汇在脑海里又得以巩固。就这样，词汇记忆阅读中记忆词汇记忆这种循环过程，坚持一、两个月，你的词汇水平会得到突飞猛进的提高。
再者，做阅读理解前，你可以一个英语成绩较好的搭档，同时读同一篇文章，这样读时你可以把她或他当你身边的活词典，不认识的单词或不理解的地方马上问她/他，这样你的困惑在你最需解答时得到了答案，同时你可以马上把解释记在书上，这样也就巩固了你的记忆，对你的英语学习大大有益，在读完之后，你自己可以抽时间整理笔记，把你收获的东西抄在一个专门的词汇笔记本上，好记性不如烂笔头，这难道不是又记了一遍吗？当然的，而且记忆会相当深刻！
这样通过不同方式的记忆方法来学习词汇将会为你的英语学习打下扎实的基础，有了词汇基础，还得弄清3500词汇中高考中高频词汇的用法。如：blame责备，责怪，作动词，记住，sb. to blame for“某人应该受到责备，应该对……负责”，用to do的主动式表被动意义等。这样一步一步地，你的词汇水平又会得到很大的提升，有了牢固的词汇基础，你会轻松自如地应对完形题型，甚至你的作文水平、语法填空、改错题就相应地上一个大台阶。
三、注意合理安排，劳逸结合，脑体结合，增强意志力，提高学习效率
身体是保证能完成艰巨任务的保障，注意积极锻炼身体，劳逸结合，减少大脑的疲劳，要了解大脑不是始终都能处于一种最佳功能状态，注意力也有间歇性，一般来说，学习50分钟左右后，应有10~15分钟的休息，到户外活动活动身体，在空气新鲜的地方进行深呼吸，或用双手搓搓脸部、双耳和颈部，搓搓手心，伸展双臂，让全身放松一下，然后回来学习，仅仅10多分钟的放松，对恢复脑力来说，却有重要作用，脑神经细胞的新陈代谢是很旺盛的，它所需要的营养物质和氧气比身体其他部分要多。因此及时补充营养和氧气非常重要，体育活动能促进和加速身体的新陈代谢，促进食欲，睡眠和氧的吸收，不要担心休息和体育运动耽误了学习，须知“磨刀不误砍柴工”，单纯的拼时间是笨办法，注意合理安排，劳逸结合，脑体结合，有了符合科学规律的学习方法，学习起来才不容易分心，学习效率才高。教师可以改变以往传统教学模式，通过融合先进的教学方法，让同学们慢慢地喜欢上英语，要想提高这些同学英语题的正确率，让这些同学喜欢喜欢上英语这门学科。在课堂中可以竞争的方式，让同学们喜欢在课堂中学习英语单词。
所以，若能按笔者上述，充满信心，投入兴趣，增强学习的欲望；集中精力强攻词汇，逐步巩固基础以应对阅读完形，从而增强其他题型解题能力；积极进行体育锻炼，脑体结合，增强意志力，在学习上能收到事半功倍的效果，差生不再是差生，你从此会走出低差的泥泞，步入你梦寐以求的优等生行列！
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