文明在口中、文明在心中主题班会
五年一班
教学目标： 
１、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 
２、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 
教学过程： 
导入新课： 
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明,成为一个有教养的人。 
活动一：常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语 
文明用语有哪些词语学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用。 
活动二：知识问答 
要做到语言文明,首先要会用"请、您好、谢谢、对不起、再见"等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。 
你想别人帮的忙,应该说什么？        〔请帮个忙 
早上起床后见到别人说什么？          〔早上好 
平时见到别人要说什么？              〔您好 
晚上睡觉前对人要说什么？            〔晚安 
分别应该说什么？                    〔再见 
别人送你时,你应说什么？            〔请留步 
别人帮了你的忙时要说什么？          〔谢谢 
不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么？〔对不起,请原谅,很抱歉 
对方向你道歉时你应说什么？            <别客气,没关系> 
对老年人应该怎样称呼？              〔老大爷、老奶奶 
活动三：语言文明的注意事项 
要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如"您请坐"、"请打开窗户"、"好吗"、"请你让开点"等。同学之间不要称"小、先生、哥们、们"。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。 
课堂小结 
说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。
讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。