宇宙到底是一个什么样的形状呢？
「大爆炸模型」已经彻底战胜了「稳恒态模型」可以这样说，我们不知道宇宙是不是就像大爆炸模型所描述的那样，但是到目前为止，我们没有发现比这个模型更好的解释，爱因斯坦的静态宇宙是这样的，兹威的光疲劳学说是这样的，霍伊尔的稳恒态宇宙论，以及完全宇宙学原理更是这样，这个关于宇宙创生的理论，我们可以称之为——「标准大爆炸模型」。
「标准大爆炸模型」面临三个难题
标准大爆炸模型从上个世纪60年代开始起，逐渐成为了宇宙学研究的范式，但是关于大爆炸的理论故事还远远没有结束，标准的大爆炸模型也并非无懈可击，越来越多的人开始认识到这里面有些问题错误的离谱，完全无法解释，「标准大爆炸模型」主要面临以下三个难题：
第1个难题——奇点问题、
最近最火的祝福图片宇宙诞生的时刻，它的能量密度和温度都趋于无穷大，时间和空间都被集中于一个无穷小的点，许多物理学家无法解释，既无从大又无穷小的概念，这个问题可以看作是广义相对论的固有问题，许多人认为广义相对论只是一个经典理论，它不适用于解释宇宙大爆炸时刻的物
理现象，就像牛顿定律不适合描述速度接近光速的物体一样，在这样小的尺度上，科学家认为应当用量子力学的方法来进行研究，比如将引力场量子化，但是人们距离得到这个问题的满意答案还相距甚远。
第2个困难——视界问题、
女人右眼皮跳的寓意物质在宇宙中的分布非常均匀，当宇宙还是一个30万岁的婴儿时期，它所发出的微波背景
辐射几乎是各向同性的，所谓的微小起伏只有10的负5次方。现代天文观测也表明，在足够大的尺度上，宇宙中的物质分布的特别均匀，以至于到处看起来都几乎一模一样，这种均匀就会引起一个非常重要的问题，那就是 「视界问题」。
如果有一场两个小时的考试，考场中有两个学生的答案一模一样，连错的题目都一样，那几乎可以肯定的是，这两个学生在考试的时候互相对照答案，他们可能通过传纸条的形式进行了交流，这件事情很好理解，因为两个学生在一个考场，监考老师管的不严，他们就会有小动作，但是如果两个学生一个在地球上考试，另一个在三体人的老家「比邻星b」上考试，在考试时间只有两个小时的情况下，两个学生的答案还是一模一样，这就有些匪夷所思了。
「比邻星b」和地球相距4.3光年，即使最快的速度光速到达那里也需要4年多的时间，两个学生是如何传纸条的呢？这个问题可以推广到整个宇宙，宇宙在大尺度上是均匀的，说明这些地方进行了信息的交流，就像两个学生传纸条一样，但是宇宙又是如此之大，即使是最快的光也不可能跑得完，那么相隔数百亿光年的两个地方是怎样完成信息交流的呢？换句话说，宇宙如何进行超光速的信息交流，这就是所谓的「视界问题」。
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第3个问题——平坦性问题、
我们的宇宙看起来几乎是平坦的，在最大距离尺度上，时空仅有很小的曲率或者没有曲率。
首先，什么是宇宙平坦？宇宙是什么形状的？这是任何一位宇宙学家都孜孜不倦想要搞懂的问题，然而也是所有宇宙学家都没有完全搞得懂的问题，他们最多也只能这样告诉你——在大尺度上宇宙是平的，用一句调侃的话来比喻就是，宇宙原来就是一张A4纸。
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空间是三维的，为了更好的解释宇宙形状的概念，咱们先去掉一个维度，让宇宙变成一个
二维的面，最典型的一个二维形状就是一张平面，比如一张纸，我们在平面上画一个三角形，它的内角和一定是180度。我们在平面上画两条平行线，它们永远都不会相交，也永远不会互相远离，我们称这样的曲率为——「平坦」。
当然平坦不是曲率的唯一一种可能，试想一下：一个球体的表面，在球面上随便一个点，它在两个垂直的方向弯曲是一致的，这是正曲率。如果在球上画一个三角形，那么它的内角和和平面上就完全不一样了，它的内角和不是一个固定的值并且大于180度。
可以试想一下，现在我们在地球的地面上画三个点，一个点是北极，另外两个点分别是:赤道与本初子午线以及西经90度经线的交点，这样的三个点连接以后所形成的三角形，每一个角都是直角,三角形的内角和是270度。此外如果我们在球面上画两条平行线，这两条平行线最终会相交于一点，就像所有的经线最终都会相交于南北两极一样，这种表面叫做——「正曲率」。
马鞍形则是另一种不平坦的二维表面，它在任何一个方向上向下弯曲，而在与之垂直的方向上向上弯曲，这样的表面称为——「负曲率」。
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