丽水学院
—    学年第  学期期终考试试卷（E卷）
课程 语言学概论       使用班级               
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
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一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分）
1．19世纪中叶，瑞士语言学家＿索绪尔＿创立了系统的语言符号理论。语言的符号性是指语言中的＿能指＿和＿所指＿之间具有符号性特点。
2．以元音结尾的音节叫＿开音节＿，以辅音结尾的音节叫＿闭音节＿。
3．语言的变异可以分为地域变异、社会变异和功能变异等3类。
4. 基本词具有＿全民＿性、＿稳固＿性、＿能产＿性等三个特点。
5．文字的“三要素”是指＿音＿、＿形＿、＿义＿。
二、判断是非题：对的写“√”，错的写“×”（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
（√）1．汉语中没有“性”的范畴。
（√）2．“席梦思”是音译兼意译的外来词。
（√）3．发元音时，声带一定振动，而发辅音时，声带却不一定振动。
（√）4．词的轻重音只在印欧语系中起作用，汉语中没有这种语法手段。
（√）5．“这部作品的语言很美”中的“语言”实质上指的是“言语”。
（√）6．福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。
（×）7．foot/feet，goose/geese这种名词数的变化用的是异根法。
（×）8．舌是口腔中最重要、最灵活的器官，它可分为舌尖、舌叶和舌面三部分。
（×）9．洋泾浜语是我国特有的一种语言现象。
（√）10．辅音[p]的特征是双唇不送气清塞音。
三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
（②）1．以下说法不正确的是：
①不是所有的语言符号都是任意的
②任意性是指人人可以创制语言符号
③语言的复合符号也有任意性
④语言符号任意性中所指的“符号”是：单纯的初始的语言符号
（④）2．从符号的角度，指出下列各组关系中不属于“符号”的一组：
①美国人食指与中指形成的“V”表示胜利。其中的“V”与“胜利”。
②“柳树上挑出个酒帘儿。武松见了，把手指道：‘兀那里不有个酒店……’”中的“酒帘儿”与“酒店”。
③印度人点头不算，摇头算。其中的“点头”与“不算”、“摇头”与“算”。
④“月晕而风，础润而雨”中的“月晕”与“风”、“础润”与“雨”。
（②）3．辅音[Ƨ]的发音特征是：
①舌面后不送气清塞音            ②舌尖后清擦音
③舌面后清擦音                  ④舌面后送气浊塞音
（④）4．属于VSO型语言的是：
①傣语        ②拉丁语        ③日语      ④阿拉伯语
（①）5．汉语普通话的辅音音位∕th∕的区别性特征是：
①舌尖中送气清塞音            ②舌尖前送气清塞擦音
③舌尖后送气清塞擦音            ④双唇送气清塞音
（③）6．以下发音器官中，属于原动力的是：
①声带        ②鼻腔      ③肺        ④口腔
（②）7．汉语的声调是一种：
①音质音位    ②非音质音位    ③重位    ④音位变体
（③）8．“甲：李部长的报告不怎么样，你说呢？”
          乙：“今天天气真热。”
      上面对话中，乙的答语故意违反的是：
①真实准则                      ②适量准则
③相关准则                      ④方式准则
（①）9．下列词中都是单纯词的一组是
①莫斯科、book（英语）、踟躇      ②匆忙、忽然、互相、沙发
③记者、新闻、通讯、消息        ④革命、机械化、是、行
（①）10．从形态学角度看，汉语属于
①词根语    ②粘着语    ③屈析语    ④多式综合语
四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
1．音素
最小的语音单位。
2．时位
由时间长短区别意义形成的音位。
3．聚合关系
可以通过联想、类比形成的语言单位间相互替换的关系。
4．语义场
义素将词汇聚于其下的“汇聚力”所形成的域。
五、简答题（本大题共4小题，共18分。其中第1、4题每题4分，第2、3题每题5分）
1．屈折语有何特点？
屈折语是广泛使用词的形态变化作为语法手段的语言1分。有以下特点：
①常用内部屈折作为语法手段。1分
②屈折语一个附加语素可以同时表示两个以上的语法意义。1分
③屈折语的词干和词尾结合得很紧。1分
2．文字的出现对人类社会的发展和语言的发展有何意义？
①文字弥补了语言受时间和空间限制的不足。1分
②文字的出现，给语言带来新的表达因素，丰富了语言的表现力。1分
③文字是学习语言的有利工具，是打开知识宝库的钥匙。1分
④文字促使人类的思维更加精确。1分
⑤文字是人类进入文明时代的标志。1分
3．语言的演变有何特点?
语言演变的特点包括渐变性和不平衡性。2分
渐变性：
语言的发展非常缓慢，它的变化在当时是很难被感知的。0.5分
不平衡性：
①语言的各个要素发展速度不平衡。（词汇>语音>语法）0.5分
②语言的同一要素内部发展速度不平衡。（一般词汇>文明用语有哪些词语基本词汇）0.5分
③不同时期语言发展速度不平衡。（社会变动越大，语言变化越剧烈）0.5分
④不同地域的语言（方言）发展速度不平衡。（中国北方>中国南方）0.5分
⑤不同社会方言发展速度不平衡。（儿童方言>青年方言>老年方言）0.5分
4．运用符号分析法有何优缺点？
优点：①寻中心词，主次分明。容易反映句子的基本构造。0.5分
②在反映句子基本构造的基础上，能够准确地归纳句型，收到提纲掣领的效果0.5分
③句子成分与词类的对应性较强，能够反映词在造句中的功能和作用。0.5分
④句子主干的方法便于教学，便于寻语病。0.5分
缺点：①忽视句子的层次构造，不注重句子的层次分析。1分
②忽视词组的句法作用。1分
六、分析应用题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1．以下句为例，分析显性语法关系和隐性语法关系的区别：
大家圆圆地坐成了一个圈儿。