XX年9月30日“烈士纪念日”主题班会活动方案及总结
活动目的：
活动过程：
一、缅怀革命先烈，追忆红岩精神
(一) 观看短剧《英勇就义为大众》
第一幕：《先烈英勇就义》
第二幕：《我们的幸福生活》
甲：假如革命先烈们能能亲眼看见我们今天自由由自在地学习、幸福地生生活，他们一定会为他们们当初的选择感到自豪和和欣慰。
乙：先烈们就就义前，在监狱中与敌人人进行了不屈不挠的斗争争，留下了不朽的诗篇。。
甲：让我们一起来吟吟诵烈士们写下的不朽诗诗篇吧!
纪念英烈的留言(二)烈士诗诗抄大比拼(每小组背诵诵一首)
1小组：《我我的“自白”书》(陈然然)
2小组：《囚歌》》(叶挺)
3小组：《《把牢底坐穿》(何敬平平)
4小组：《留得清清白上九霄》(宋绮云))
5小组：《宣誓》((古承铄)
6小组：《《迎接胜利》(何雪松))
7小组：《生来不是是屈服汉》(陈用舒)
8小组：《就义诗》(刘刘国志)
乙：像傲霜的的红梅一样，江用她生生命的花朵，引来百花齐齐放，请听《红梅赞》
(三)小合唱、乐器合合奏《红梅赞》
甲：黎黎明前的黑暗，怎么也阻阻挡不了希望的曙光，革革命胜利了，狱中也得到到了消息。
乙：看：女女牢里正在绣红旗呢!
(四)舞蹈《绣红旗》》
二、红岩精神激励我我成长
甲：先烈们不朽朽的英灵，让我们深受启启迪，也更意识到身上肩肩负的重担，请大家听一一听同学们的心声吧!
(一) 观《红岩》有有感
乙：血染红岩，才才有今天的幸福生活。幸幸福的日子容易使人忘记记了什么叫英勇、坚贞。。安逸的生活，美好的享享受，
使人淡忘了血与火火的历史，也使人麻痹了了精神。我们要感谢《江江》，她为我们树立了了榜样，
使我们对人生价价值有了崭新的理解!
(二)读《江的故事》》有感
甲：正是因为先先烈们的英勇斗争，才有有了我们今天的幸福生活活。
乙：他们的精神将将一代代的传承下去。
合：这就是-------红岩精神!
(三))演讲《红岩精神激励我我成长》
甲：同学们，，从现在开始，让我们继继承红岩精神，接过先辈辈们手中的火炬，建设一一个美好的新中国吧，
合：让我们大声宣誓：：
(全班齐)我们将珍珍惜今天，努力学习，无无愧于伟大的先烈，无愧愧于伟大的时代，让红岩岩精神永放光芒!
总结结：通过此次班队活动，，同学们更深刻理解到红红岩精神的深刻内涵，倍倍加珍惜今天来之不易
的的生活。
小学烈士纪念念日相关纪念活动总结：：勿忘“烈士纪念日”
缅怀烈士、纪念烈士、尊尊崇烈士，是一个国家牢牢记历史、铭记英烈的重重要表征，是一个民族弘弘扬正气、凝聚人心的有有效方式。烈士是国家授授予牺牲公民的最高政治治荣誉。在中国
革命、建建设、改革的各个历史时时期，涌现出了无数舍生生忘死、为国捐躯、为民民牺牲的烈士。为了引导导我校学生缅怀烈士功绩绩、弘扬烈士精神，培养养学生的爱国主义、集体体主义精神和社会主义道道德风尚，培育和践行社社会主义核心价值观，我我校依据县团委和教育局局的通知精神借9月300日——第一个烈士节到到来之际，适时地在全校校师生中开展了烈士纪念念日相关纪念活动，对小小学生开展爱国主义教育育活动。
一、加强组织织领导和宣传力度
学校校对第一个烈士纪念日相相关纪念活动高度重视，，及时成立了领导机构，，精心组织，周密安排，，召开全校教师会议对““烈士纪念日相关纪念活活动”进行动员部署，制制定了活动方案。并把此此项活动作为学校工作的的重要组成部分，通过活活动动员会、周会课、L L ED电子显示屏等方式式加强宣传，在全校形成成了校长亲自牵头，少先先队中队主管，教师学生生人人参与的良好氛围。。
二、通过多种形式开开展纪念活动
(一)、、学校充分利用升国旗仪仪式、少先队活动课在学学生中开展了“庆祝新中中国65华诞青春践行行核心价值观”的主题活活动。让学生牢记新中国国的成立、五星红旗的飘飘扬、我们今天的幸福生生活是许许多多的先烈用用生命换来的。我校的具具体做法有：
1、充分分利用电教多媒体进行爱爱国教育，学校组织全体体
少先队员收看抗日影视视剧《台儿庄大战》、《《英雄王二小》、《小英英雄雨来》等。
2、组组织小学生表演抗日爱国国室内短剧，如《地雷战战》、《闪闪的红星》、、《铁道游击队》等，激激发小学生的爱国热情，，寓教于乐。
3、小学学生创办手抄报。有爱国国英雄的诗篇，有抗日的的故事，图文并茂，使小小学生在潜移默化中受教教育。
4、在升国旗仪仪式后，让学生和国旗合合影，在国旗下讲话，畅畅想革命理想。
5、用用校园红领巾广播系统，，让小学生收听革命歌曲曲，如《儿童团歌》、《《闪闪的红星》等影视曲曲。
(三)、开展模拟拟仪式教育。虽然学校附附近没有烈士陵园，但学学校为了让学生能缅怀先先烈，组织全体少先队员员在学校的三间电教室中中模拟了仪式教育活动。。在投影仪大屏幕上的人人民英雄纪念碑前同学们们庄严肃立，默哀缅怀先先烈并进行了集体宣誓活活动。
(四)、充分发发动学生利用家长可以上上网的手机和有条件可以以在家上网的学生以及利利用学校有限的网络资源源开展网上祭奠活动。让让学生们在网上通过网上上献花、留言、点蜡烛等等方式来祭奠烈士、缅怀怀先烈。
(五)、在高高年级学生中开展了缅怀怀先烈、铭记历史的征文文活动。让学生用自己手手中的笔，用文字表达内内心深处对先
发布评论